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1、山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统操作手册班主任角色二0一年五月目录目录文档编写目的4功能简介及使用注意事项4第一部分首页5一、通知公告5二、结果公示6三、彳寺办任务7四、同学圈8第二部分我的班级 9一、我的学生信息9二、学生填写动态10第三部分填报指导10一、基本情况11第四部分资料填报12一、日常操行12二、教师评语15第五部分档案监控17一、填报进度查看17二、填报质量监控18第六部分档案管理18一、档案查询18第七部分档案提交21一、档案提交21第八部分我的课表错误!未定义书签。一、我的课表错误!未定义书签。第九部分我的同学圈22一、我的同学圈22文档编写目的本文档用来指导班主
2、任用户快速学习、使用“山东省普通高中学生综合素质 评价信息管理系统”（以下简称“综评系统”）。功能简介及使用注意事项1.任课教师使用主要流程，如下图:挡桌其中学生评价包含：日常操行和学生评语两部分。记录指导包含：任职情况、奖惩情况、典型事例、研究型学习、日常锻炼、 心理素质、艺术素养、社会实践、陈述报告九大部分。记录监控包含：记录进展和记录质量两部分。2.班主任账号获取与使用学校管理员导出初始化账号和密码线下下发学校管理员可重置其密码建议绑定手机登录找回密码注意：分配角色：可多角色建籍完成一分配班级一班级数据3. 评价学生日常操行：批量导入+单个修改每学期教师评语注意：教师评语：简明扼要，20
3、0字以内4. 指导学生线上查询+线下指导学生负责+班主任确认横向+纵向及时了解学生动态5. 记录监控记录进展：完整性记录质量：符合要求程度注意：记录质量会根据新要求输第一部分首页一、通知公告该模块显示上级部门下发的通知公告，点击名称可以查看该条通知公告的详 细信息，点击“更多”，进入“通知公告列表”，可以查看更多的通知公告信息。三好学生公布20170B15 09:54:19组织综评通知20170B15。金3*46测试信息20170727 16:1 6:442017027 18:34:07公告通知201720 2:37:16点击“更多”：二、结果公示该模块显示已经公示的档案信息，点击名称可以查看
4、公示范围内的详细信息， 点击“更多”，进入“结果公示列表”，可以查看更多的结果公示信息。高中蹴(2017081 S-20170816)201 7708/15点击“更多”:三、待办任务该模块显示该用户的待办任务。1高二笏治素质评价上报帆：就已说待办任务更多20172017高二合素质评价上报高一合素质评价上报点击相应名称，可以查看详情旧任务详情高三综合素质评价上报上学期高三综合素质评价上报关团同学圈、同学圈20170916 10:05噂1曲5旧1点供I；17:14从201 709CT1号开始到20170914号结束T最小公示2天, 高三结束时间是201709140.请准时填写！ ！ ！该模块显示以
5、班级组成的同学圈，可以看到班级内同学所发的同学圈，可以点赞，可以进行评论，本班级内可以查看点赞及评论情况第二部分我的班级一、 我的学生信息1.查询2.查看“学生姓名”点击输入框进行输入，然后点击“查询”按钮进行按输入的寻 enflH图 2.1.1在列表中，选择一条记录点击标题为操作的一栏下的“查看档案”或“查看课表”，可查看该学生的档案或课表详情页面，档案详情如图2.1.2所示。课表详情如图2.1.3所示。身顽在i/JLKaWl 2016-2017 字生舔撇兄样痔迎报告克酸府ig期84$旺的材科凸莅由基吁目：mar 2016-201?学年上学期20lUHJird 2D1403Ea：i76Ai的
6、1 海 01 勘如心由歇皂出生年月19W-12-2&条件查询学生信息，如图2.1.1所示。当111第右皿晾也201 翊 HI BJ山矢省普通高中学生综合素质评价捂息管理系统域师中午配4的jwwk扯图 2.1.2图 2.1.3、学生填写动态“学生姓名”点击输入框进行输入，然后点击“查询”按钮进行按输入的 条件查询学生填写动态，如图2.2.1所示。2016-2017 年止绑20HffiiaMl76Al 20Ha-33Ml76A刘 1 翊供 C?0Aa摩号年眼Kifi上而 T06图 2.2.1第三部分填报指导点击填报指导列表中栏目下的标题（包括基本情况、思想品德、研究性学习、 身心健康、艺术素养、社
7、会实践、陈述报告等）会到填报指导相应的页面，例如 点击“基本情况”就会到填报指导的基本情况。一、基本情况学生的基本情况包括“任职情况”和“奖惩情况”。1. 查询点击输入框进行输入，点击选择框进行选择，然后点击“查询”按钮进行 按输入的条件查询学生的基本情况，如图3.1.1所示。出找的既呢2015 眼 DH电 55A)山15 饭口既12乂2016#SO2ffi(0A!习学生曜日玛巧云蚓5君且昂，K-a)17-lU-lLE511At/(MtR今云兰iiS学君艮昂.K2017-10-QLE2017-1040M眨代，g春辜-2017-09-QLE2017-10ilFH社学攻翼町与邸联啄52O17-D9
8、-D7S：219-OM7EH障谨恨舌哩亦把me*、rutm2O17-fl0-Dl2fll?-D8：46Wil6 5TZS4S- J -2017-00-012017-08；Wil7职asEEft.为同字脸*F5心。2O17-fla-M.2017-D8：MWil6 孕习皓甲- 2Q16-lS2017-QS15WtJ9解作为匪龄阻力的为VF心17-0?-012017-08 15MidiLD 1魅Q IT图 3.1.12. 查看点击填报指导下的任意一个子项进行所管理学生填报项的查看详情。在列表中，选择一条记录点击标题为操作的一栏下的“详情”，可查看该学 生的详情页面，如图3.1.2所示。图 3.1.2
9、第四部分资料填报一、日常操行1. 查询“学生姓名”、“学籍号”点击输入框进行输入，然后点击“查询”按钮进 行按输入的条件查询。操行类型与等级是两个选择框，都选择完成，然后点击“查 询”按钮进行按输入的条件查询，如图4.1.1所示。 2017-201S：上学朗2015K01M(55A)201Sffi02M(12A) 2O16ffiO2&li(DA：字生姓名IS行捉3竺教有谜艺 ，询击书AlEteTtte.字号宇吝我?与出ss乍ii疵史略守焙顾礼位Ste1盼生AAAABAA2能生DDDDDDD.券*3再学生AAAAAAA-褫学生BCDAAAA5昭生BAAAAAA6王字生BAAAAAAizms1M悻
10、生AA4AAAA8E生1*1- 1BCACABBn，3 _!_nK小AH-n图 4.1.12. 导入先点击“模版下载”按钮，会在屏幕左下角显示学生日常操行导入模版，点 击向上的箭头，选择“在文件夹中显示”，从文件夹中找出学生日常操行导入模 版的Excel文件，默认显示显示数据的有学生姓名和学籍号。打开学生日常操行导入模版的Excel文件，在标题栏下输入学生相应的等级， 仅能输入A、B、C、D四个选项中的一个。点击“导入”按钮，再点击“浏览.” 按钮到相应的路径下，找到编辑好的学生日常操行导入模版Excel文件，最后点 击“上传”按钮，如图4.1.2所示。如果导入失败，则点击蓝色的“下载”，同模
11、版下载找文件方式，找到文件 打开查看错误原因。 2016*01A灵的硕1瓯71学主昨上恃.小导 bk-wB*itRfl机gtfHte 配守配 ifiJt 加JlSTS图 4.1.23. 编辑列表中，选择一条记录点击操作栏下的“编辑”，会弹出该学生的日常操行详情，点击要修改日常操行类型的选择框进行选择，修改完成后点击“保存”按钮，如图4.1.3所示。图 4.1.3教师评语1. 查询“学生姓名”、“学籍号”点击输入框进行输入，“状态”点击选择框进行选入，然后点击“查询”按钮进行按输入的条件查询学生信息，如图4.2.1所示。 *点百!9立 #)16 网口学年上学朗2fll4SiDl76A) 20lS
12、.Oal76A学生姓归201 &设旭迎舶 3201&3D11SI7OAJ图 4.2.12.评价列表中，选择一条记录点击操作栏下的“评价”，弹出教师评语模态框，除教师评语外都只能查看，点击教师评语右侧输入框，进行编辑，完成后点击“保存”按钮，如图4.2.2所示。列表中，已经评价过的学生可点击操作栏下的“修改评价”弹出教师评语模态框，除教师评语外都只能查看，点击教师评语右侧输入框，进行编辑，完成后点击“保存”按钮。图 4.2.23. 导入先点击“模版下载”按钮，会在屏幕左下角显示教师评语导入模版，点击向 上的箭头，选择“在文件夹中显示”，从文件夹中找出教师评语导入模版的Excel 文件，默认显示数
13、据的有学生姓名和学籍号。打开教师评语导入模版的Excel文件，在标题栏下输入学生姓名，学籍号， 教师评语。点击“导入”按钮，再点击“浏览”按钮到相应的路径下，找到编 辑好的教师评语导入模版Excel文件，最后点击“上传”按钮，如图4.1.2所示。如果导入失败，则点击蓝色的“下载”，同模版下载找文件方式，找到文件打开查看错误原因。 2QL7-2Q1导大狮评语.RF-wr学生姓客拳IBM阉作国质管理1砖生2D1517ail2N051X)Dlg巳评列改普椅22015170112001510032己评刊改册E生2015370112(X)053014己许?怵改许桥强可同学4-20152701120005
14、1093.己评田救改汗价关闭5瓦也姐下我上岖4. 模板下载将鼠标放在模板下载后边的” ？”上会有提示性信息，引导教师进行相关操 作。点击“模版下载”按钮，会在屏幕左下角显示教师评语导入模版，点击向上 的箭头，选择“在文件夹中显示”，从文件夹中找出教师评语导入模版的Excel 文件，默认显示数据的有学生姓名和学籍号。 2017-201S学年上学期2O15SKO1 班55 人）班川人）字署号字生姓客由暧淳击.模械下下或班主在行政班下的学生列貌.在程版中只：与对学生的评价IP可臧fl谬语址务为出Jg ,序上字生过名芋皆号教牌点计值最冬为500孕r填写左后身入即可.1葡生.12祁京平201S37D11
15、20015 30032己评（？悸改评济3槌宇T201H701120DOSJOQ44已评（？悸改评疥第五部分档案监控一、填报进度查看选择【档案监控-填报进度查看】，进入填报进度查看界面，显示本级部学生的填报进度查看信息，如图5.1.1所示。牌布正后朝由tt*睢曰R：SvKH 承谷此 院归！理星填报质量监控选择【档案监控-填报质量监控】，进入填报质量监控界面，显示本级部学生的填报质量监控信息，如图5.2.1所示。= 当可所注校置驭普控 嗔电而量岐栓垣瓶质史盗控学校济甬而响学校塾咐成圾W既厢中三年爆BfW 2DlS%auq -序U学即与 553不注标原jf与相关记季豆元。剧。枝记录.共。季与虫任示：
16、10、*姓若邕酢管理网?交上质 FE图 5.2.1第六部分档案管理一、 档案查询1.查询“学生姓名”、“学籍号”点击输入框进行输入，“性别”、“年级”、“班级” 点击选择框进行选入，然后点击“查询”按钮进行按输入的条件查询学生的档 案信息，如图6.1.1所示。兰当瞄在位置山东省普通高中学生综合素质评价信息管理系统01 段0岛与的R）革EE2.查看档案以助中心i坂-iSJ8-手HE娠手,1T学8学楮导1序弓W1女高中三诙2015011姓云学IW眺|蠢学生总档#女意中三醐2015iROlH* Jjftfsta* |学*好朝:生中三聘2DL5瞰1近您芝生浏蜘系|如学生忘性？ES3；中三成2015iM
17、lH4P堆*快t5玄中三辑2O15ffiaiJi成学生郛眄配|*学艾总淳图 6.1.1选择学生的一条记录，点击“学生学期档案”可查看该学生的学期档案（学生填报后就会有内容），点击“学生总档案”可查看该学生的总档案，如图6.2.1所示。r山乐省普通高中学生综合素质评价信息管理系统包匪中仑 X*S【瓣等1. 4加身皿洗I MT耳倨|吉：1毋生陆注府告和觌吓评诲需霁性证扭菲昌湘堵扳品当堤X!嫩月宓1喳别；ft帷年月-2000-07-11睇所庶导笛旺廿；学!：盛哽!3t：和 FWW5.科用书:枝治面苦1为.团11岫:建叫虬等联菇方武LD东嵌5历唾咐II酿打密谓蛭名燃位景溟电言图 6.2.1进入学期档案
18、或总档案，默认显示普通高中生基本情况。如果点击“学生发展情况”，默认显示学生发展情况下的思想品德。可根据要查看的内容所属哪个 模块进行相应的点击，共包含普通高中生基本情况、学生发展情况、学生陈述报告和教师评语、需要佐证的材料四大模块，其中学生发展情况包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五部分，如图6.2.2所示。学生源脚学主瓦*苗哽而-挡耳娶底UE的脚4 司 I兰：号愁中主芟志专兄.贤?=字业水平己响e养rtesH EE#学生体.彩BUS际准事唉E会记豪图 6.2.2需要佐证的材料查看时，点击蓝色链接可以相应的查看图片、下载文件、打开网页，如图6.2.3所示。点击“打印”按钮，
19、就可以打印。学圭氐述报言和砌评查启敞卖畋况图 6.2.3第七部分档案提交一、 档案提交1.查询“学生姓名”、“学籍号”点击输入框进行输入，然后点击“查询”按钮进 行按输入的条件查询学生情况，如图7.1.1所示。含S 2016-2017年上学朗2O1*M176AI 201*iSKiW6AIMl 湖!1 蜒制 ZJ20W01WOA)JT匿毋学生健名中三耳松20140119图 7.1.12. 查看列表中，选择一条记录点击操作栏下的“查看”，查看学生公示详情。弹出 公示详情模态框，默认显示普通高中生基本情况。如果点击“学生发展情况”， 默认显示学生发展情况下的思想品德。可根据要查看的内容所属哪个模块进行相 应的点击，共包含普通高中生基本情况、学生发展情况、学生陈述报告和教师评 语、需要佐证的材料四大模块，其中学生发展情况包含思想品德、学业水平、身 心健康、艺术素养、社会实践五部分，如图7.2.1所示。需要佐证的材料查看时，点击蓝色链接可以相应的查看图片、下载文件、打 开网页。点击“打印”按钮，就可以打印。图 7.2.13. 档案提交点击“提交”按钮提交，上报班级，如图7.3.1所示。图 7.3.1第八部分我的同学圈一、我的同学圈点击“我的同学圈”，进入同学圈页面，可以发布说说，可以给他人的说说 点赞或评论，如图9.1.1所示。0怕蛀隹nho图 9.1.1
