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义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文四年级上册,19*秦 兵 马 俑,自由读课文，找一找课文围绕哪段话来写？请你用这段话归纳课文的主要内容。,这篇课文向我们介绍了兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,作者怎么介绍秦兵马俑宏大的规模？,请边听边思考：作者用什么写作方法向我们介绍秦兵马俑宏大的规模？,默读课文第37自然段，要求：找出这4个段落中分别介绍了哪几种兵马俑，它们各自有什么特点？,将军俑,武士俑,骑兵俑,陶马,撒开四蹄，腾空而起，踏上征程,随时准备上马冲杀,手持兵器，整装待发,久经沙场，肩负重任,作者如何介绍这些兵马俑的神态？,仔细端详，神态各异：有的_，好像_；有的_，好像在_；有的_，好像_；有的_，好像_,在听候号角，待命出征,在考虑如何相互配合，战胜敌人,目光炯炯，神态庄重,暗下决心，势为秦国统一天下作殊死拼搏,紧握双拳,颔首低眉，若有所思,在思念家乡的亲人,凝视远方,自由读课文，要求：读准字音，读通句子，难读的词句多读几遍。,
