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1、我的班风我的班,五、二中队,养成良好习惯，创建文明班风,讨论:在大家心目中什么是班风?,现在请班干部或者班上的同学讲一下我们班最近的班风情况。,沉思.我们班现在的班风,拔萝卜,班风学风：班风：尊重 信任 团结 理解 具体内涵：尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师 信任信任自己、信任父母、信任老师 理解理解学校、理解老师、理解社会 团结同心协力，“众人拾柴火焰高”学风：苦学 勤思 好问 求实具体内涵：苦学“思而不学则殆”勤思“学而不思则罔”好问“舍问，其奚决焉？”求实踏实是学习之本,三句半,展望未来我们心目中的班集体,几种不良的风气和态度,现象1,老师或班干部在讲台上正在宣布某些事情：A（大声地）：
2、再说一遍B（站起来）：没道理C（拍桌子）：我不同意,没礼貌，不尊重他人,现象2,A、讲台上有一张多余的凳子，挡着老师和部分同学的去路几天了，还在那里B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板,事不关己，高高挂起，冷漠,现象3,晚自习时的情景：,学习上畏难，自制力差,A.很闷，烦死了，不想做作业，反正老师未必知做那么辛苦不如找人聊天,B.坐累了，还不下课不管了，先起来逛逛,C.终于快下课了，管他什么作业，哈，没老师，提前走，多爽，冲啊！,现象4,读书的情景A、老师来了，快读B、读得这么久了，歇会吧C、别人都没有读书，算了，我也不读,不喜欢读书，不刻苦,现象5,A
3、：学习和生活，只要简简单单、普普通通就好，不必惊世骇俗。B：算了，我天生只有这样的智力，不看书了 C：啊，终于及格了,缺乏上进心，自我要求太低,现象6,劳动时：A：反正没人管，去玩耍一会儿B：我也去C：那么多人都不扫地，我也不扫了,盲目效仿,你有这些缺点吗？怎么办？,没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠学习上畏难，自制力差不喜欢读书，不刻苦缺乏上进心，自我要求太低盲目效仿,我爱我班,根据我们班的实际情况，要想树立好的班风，请大家记住8个字：,8个字：深思 乐学 团结 进取深思做事情时，请深思班级荣誉；乐学善于借鉴，学习别人的优点；团结团结班里同学，和睦相处；进取不断进取，善于创新。,论语
4、有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷，治学严谨；使人辨伪去妄，用存真知。,深思：,“书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。,乐学,建
5、设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家齐心力，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？,团结,学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。,进取：,昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！,向不良的习惯SAY NO！,总结,通过这次班会课，同学们都学到了什么？,班会课到此结束,谢谢大家！,
