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1、义务教育教科书,音 乐,七年级 教材教材解析,义务教育教科书音乐编写组 李嘉栋,2012年7月,Contents,七年级上音乐教材修订解析,教材修订的依据,教材修订的指导思想,教材修订的总目标,教材主要修改的方面,修改后的教材特点,修改后的框架结构,Contents 1,Contents 2,Contents 3,修订后的七年级教材内容变化与教学建议,一、教材修订的依据,1.严格遵循课标理念,给音乐学科以正确的目标定位,二、教材修订的指导思想,2.严格按照课标“课程内容”组建内容，体现音乐学科的特质,3、坚持面向中小城市与广大农村的方针，增强优秀的民族文化传统教育,4、进一步加强学科德育，现音
2、乐学科的育人价值,5、在教材中体现“学法”，引导学生自主学习,6、进一步完善活动内容，重视坚持培养学生创新思维和创造能力,三、教材修订的总目标,四、教材修订的主要方面,1、调整单元主题，关注音乐本体,3、控制单元容量，切实减轻负担。,2、梳理双击脉络，落实知识技能,5、顺应时代潮流，精选教材曲目,4、设置学习阶梯，搭建实践平台,6、重设“音乐俱乐部”，鼓励自主学习,五、修改后的教材特点,特色更鲜明形式更丰富趣味性更浓深难度更适切开放度更大选择性增加时代感更强,六、修改后的教材框架,（一）每册结构,第二单元,第六单元,第三单元,第五单元,第四单元,六、修改后的教材框架,（二）每单元结构,六、修改后的教材框架,（三）音乐俱乐部,六、修改后的教材框架,（四）主要栏目说明,六、修改后的教材框架,（五）辅助栏目说明,Thank You!,李嘉栋：,
