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1、,哪一个是男孩，哪一个是女孩？,真心真话,游戏规则：播放一段欢快的音乐，音乐响起，第一位同学按照作为顺序将手中的彩球传给下一位同学，音乐暂停，彩球落到谁手里，谁就需要起身对着全班同学说说：自己比较欣赏的班里的同性、异性各一名同学，并说说你欣赏他/她的原因。同学发言完毕，大家给予掌声鼓励。,你欣赏什么样的女生？她会有哪些特点？,你欣赏什么样的男生？他会有哪些特点？,说说心里话,男生,女生,男女小组讨论,受异性欢迎的男生,受异性欢迎的女生,大胆、勇敢,幽默、诙谐,思维敏捷，善于变通,好学，敏捷,团结同学，重友情,集体荣誉感强,有主见，热心助人,有上进心、责任心,经常微笑、温柔大方,活泼而不疯癫，稳
2、重而不呆板,清纯秀美，笑起来很甜,朴素善良、随和,聪颖，善解人意,纯真不做作，有性格,能听取别人的意见，自己又有主见,坦然，有信心,不和男生打架，说话斯文,（1）大胆、勇敢；（2）幽默、诙谐；（3）思维敏捷、善于变通；（4）好学、敏捷；（5）团结同学、重友情；（6）集体荣誉感强；（7）有主见；（8）热心助人；（9）有强烈上进心；（10）用于承担责任，有魄力。,（1）经常微笑、温柔大方；（2）活泼而不疯癫，稳重而不呆板；（3）清纯秀美，笑起来很甜（4）心直口快、朴素善良、随和；（5）聪颖、善解人意；（6）纯真不做作，有性格；（7）能听取别人意见，自己又有主见；（8）坦然、充满信心；（9）不和男生
3、打架；（10）说话斯文。,青春期异性交往主题班会,甜蜜的果实需要等待,五（1）班,小忠是性格内向的五年级男生，第二学期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的情感。每天学习心不在焉，目光不受控制的追逐她的身影，不管她在教室的任何一个角落，他都能感受她的存在。在他心目中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎么办？,案 例,你觉得小忠的烦恼正常吗?,交往的危险信号!,(1)男女生一对一地交往，不再与其他同学交往。,(2)双方交往过于频繁，把大量时间花在两人活动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。,(3)双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父
4、母及同学，常常向家长撒谎。,(4)对方成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。,歌德说：“萌动的青春之所以美好，就在于人既意识不到它的存在，也不考虑它的终结，它是那么快乐而明朗，竟觉察不到它有时也会酿成灾祸。”为什么说萌动的青春除了美好，有时也会酿成灾祸呢？请同学们思考。,朦胧的情感,“英国13岁小爸爸”的社会问题,经济上自身还需要照顾,如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力，又能处理爱情和“面包”的关系，并决心把爱情之树栽培到收获的季节，承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任，那么此时的爱，就不算早。反之，则可视为早恋。,什么是早恋,我们处在
5、小学阶段，要达到上述要求实属不易。所以,我们一般没有条件获得真正意义上的爱情。这种异性间的感情往往是一种把异性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理活动。与持久而真实的爱情相比，有迥然不同的地方。,早恋的特点和危害,1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业，成绩大幅度下降；,早恋的特点和危害,3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；,早恋的特点和危害,4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下
6、，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎甚至危及生命的严重后果。,当少男少女在交往中出现以上一种或几种情况，就表明他们的交往已偏离了正常的轨道，本能的欲望正在冲毁理智的堤坝，该是猛醒的时候了。否则，“一失足成千古恨”的后果就可能发生。,1.要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。,如何避免早恋,早恋有危害,千万别涉足!,2.正确处理男女同学之间的交往。,怎样交往？,3.要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目、不上不健康的网站，把精力投入到学习中去。,（）正确对待自身出现的身心变化，求的心理平衡；（）树立远大理想，培养高尚情操；（）开展正常的人际
7、交往，做到自尊自爱。,当你收到情书,亲爱的xx：其实，我喜欢你已经很久了。你的学习是那么的优秀，你笑起来是那么的可爱！你也喜欢我吗？期待你的回信！暗恋你的xx,亲爱的xx：其实，我喜欢你已经很久了。你那运动时候的英姿总是把我的目光牢牢地吸引住。你也喜欢我吗？期待你的回信！暗恋你的xx,你把信看完，也看到了署名，是一位同班的异性同学。你会怎么做？,怎样处理他人对你的爱慕？,男女小组讨论,当收到异性有求爱信时，1.要拒绝但要有策略，2.不要侮辱挖苦，伤害对方自尊心，不要张扬，3.能自己处理就自己处理，4.不能自己处理的交由老师和家长处理，5.要原谅对方鲁莽之举，大可不必因此而拒绝同任何异性来往。,
8、怎样处理他人对你的爱慕呢？,正在早恋的，要理智地告诉自己，让童心再次驻留心间，把对异性的美好的感觉珍藏在心底，让友谊长存，同时加强男女不同的正常交往，扩大兴趣。,怎样处理他人对你的爱慕呢？,一是“跳”出来。学会用理智战胜情感，主动跳出恋爱的漩涡，树立远大的理想和培养强烈的事业心。二是“冻”起来。这是要求双方在理智的情况下谈明态度，把早恋的情感泠冻，把精力集中在学习上,三是“隔”开来。尽量避免两人单独接触，和其它同学多交往，多参加一些集体活动和自己喜爱的文体、科技活动，用多层次，多角度的同学友谊来淡化这种恋爱关系。,人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。莫让情感航船过
9、早靠岸。,少数人不接受劝告怎么办？很遗憾，正如少数人会染上艾滋病病毒一样，我们不可能说服每一个人。但是理智的人，珍惜自己青春和生命的人，是不会不接受忠告的。,青春期性的生理发育，伴随着心理和行为上的显著变化，青春期异性之间的互相爱慕、亲近。对异性有倾慕的情感出现，是十分正常的！有句话是这样说的：“喜欢的歌静静听，喜欢的人远远看。”如果你有爱慕的对象，请把他/她静静地放在心里，尊重他/她，不要去打扰他/她本来的生活。因此我们不要有早恋的行动！如果你也希望他/她也发现到你的闪光点，请你也努力把自己的优秀之处展现出来，以一点一滴的进步和优秀的成绩，来让自己“发光”！那么你就把对他/她的情感转化为积极的催你奋进的动力了！黎老师,老师寄语,希望各位同学能珍惜时光，努力学习，长大后再去收获成熟甜蜜的,爱情果实,教室里那台风琴叮咚叮咚叮咛像你告白的声音动作一直很轻微笑看你送完信转身离开的背影喜欢你字跡清秀的关心那温热的牛奶瓶在我手中握紧有你在的地方我总感觉很窝心,日子像旋转木马在脑海里转不停出现那些你对我好的场景你说过牵了手就算约定但亲爱的那并不是爱情就像来不及许愿的流星再怎么美丽也只能是曾经太美的承诺因为太年轻但亲爱的那并不是爱情就像是精灵住错了森林那爱情错的很透明,亲爱的，那不是爱情 主唱：张韶涵词:方文山 曲:周杰伦,
