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1、口十心思，思妻思子思父母,乾隆,言身寸谢，谢天谢地谢君王,纪晓岚,三校教研共同促发展,综合性学习对联,学习目标,1.了解对联的特点，明确对联拟写的要求；2.掌握对联拟写的答题方法，并熟练运用。,考情搜索,广西北部湾经济区2018、2017；南宁2016、2015、2013年都考查对联。,考查形式,给出上联，补写下联,1、字数相等,2、句式一致,3、词性相同,4、结构相应,5、内容相关（相反）,6、仄起平收,温故知新,对联常识,海 阔 凭 鱼 跃，天 高 任 鸟 飞。,（名词）（形容词）（介词）（名词）（动词）（名词）（形容词）（介词）（名词）（动词）,yu,仄声,fe,平声,名对名，动对动，实
2、对实来虚对虚。内容上下两相望，词类相当结构同。上下两句字数等，之间莫有重字现。,对联口诀,上联：能文能武迎挑战,下联：,宝典P95,敢说敢做有担当,上联:苏武牧羊不辱臣子使命,曹刿论战无愧匹夫担当,下联：,直面中考,1.【2018北部湾经济区】（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动主题（勇于担当，兼济天下），续写下联：,直面中考,2.【2017北部湾经济区】班上开展主题为“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动,(3)【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，需续写下联。(1分)上联：穆桂英挂帅出征立伟业下联：,刘胡兰舍生
3、取义照汗青,花木兰代父从军建奇功,宝典P95,解题方法,一.读懂题干，明确方向,解题方法,二.分析上联，拆挖配对,解题方法,三.检查比较，确定答案,1.经典古诗文是流淌在我们血液中的民族文化基因。学诗文,情飞扬,人灵秀;用诗文,志高洁,品芬芳。请根据你的积累,对出下联。上联:子瞻闲赏庭前月下联:,渊明独采篱下菊,实战演练,2.为丰富校园文化生活,校文学社开展以“爱我校园”为主题的对联征集活动,请你根据所给上联,对出下联。(2分)上联:四季美景养灵性下联:,满园书香育英才,一片真情报师恩,实战演练,4.某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个活动。请你
4、根据上联,完成下联。参考人物:四大名著中人物上联:义薄云天关羽私放曹下联:,足智多谋孔明巧借箭,实战演练,三校交流共同促发展,实战演练,解题方法,1.读懂题干，明确方向,2.分析上联，拆挖配对,3.检查比较，确定答案,勇攀书山挥洒汗水放飞心中梦想泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名,教师赠言,改改中考题,以下每副对联都有一处毛病。请找出错误之处，并加以修改。,上联东风送暖大江南北春光好下联细雨润物长城外百花香,内,字数相等,改改中考题,上联荔枝龙眼木瓜，皆 是 岭南佳果 下联丹霞西樵鼎湖，全 是 广东名山,为,文字相别,改改中考题,上联冬去春来千条杨柳迎风绿 下联冰消雪融万朵梅花扑鼻来,香,词性相同,
5、中考真题纵览,3.为丰富校园文化生活,校文学社开展以“爱我校园”为主题的对联征集活动,请你根据所给上联,对出下联。(2分)上联:四季美景养灵性下联:,【答案】示例一:满园书香育英才示例二:一片真情报师恩【解析】本题以综合实践活动的情境来考查学生对联知识的积累与运用。考查意图是学以致用,让学生把所学过的对联知识、语法知识运用到现实生活中的语言实践中,提高学生的语言积累和运用能力。,5.我国是一个诗的国度。轻轻走进诗的世界,清凉的智慧之水缓缓流进我们的心田:有悠远的意境,高雅的情调,给予我们无穷的精神指引与熏陶。请根据所给上联,对出下联。,上联:邀李白,学海扬帆抒壮志下联:,访苏轼,书山览胜展豪情
6、,例1参照红体文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。,近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。,远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延,例2对偶体现了语言的对称美。请你使用对偶的方法，补全西游记第七回的回目。_，五行山下定心猿,帮帮你“五行山下定心猿”指孙悟空被如来佛祖压在五行山下，“心猿”指孙悟空。第七回前半部分内容精选：真个光阴迅速，不觉七七四十九日，老君的火候俱全。这一日，开炉取丹。那大圣双手捂着眼，正自揉搓流涕，只听得炉头声响。猛睁睛看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，唿喇一声，蹬倒八卦炉，往外就走。,八卦炉中逃大圣,补
7、充对联,点击中考,1、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请你根据下联补全上联内容。译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领。先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,呐喊,补充对联,点击中考,2、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。上联：小石潭凄寒幽静，下联：。,瑯玡山蔚然深秀,岳阳楼壮美雄奇,桃花源和平安宁,隔窗云雾生衣上山静松声远 楼观沧海日芳草春来依旧绿 秋清泉气香卷幔山泉入镜来
8、老梅到时自然红月映清淮流。,答案：,对联配对,中考,（2018河北改编）下图是一副对联的上联，请为它补上下联。,品读国学精粹,点亮智慧人生,夯实文化根基,弘扬传统文化,汲取民族智慧,中考,【故事链接】“世有伯乐，然后有千里马”，下图与教材学过的一则文言故事有关。请根据提示，简要复述这个故事。(60字以内)(3分),千里马未遇伯乐时，常吃不饱，受到不公正的鞭打，骈死于槽枥间。喂马者听不懂它的嘶鸣，还感叹没有千里马。其实是他不识千里马。,3.【对联撰写】下面有两副未完成的对联，请选择其中一副，围绕活动主题，续写下联。(1分)(1)上联：尊重人才万事成下联：(2)上联：昭王筑台纳贤士下联：,诚待贤能事业兴,周公吐哺重人才,2.【故事链接】下图是一个耳熟能详的故事，与礼让有关。请根据提示，简要叙写这个故事。(60字以内)(3分),乾隆,纪晓岚,两蝶斗,一鸥游,林间两蝶斗,水上一鸥游,纪晓岚趣联妙对,两碟豆,一瓯油,
