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1、沪粤地区专用,第十一讲 运动与力,注：定义中涉及到两个物体 位置变化：1)两物体间距离发生变化；2)两物体间方位发生变化；3)以上两者都变化。,1.机械运动一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。,第1课时 物体的运动,2.参照物用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。注：判断某物体运动时，一定有两个物体，其中一个是研究对象，一个是参照物。1)如果物体A相对于物体B的位置没有变化，则称物体A是静止的；2)如果物体A相对于物体B的位置有变化，则称物体A是运动的。,练习：说出其中的研究对象和参照物,1.地球绕太阳公转2.太阳东升西落3.小小竹排江中游4.巍巍青山两岸走5.车中乘
2、客说：“房屋、树木在后退。”6.地球同步卫星静止在空中,地球 太阳,太阳 地平线,竹排 两岸的山,青山 竹排,同步卫星 地球,房屋、树木 行驶中的车,如何选择参照物？,1、参照物不能是研究物体的本身。2、参照物是可以任意选择的，但选择 不同的参照物，得到的物体的运动 状态会不同。3、为了研究物体的运动方便，要选择 合适的参照物,一般情况,研究地面上的物体，常选地面为参照物；研究星球则以另一个星球为参照物。,如果题中不指出参照物，就是以地面为参照物。我们平时常说的，树是静止的，房屋是静止的，等等，都是以地面为参照物。,Q:有没有绝对不动的物体?,3.运动的绝对性 自然界中一切物体都在运动，绝对静
3、止的物体是不存在的。,4.在机械运动中，物体的运动和静止都是相对的。,活动：在纸上放一块橡皮，慢慢移动白纸，观察橡皮是否在运动？,由于选取的参照物不同，我们所得出的物体是否运动的结论也可能不同.,小结,机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置变化叫做机械运动，简称运动。自然界中一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的。参照物：用来判断物体A是否运动的物体B叫做参照物。物体的运动和静止都是相对的。,1.下面叙述中正确的是（）.以太阳为参照物，地球是静止的.月亮躲进云层里，是以地面为参照物.地球同步卫星相对于地球是静止的.坐在行驶的车上的人，相对于车站是静止的,C,2.小船在河里顺流而下，船上坐
4、着一个人，河岸上有树。相对于树来说，人是（）的，船是（）的。相对于船来说，人是（）的，树是（）的。,运动,运动,静止,运动,3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一片日边来.”这两句诗中描写“青山”和“孤帆”运动所选的参照物分别是()A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人,A,4.有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行.”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选的参照物分别是()A 地面和船 B 船和地面 C 山和船 D 都是地面,B,5.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车，地面上的人看到两车都在向东行使，且甲行使的比
5、乙快。如果以甲车上的乘客为参照物，乙车向 运动。（填“东”或“西”）,西,定义：,力是物体对物体的作用。,大家一起来复习,力的作用效果：力的三要素：,（1）改变物体的形状；（2）改变物体的运动状态。,力,（1）作用不等于接触（2）接触不一定有力（3）力的作用是相互的。,注意：,大小、方向、作用点。,沪粤地区专用,考点2二力平衡,1力的平衡和平衡状态物体受到几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力_，这时物体处于平衡状态。,平衡,沪粤地区专用,2二力平衡,注意 物体处于平衡状态可能受到平衡力的作用，也可能不受力的作用。,静止,匀速直
6、线,相等,相反,一条直线,沪粤地区专用,考点4力和运动状态的关系,说明 物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用；但是，物体在受到力的作用时，运动状态不一定改变(如受到的力是平衡力)。,大家一起来复习：,运动,运动的相对性,选择的参照物不同，物体的运动状态可能不同。,v=s/t,惯性：,物体保持原来运动状态的性质。,速度：,力与运动的关系（牛顿第一定律）：,当物体不受外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,（变速直线运动：平均速度）,探究：,毛巾,纸板,玻璃,怎么在实验中创造“不受力”的条件呢？,我们采用的方法是：,A、实验 B、理论推测 C、实验加推测,考点聚焦,沪粤地区专用,
7、考点1牛顿第一定律,1牛顿第一定律的建立过程,匀速直线运动,静止,第2课时 运动和力,沪粤地区专用,1.伽利略斜面实验,距离,初始速度,控制变量法,粗糙程度,转换法,长,小,慢,沪粤地区专用,2牛顿第一定律,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态,沪粤地区专用,点拨(1)牛顿第一定律是在大量实验基础上，通过进一步推理而概括出来的，该定律不能用实验来直接证明。(2)牛顿第一定律可以说隐含着两个非常重要的观点：力是物体运动状态改变的原因，力不是使物体运动的原因，力不是维持物体运动的原因；物体具有保持运动状态不变的性质。,沪粤地区专用,考点2惯性,质量,质量,沪粤地区专用
8、,考点3二力平衡,1力的平衡和平衡状态物体受到几个力的作用时，保持静止或匀速直线运动状态，则这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力，我们就说这几个力_，这时物体处于平衡状态。,平衡,沪粤地区专用,2二力平衡,注意 物体处于平衡状态可能受到平衡力的作用，也可能不受力的作用。,静止,匀速直线,相等,相反,一条直线,沪粤地区专用,考点4力和运动状态的关系,说明 物体的运动状态改变了，一定是受到了力的作用；但是，物体在受到力的作用时，运动状态不一定改变(如受到的力是平衡力)。,归类示例,沪粤地区专用,类型一牛顿第一定律,D,第2课时 运动和力,沪粤地区专用,A饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到
9、水平面时具有相同的速度 B饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦 C饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力 D该实验可以直接得出牛顿第一定律,解析 物体从斜面同一高度滚下时，到达水平面的速度相同，选项A是正确的；饮料罐最终停下来，是因为受到摩擦力，选项B是正确的；饮料罐在水平面上受到的重力和支持力是一对平衡力，选项C是正确的。故选D。,沪粤地区专用,类型二惯性,例22011福州 关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是()A高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失 B汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，
10、是由于惯性力的作用 D百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性,D,沪粤地区专用,最容易错选的是B，系上安全带可以避免一些惯性带来的事故，就认为惯性减小了，其实惯性是物体固有的属性，它只与物体的质量有关：质量大，惯性大；质量小，惯性小。所以在平时的复习中，一定要对一些物理量的性质进行归纳、总结。,解析 惯性是任何物体在任何情况下都具有的，它不可能消失，所以A是错误的；交通运输工具在运行中会出现紧急刹车等情况，由于惯性，乘客仍向前运动，易出现伤亡现象，系上安全带，可以避免伤亡情况的发生，但惯性不可能减小，所以选项B不对；选项C中乘客向前倾，是由于惯性，不是惯性力，所以选项C也不
11、对。故选D。,沪粤地区专用,类型三二力平衡,沪粤地区专用,第9课时归类示例,(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。,相反,钩码的数量,不能,不在同一条直线上的两个力能否平衡,把小卡片一剪两半,沪粤地区专用,(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设
12、计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转,A,解析 本题的实验目的是探究二力平衡的条件，二力平衡的条件是“同体、等大、反向、共线”，所以实验中也一定会针对这几个条件进行探究。,沪粤地区专用,类型四力和运动的关系,例4为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系，用钩码(重1 N)、测力计、打点计时器和纸带等进行实验。实验中，先将钩码挂在已调好的测力计下，且处于静止状态，如图93(a)所示。接着，在钩码的下端固定纸带，并使纸带穿过打点计时器，然后分别三次
13、拉动钩码竖直向上运动，每次拉动过程中，观察到一段时间内测力计示数是不变的，纸带上的点记录了这段时间内钩码的运动情况，三次实验如图(b)、(c)、(d)所示。请仔细观察图中的测力计示数和对应的纸带，归纳得出初步结论。,沪粤地区专用,图93,(1)由图(a)、(b)、(c)可得_。(2)由图(a)、(d)或(b)、(d)或(c)、(d)可得_。,处于静止或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用,做变速运动的物体，受力不平衡,沪粤地区专用,解析 图(a)中钩码静止，受拉力和重力而平衡；图(b)、(c)中，每条纸带上相邻两个点之间的距离是相同的，说明钩码做的是匀速直线运动，此时也是拉力和重力平衡；图(d)中，纸带上相邻两个点之间的距离不等，说明钩码做的是变速运动，此时拉力大于重力，钩码受力不平衡。,
