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1、七（一）主题班会,同学矛盾,如何正确处理,学习目标1.了解冲突发生的原因及造成的危害。2.如何处理同学间的矛盾、冲突。3.认识到错误处理冲突的危害，能理智的化解与同学间的各种冲突。,班级调查,你曾与他人(同学、朋友、亲人、其他人等）发生过矛盾或冲突吗？A、有 B、没有思考：1.矛盾有哪些表现？2.矛盾产生的原因有哪些？,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,同学之间产生矛盾冲突的原因有哪些呢？,说一说,1.因误会而引起的矛盾冲突2.因攀比、嫉妒而引起的矛盾冲突3.因言语不当引发的矛盾冲突,1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗2.打饭或买东西时无故插队3.不分对象，不分场合，以取人
2、短处为乐4.对人言语傲慢，态度无礼5.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私6.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西7.遇事斤斤计较，得理不饶人,清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷。,故事1：六尺巷,毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时
3、，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友，我不能和老朋友为难，而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”,故事2：宽大为怀的毕加索,处理矛盾之我见,小组讨论：,不宽容的人：,请记住,烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；疾病多，健康少。,1、走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着他手足无措的样子，我,如果遇到下列情况，你会怎么做？,2、教室里，没有练习本的同学不向我说一声就使用我的练习本，害得我上课没办法做练习，我,如果遇到下列情况，你会怎么做？,3、我把同学借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我，我,如果遇到下列情况，你会怎么做？,假如,1.在校内发生矛盾，我们应该怎样做？2.在校外发生矛盾，我们应该怎样做？,为了拥有一片宁静的校园；为了拥有一个和谐的班级；为了拥有一份珍贵的友谊；让我们 冷静地面对 真诚地道歉退一步海阔天空,请记住：人与人相处，请多一些宽容！,
