中职数学3.1.1函数的概念.ppt

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1、函数的概念,初中我们学过哪些函数?,一、复习回顾,设在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的函数.其中x叫自变量,y叫因变量.,初中函数定义:,请同学们考虑以下两个问题:,y=5x,X=1,2,3,4,5,y与x之间的变化关系如图,y=5x,X=1,2,3,4,5,y与x之间的变化关系如图,y=5x,X=1,2,3,4,5,y与x之间的变化关系如图,X=1,2,3,4,5,(1)某种茶杯每个5元,买x个茶杯用去y元,则,y=5x,x=1,2,3,4,5,请你说明:在每个函数关系中,自变量和因变量分别是什么?,(1)某种茶杯每个5元,买x个

2、茶杯用去y元,则,y与x之间的变化关系如图,(1)某种茶杯每个5元,买x个茶杯用去y元,则,y与x之间的变化关系如图,(1)某种茶杯每个5元,买x个茶杯用去y元,则,(1)某种茶杯每个5元,买x个茶杯用去y元,则,y与x之间的变化关系如图,(2)为了了解青春期男孩的身高变化情况,一家健康机构选择了一批男生做调查,左图是根据调查结果绘制的图像。,(2)为了了解青春期男孩的身高变化情况,一家健康机构选择了一批男生做调查,左图是根据调查结果绘制的图像。,引例探究,请你说明:在每个函数关系中,自变量和因变量分别是什么?,(3)下面记录了几个不同气压下水的沸点.,请你说明:在每个函数关系中,自变量和因变

3、量分别是什么?,探究,考察前面“问题解决”中的三个函数关系,回答下列问题:,(1)各个函数关系中自变量取值的集合分别是什么?其中有空集吗?,(2)各个函数关系中对于自变量的每一个取值,按什么规则找到唯一的因变量与之对应?,(2),(1),考察前面“引例探究”中的三个函数关系,回答下列问题:,引例探究,(3),设A是一个非空的数集,如果对于集合A内的任意一个数x,按照某个确定的法则f,有唯一确定的数y与它对应,那么这种对应关系f就称为集合A上的一个函数.记,其中,x叫做自变量,y是因变量。x的取值范围A叫做函数的定义域.,因变量y的取值集合叫做函数的值域.,函数定义:,三、新课讲授,定义域A;值

4、域f(x)|xA;对应法则f.,2.函数的三要素:,(2)f 表示对应法则,不同函数中f 的具体含义不一样,函数符号yf(x)表示y是x的函数,f(x)不是表示 f 与x的乘积;,说明:,解析式,图形,表格,例1、下列数集之间的对应,哪些不是函数,哪些是函数?,练习:,已知集合,下列M到P的各种对应中,不是函数的是(),例2、判断下列图象能表示函数图象的是(),D,(2011年江苏单招高考题),考题试做,C,例3:判断下列函数组表示同一个函数的是(),解决先前的两个问题:,例判断下列对应能否表示y是x的函数,(1)y=|x|(2)|y|=x(3)y=x2(4)y2=x,(1)能,(2)不能,(3)能,(4)不能,例4.已知f(x)=3x2,x0,1,2,3,5,,求f(0),f(3)和函数的值域.,解:,值域为,例5、已知函数f(x)=2x2+3x+1,求f(1),f(f(-2),f(2t)分析:将1,-2,t依次代入函数的解析式中.解:f(1)=212311=6.f(f(-2)=f(2(-2)23(-2)1)=f(3)=232331=28.f(2t)=2(2t)2 32t1=8t2 6t1.,四、课堂小结:,1、函数的概念,2、判断某一关系式是否是函数;,3、判断两个函数是否相同的方法,判断某一图像是否是函数的图像,

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