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,九年义务教育六年制小学数学第十二册,圆柱的认识,圆柱的上、下两个面什么样?叫 做什么?用手摸一摸圆柱周围的面,你发 现什么?圆柱一共有几个面?是哪几个面?圆柱两个底面之间的距离叫做什 么?在哪里?有几条?,仔细观察,边看书边思考:,底面,底面,侧面,侧面,O,O,圆柱两底面的大小怎样?你有什么办法证明?用直尺量一量罐头盒的高,你发现什么?,小组合作,动手动脑:,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,侧面,O,O,画圆柱体的步骤,1、指出下面图形中哪些是圆柱,2、指出下列圆柱的底面、侧面和高,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,底面,高,底面,3、读出下面各圆柱的有关数据。(单位:厘米),圆柱体的高只有一条。()上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。()圆柱体底面周长和高相等时,沿 着它的一条高剪开,侧面是一个 正方形。(),2、判断:对的打“”,错的打“”。,做一做P39第3题:按照本教科书 第 153页的图样,用硬纸做一个 圆柱,再量出它的底面直径和高 各是多少厘米。想一想:圆柱的表面积怎样计算?圆柱的体积和哪些条件有关?,课后作业,