《实验四+群体对抗web版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验四+群体对抗web版.docx（6页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、实验二现在企业经营决策仿真一一群体对抗Web版一、实验目的1、加深对课堂讲授的决策支持系统理论的理解和领会。2、锻炼根据理论开发实际系统的能力。3、通过实训练习，熟悉现代企业决策系统的决策过程。二、实验步骤 1、工作站注册当决策仿真重新开始，教师进入主持人系统的“开始注册”页面后，工作站 端的学生即可启动工作站系统，进入系统首页进行注册。正处于注册时段中的主持人系统页面如图2-1所示。I主持人现代企业候菅决表仿虞素貌系统一白钢尊机梆卒个视代管理窠酷宣，宴暇盅彝异，对券造其就邑钮C同时,尽膏不要.欢迎进入主持人系统仿真过程重新开绐导航step 1 应用人机对抗注册散挺step E设定群体对抗参加
2、人撒_step 4 星承注姆学宙基本槽息step 5调整族策仿真碓易集戴step s确定仿真宜程款分狙撒_正卷注册中点击结束注册按钮，系统将退出注册时段。学生用工作站系统将结束注册，主 持人可查看学生基本注册信息，如需要 可做修改、删除和添加。I结束注册|进入工作站锁定主持人登出系统step 7初姑化各念业仿真过程图2-1正处于注册时段中的主持人系统页面2、工作站系统的运行椭圆中各圆编号分别表示不同的周期。学生可依次运行，以完成一个完整的 仿真周期。将鼠标移至编号1 “查看周期形势”，系统会给出该项编号的内容 提示，如图2-2所示。I决策仿真04M 现代金业侵营决篆仿真京ft群体对院版一白针点
3、饨梆或小舰位管理案晚室，宾鳗出套艮，耐瞥憧.其照你现在有39位竞争对手重要信息你的企业目前处于第一周期，可 查看该企业在第零周期的各种报 表、第一周期市场形势，输入或 修改第一周期的决策数据。-欧迎你进入现代企业经营决 策仿真系统一一群体对抗桐曲 版系统主菜单，左图中编号数 据分别表示：1、查看周期形势2、输入决策数据3、预算仿真周期4、显示竞争结果5、查看企业报告G.电呆涉的芒弟图2-2工作站系统主菜单编号1一“查看周期形势”内容提示页面(1) 单击该编号，系统即会进入第一周期形势报告显示页面，这样的周期 形势报告共有七份，分别相对于七个不同的经营周期，但每份报告只有在进行相 应周期决策前才
4、能看到。如第一周期的形势报告如图2-3所示。分析周期形势报 告中给出的市场容量、材料价格、招标数量及批量订购等数据信息变化，学生可 就本企业本周期的生产经营方案作出决策。决笨仿真 |现代企业疫营决象仿名京优群体对抗版U4 一台针尊机物名一个说代管理实院宣，实底出衰如，的费al英楙-市场容量原材料附 件人员费用批童招标批童订购-订购价格第1局期形势报告市场容量与上一周期相比，将有明显增玲增幅8.70%o原材料价格与第。周期相比，将有明显下降，减幅为-5。附件价格与第口周期相比，将基本持平。工薪水平与第0周期相比，将基本持平。本周期招标产品为e型，数重为1 cm台。特殊产品订购为B型，数量为5。顷
5、台。特殊产品单位订价己由用广给定，为。5。元/台。图2-3第一周期的形势报告(2) 将鼠标移至编号2一噌输入决策数据”，单击该编号，系统即会进入 第一周期决策数据输入页面，学生可依次输入决策数据，以形成为一个完整的企 业周期生产经营决策方案。决策数据输入页面如图2-4所示。第1周期决策数据输入（查看历史决策数据）第1组第1企业单击各决策项目内决策项目决策数据决策项目决策数据股市场价格（元冶）|11 印I广告费用投入值万元）1.WI销售人员个数（个）风I市场和生产研究报告（Y/N）Vd附一：投标价格（元怡）何I附二：特殊产品数（台）| zero|购买原材料量（台）颔I购买附件量（台）1|科研人员
6、招收数（个）何I科研人员辞退数（个）何I产品改进费用万元）|。.39|一般市场产品计切量（台）印D|生产线投黄数（祭）生产线变卖数除）何I维修保养费用万元）生产合理化投魂佰万元）| ODCl|生产人员招收数（个】淆I生产人员辞退数（个）何I购买机器人（个】化I社会福利费用（%）回I中期贷款国万图 一r-佰万元） 如图| ODClI2-5所示。第1局期决策致据输入（查看历史决策数据）决策项目1般市场价格销售人员个数附一：投标价格购买原材料量科研人员招收数产品改进费用生产线投资数维修保养费用生产人员招收数购买机器人中期贷款计邮付股息e登决策希助-Microsoft Internet Explore
7、r决策帮助一般市场价格产品销售价格越低，产品销售量就越大，反之亦然。设在第。周期中（基础周 期），各模拟企业在一般 市场上的产品销售价格为 115CI元/台。在目前的市 场形势下，如果价格从现 在的115D元/台，下降到 950元/台时，销售量将 会翻一番；如果价格上升 到135。元/台时,销售量 将会罹半；如果价格高干 16W元/台时，产品将很 稗妇嚅入决策数-|口| X销售星（万台）200%1 nn%50%一!一4据时的帮助页面俪1350销售价格企业决策（3）单击编号3“预算仿真周期”，系统即会进入“拟测算竞争方案”和“直接进行本企业方案预算”选项页面。如是单击“拟测算竞争企业决策方案”，
8、系统就会进入要求选择竞争企业号，输入竞争企业决策数据页面，输 入测算的竞争企业决策方案数据，单击”确定“按钮，系统就会完成预算；如是 单击“直接进行本企业决策方案预算”，则系统直接进行预算，预算完成后的提 示页面如图2-6所示。预算过程已经完成!冬查看预算后的企业报告返回图2-6预算过程已经完成提示页面预算后的企业预算报告中含有:市场生产数据报告、成本类型核算报告、 成本发生部门核算报告、成本承担单元报告、利润亏损核算报告、税后 利润核算报告、利润分配核算报告、生产经营财务报告、资产负债合计报 告和预算后的评价总表等各个报告选项。分别单击各个选项，通过查看， 可以了解一定决策方案下的企业产品市
9、场销售量、销售额、设备负荷、人员负荷、 生产成本、销售利润、贷款数额、现金流量、资产负债等经营成果及综合评分结 果数据。这些数据可供学生分析初始方案的得失和利弊，通过分析，进而修改初 始决策方案，并重新单击工作站系统主菜单中的编号2 “输入决策数据”，进 入决策数据输入页面后调整决策方案。回到主菜单，再单击编号3 “预算仿 真周期”，通过反复预算方案、修正方案、完善方案，直至取得较为满意的决策 方案时为止。（4）在所有组内学生经营的企业决策方案在截至时限前确认递交到主持人 系统数据库后，主持人系统即可进行决策仿真周期计算。计算结束后，即会以报 表形式输出竞争条件下各企业决策方案的成果数据，在工
10、作站系统主菜单中可以 分别予以查看。在企业在决策时，已经选择购买市场调研报告，则单击竞争市 场调研报告，显示的企业决策方案生产经营竞争市场调研报告如表2-1所示。表2-1竞争市场调研报告各企业市场营销及生产研究报告佛俏期）1 to 5 6 to 10 11 to 15 16 to 20 21 to 25 26 to 30 31 to 35 36 to 40项目企业12345一般市场价格园台）11251150115011501150广告费用投入国万元）11111销售人员数童队）4040404040销售人员费用值万元）1.411.411.411.411.41产品质量评价(1-5)33333产品研究
11、费用国万元）0.790.790.790.790.79一般市场销售量【台）2209522095220952209522095一般市场销售额国万元）24.8525.425.425.425.4理论市场占有率(%)2.72.42.42.42.4实际市场占有率(%)2.42.52.52.52.5附加市场I销售重台）00000附加市场I销售额值万元）00000附加市场II销售量(台)20002000200020002000附加市场II销售额g万元）1.71.71.71.71.7（5）第一周期的竞争结果数据、企业报告报表及评价总表分析完后，即可 转入第二周期的决策仿真。学生可查看第二周期的市场形势报告，根据
12、新的市场 形势变化和上一周期的结果，分析竞争企业可能采取的经营战略和销售策略，制 订出本企业的经营战略和销售策略，并就第二周期的数据作出决策。以后各周期 决策仿真过程均与此相同。（6）重复上述过程，直至所有七个周期决策仿真过程全部完成。最后一个 周期完成后，在主菜单中选择“显示评价总表”，即可显示所有企业七个经营周 期的主要决策数据、竞争结果数据和综合评价数据。(7) 整个决策过程完成后，可进入主持人系统主菜单，单击“显示评价总 表”，依照提示进入“各企业生产经营决策评价总表”，单击“经营决策综合评价”， 再单击该表下方的“导出”按钮，即可将所有学生的决策仿真成绩导出至Excel 系统下，进行
13、汇总、整理并打印存档。整个群体对抗决策仿真系统的使用过程如 图2-7所示。图2-7群体对抗决策仿真系统的完整使用过程三、实习报告这次的实验跟上次的实验比较相似，只不过上次是人机对抗，而这次的实验 是人人对抗。实验的开始是颇费周折的，刚开始的时候好多同学有没有登录进去，由于要 人数全部凑够才能继续进行下去，所以当时耗费了好长时间。在我看来，人人对抗和人机对抗的最大的区别就是人机对抗是两个实体进行 的，而人人对抗是大概五六个人进行的，而且对于我来说人人对抗最大的不便之 处就是人人对抗的速度特别慢，进行人机对抗的时候效率特别高，在实验课上能 够做好几遍，在每一遍里还能对这个系统和决策有更加深刻的影响，但是在人人 对抗里面，每次进行决策后都要等好长时间才能进行下一次的决策，甚至是有的 同学一直迟迟不提交决策数据，导致我们组的其余几个人都要在那里等好长时 间，虽然最后老师有专门控制提交时间，认识由于人数众多，速度还是比较慢， 在整堂实验课上，我们就刚做完一轮实验就下课了。信息决策实验整个安排的课时就比较少，只有四次，但是这四次实验也让我 们对智能模拟和决策有更加深刻的认识，对我们的学习有很大的帮助，这四次的 实验让我对智能技术方面有了很大的兴趣。
