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1、知识回顾,1、填空：计算减法时，要把（）数位对齐，从（）减起，哪一位上的数字不够减，要从前一位（）。,相同,个位,退一,2、列竖式计算：406-102=320-152=,304,168,.,.,中间有0的连续 退位减法,学习目标,1、理解并掌握被减数中间有0的连续退位减法计算法则；2、能利用法则进行准确地计算。,看一看,请同学们看一看课本32页的例3，完成例3并思考下面的问题：1、十位上的0不够借怎么办？2、从百位借1当10后怎样处理？3、从十位借1当10给个位之后，十位上就剩下几？3分钟后，老师期待你们的精彩表现！,自学指导：,做一做,仿照例题的做法完成，并说说你是怎样思考的？203-148
2、=507-239=,55,268,.,.,.,.,议一议,学生小组讨论自主归纳总结：计算减法时，个位不够减，十位上是0该怎么退1呢？1、借到了怎么办？2、0上有点看作多少？,被减数中间有0的计算法则,看到0，向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9。,1、猜一猜：后面藏着几?,8 0 4 5 8 6 2 1 8谁最快,练一练,猜一猜：后面藏着几?,4 0 0 1 7 9 2 2 1,请帮小动物看看病吧！,有病,有病,百位上6退位后是5,有病,相同数位没对齐,9 0 0,7 3,1 7 0,十位用10去减7错了,2、我是医生：,3、计算：105-48=306-197=806-327=,回顾学习目标,1、理解并掌握被减数中间有0的连续退位减法计算法则；2、能利用法则进行准确地计算；,看到0，向前走，看看哪一位上有。借到了，往后走，0上有点看作9。,堂堂清,1、填空：个位上的数不够减时，要向（）位借1作10；如果十位是0时，要向（）位借1作10，十位退1作10给（）位，十位上的0有退位点就是（）。2、课本42页“做一做”。,
