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1、15、为了五美元的礼物,爱，无处不在；爱，细致入微。,师生之情：永远的歌声母子之情：花边饺子里的爱秋天的怀念父母关爱：”精彩极了“和“糟糕透了”,导入新课,今天我们一起来品读：一个12岁的男孩是如何孝敬母亲的.,看到这个题目，你会想到什么？这五美元的礼物是什么?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？,抓题目 明内容 1、这五美元的礼物是什么？2、是谁送给谁的礼物？3、为什么要送这个礼物？,感悟课文,这篇课文主要写了一件什么事？（方法：主要人物、核心事件）,感悟课文,抓线索 明内容第一部分 礼物 第二部分 礼物 第三部分 礼物,献,选,准备,重难点突破,鲁本是怎样为母亲准备礼物的？（627自
2、然段）提示1：先找出表示时间或季节的词语 2：再找出叙述事件的句子,按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？,（1）那天，他找回了两个麻袋，换回了两个五美分的硬币。（2）每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。（3）夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。,（4）明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。（5）鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。,这是一份 的礼物！,“母亲从未收
3、到过这样的礼物。除了结婚戒指外，她没有什么装饰品。看着这可爱的礼物，母亲的嘴唇轻轻动着。但是她什么也没有说，只是一把将儿子揽进自己的怀里！”“嘴唇轻轻动着”母母亲想说什么？为什么母亲却什么话也没有说？从这句话中你能体会到什么？,课文理解,课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？,这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。,感悟课文,鲁本是一个 的孩子。母亲是一个 的人。方法提示：1、找出刻画人物的句子 2、用词语概括人物形象。,品评人物,鲁本确实是个好孩子，你在鲁本身上学到
4、什么了呢？,在生日、在节日在平时你们给爸爸妈妈爷爷奶奶送个礼物吗？难道只有送礼物才表示爱他们吗？我们应该怎么做个孝顺懂事有爱心的孩子呢？,拓展延伸：,关爱父母，关爱他人，让世界更和谐,在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助，你对长辈的爱请你选择一件令你感动的事说一说。,爱的体验：,想一想,课文是按照什么样的顺序来记叙事情的？,词语解释,生计：维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。恳切：诚恳而殷切。遗弃：抛弃。攥着：握着。虔诚：恭敬而有诚意。奢望：过高地希望。期盼：盼望。使命：比喻重大的责任。梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。,作业：1.有感
5、情地朗读课文，按时间顺序简要说说鲁本是怎样为母亲准备礼物的。2.联系生活实际，说说学完这篇课文后的感受。,自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容是一件什么事？,找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。,练习设计：,1、请在课文中找出四至六个词写一段话。,2、请把这个故事讲给爸爸妈妈爷爷奶奶和家中的其它长辈听,3、为爸爸妈妈准备一份生日礼物，或者回家为妈妈爸爸做一件事，还有制定一个孝顺关爱父母长辈的长期计划。,鲁本兴奋得一路小跑回家。闯进家门，母亲正在厨房擦炉子。“看！妈妈，看！”鲁本欢快地叫着，跳到母亲身旁，把用纸包着的小盒子，郑重地放在母亲那因日夜操劳而变得粗糙的手上。,字词认读,读准字音 币 攥 纫 揽(b)(zun)(rn)(ln),
