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义务教育课程标准实验教科书小学数学第十册,分数的意义,胡勇斌2011年12月,剩下的不足怎么记？,把桌上的东西平均分给两个同学。,我能分到 个。,我也能分到 个。,把一块饼平均分成 2 份，,每份是这块饼的（）。,把一个物体看作一个整体，平均分成若干份，这样的一份或几份，可以用分数表示。,把 一堆苹果看作一个整体，,平均分成4份，,每份是这堆苹果的（），3份是这堆苹果的（）。,把 6只熊猫看作一个整体，平均分成3份，,把一些物体看作一个整体，平均分成若干份，这样的一份或几份，可以用分数表示。,每份是这6只熊猫的（）。2 份是这6只熊猫的（）。,把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。,如，的分数单位是。,填空题,1、分数 就是把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份。呢？,2、分数 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。,4,3,4,填空题,用分数表示涂色部分占整体的几分之几？。,（）,（）,1、用分数表示下面图中的阴影部分。,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,错了，再来一次！,选择题,2、用分数表示下面图中的阴影部分。,错了，再来一次！,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,错了，再来一次！,选择题,错了，请看清题目！,恭喜你，答对了！,错了，再来一次！,选择题,3、用分数表示下面图中不是阴影的部分。,思考题,上图,下图,下图,
