乒乓球运动的理论基础.ppt

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1、第三讲 乒乓球运动的基本理论,一、乒乓球运动术语(一)球台1、球台线路2、球台区域(二)站位距离站位近台:指站位在离球台端线 50厘米以内的范围。中台:70厘米之间的范围。中远台:100厘米左右范围。远台:100厘米以外的范围。(三)击球线路五条线路:右方、左方斜线;右方、左方直线;中路直线。,(四)击球时间 上升期:球从台面反弹上升接近最高点的这段时间。这段时间还可以分为上升前期和上升后期。高点期:指球反弹到最高点的这段时间。下降期:指球从最高点下降至地面的整段时间。这段时间可分为下降前期和下降后期。,(五)击球部位上部、中上部、中部、中下部、下部。(六)拍形1、拍形角度 球拍垂直:球拍面与

2、台面呈90度角。球拍前倾:球拍面与台面呈45度角。球拍后仰:球拍面与台面呈110度角。2、拍面方向(七)击球点击球点是指击球时,球拍与球体相接触时的空间位置。这个“点”是以击球者当时所处的相对位置而言。随击球者的移动而变化的。(八)短球、长球和追身球(九)发力方向与发力方法(十)触拍部位,二、乒乓球技术基本要素(一)球的弧线指乒乓球被击出后的飞行轨迹。是决定击球命中率的重要技术指标之一。球的弧线包括弧高、打出距离、弧线曲度、弧线方向和等因素。1、弧线高度弧线高度必须比球网高,但是又不能太高。球的弧线越高,落台后弹起高度越高,越易给对方造成扣杀机会。弧线的高低取决于球出手时角度的大小:角度越小,

3、力量越大,弧线就越低,反之越高。2、弧线弯度和打出距离 球离拍后的角度越小,弧线弯曲度就越小,但在不同的台面位置和不同的高度击球,打出球的弧线的弯曲度是不同的。球的弧线弯曲度越小,说明击球技术水平越高。在相同力量的作用下,球的弧线弯曲度越小,打出的距离越远;相反,球的弧线弯曲度越大,打出距离越近。,3、影响弧线的因素(1)球的出手角度:是指球拍击球后球在离拍时所成的角度,球出手角度越大,弧线曲度就越大,打出距离也就越远。球的出手角度由击球瞬间的拍面角度和球的受力方向来决定的。如何提高和压低弧线的曲度,如何增长与缩短打出距离,制造不同的弧线曲度,主要根据三个条件,一是拍形角度:二是击球部位:三是

4、发力方向。击球时以摩擦球为主,减小向前打击力量,可以缩小打出距离。击球时力量通过球心,向前打击力量越大,摩擦越小,打出距离就越长。球在打出距离相同的情况下,发力方向越向上,球的弧线曲度则越大;若发力方向向前或前下方,球的弧线曲度则越小。(2)球出手时的初速度:若球的出手角度相同,那么球出手时的初速度越快,弧线曲度就越大,打出距离越远。(3)球的旋转:上旋球的弧线曲度相对较大,下旋球则较小;左侧旋球时球的弧线向右偏移,有侧旋球时球的弧线向左偏移。,4、变化球的弧线,增加球的威胁性(1)用拍形控制球的高度,压低弧线高度,给对方击球造成困难;给对的球的弧线越低,对方击球时的难度越大。(2)视飞行弧线

5、的前后方向发生变化,增加对方击球的难度。(3)加大或变化回球弧线向左、右偏移的角度,造成对方被动。5、不同距离、不同高度的球对弧线的要求打离网近而低的球,要适当提高弧线的曲度,缩短打出距离;打离网近而高的球,对弧线要求不大,只是打出的距离不要过长;打离网远而高的球,要适当提高弧线曲度,打出距离要长。6、打不同旋转的球,对弧线的要求打上旋球要压低(即减小)弧线的曲度,缩短打出距离,才能产生适宜的弧线,压低曲度的程度要视来球的旋转程度,上旋越强,越要压低弧线的曲度,以免球触拍后向上反弹出界或出高球;打下旋球与打上旋球相反。7、同击球时间对弧线的要求 在上升期击球,因球有较强的反弹力,故制造弧线曲度

6、不易过大,打出距离要短;高点期击球,因击球点接近网高或稍高于网,所以有一定的弧线曲度即可,但因注意缩短打出距离;下降期击球,因击球点低于网高,必须注意加大弧线曲度,适当增长打出球的距离。,(二)球的速度 1、基本概念指对方来球落到我方台面始,到弹起被我方球拍回击又落到对方台面止,这一过程所用的时间。具体地说,是由两个时间来决定的。即从来球落到我方台面始,到弹起被我球拍所击为止的这段时间。即为第一时间段。从球被击离球拍至落到对方台面为止的这段时间。即为第二时间段。要想使球的速度加快,就要同时缩短这两个时间段。2、击球速度的重要性击球速度的作用:使对方在击球速度较慢的情况下形成的技术动力定型难以适

7、应;可使对方因没有充分的还原时间而造成被动或击球失误;给对方的判断增加了困难,往往使对方反应不及甚至出现无反应的现象。3、提高击球速度的方法击球速度包括两个因素,一是球拍触球后,球在空中向前飞行的速度;二是来球落台后的反弹速度。反弹时间短,有利于击球速度提高。如何提高击球速度:近台快攻;发挥手指手腕作用,借力(指对方击球所用的力量在自己球拍上所产生的反弹力)与发力相结合;击球多向前用力,降低球在空中飞行的弧线,缩短第一弧线的飞行时间;减小动作的幅度;触球瞬间出手要快;快速的反应和灵活的步法。,(三)球的旋转 1、产生旋转的原因击球时,如果用力方向不通过球心,而是和球心有一定的垂直距离,球就会产

8、生旋转。球心与力的作用线保持一定的垂直距离,即力矩。力矩越大,球的旋转速度越高。在乒乓球运动中,正向分力与摩擦分力分别决定球的飞行速度和旋转速度,“打”的力,即通过球心向前的作用力大,球向前的速度、力量大;“摩”的力矩,即垂直距离大,球的旋转强。,2、乒乓球的旋转分类上旋球:击球时向前上用力,且用拍向前上摩擦球体时得到上旋球,用拍平挡此球时,球的反弹方向向上。下旋球:击球时向前下用力,且用球拍向前下摩擦球体得到下旋球。用拍平挡此球时,球的反弹方向向下。侧旋球:左(右)侧旋球:球拍从右(左)向左(右)摩擦球体产生的旋转叫左(右)侧旋球。用拍平挡此球时,球向击球方的右(左)侧反弹。侧上、下旋球技术

9、的实际运用中,常用侧上旋球和侧下旋球。3、增加击球旋转的方法利用全身的力量,加大挥拍摩擦球,而不是撞击球;用球拍的适宜部位触球。如正手发下旋球时,应用球拍的远端偏左的部位触球;选用粘性大的球拍;采用向内凹的弧形挥拍路线,增加球拍摩擦球的时间。,4、怎样打旋转球(1)注意判断对方击球瞬间球拍的摩擦方向。(2)注意判断摩擦力度。(3)用不同方法对付不同旋转。上旋球时球拍角度要小,击球中上部;下旋球时球拍拍面稍后仰,击球中下部。左侧旋球时,球拍拍面偏向对方右角;右侧旋球时,球拍拍面偏向对方左角。,(四)击球力量 击球力量取决于瞬间的挥拍速度。击球力量是决定球的飞行速度和旋转速度的重要因素。力量大,球

10、就能获得更快的飞行速度;摩擦力量大球就能获得更高的旋转速度。加大击球力量的方法:合理的身体位置;协调用力;用力方向尽量同一向前;合理的击球时间(高点期);加大动作半径,增加引拍距离;提高力量素质。,(五)球的落点击出去的球与对方台面第一次撞击的地方叫做球的落点。1、落点的重要性落点的变化会改变线路,落点的变化组成了一个个战术组合,给对方制造难度,为自己创造取胜局面。击球的落点越来越被重视,逼左角打右角,逼右角变左角,拉长线摆短线和打短线结合劈长线或追身等将会成为重要技术。2、怎样提高落点控制能力(1)规定点线练习:在一定的点和线的练习中慢慢提高落点命中率。(2)初学者可练习单线一点,慢慢练习多

11、线多点。(3)在球台固定区域打点。它是构成乒乓球战术的一个重要因素。回球的落点、来球的落点、击球路线,分为左方斜线、右方斜线、左方直线、右方直线、中路直线。什么是好的落点:近网、近边线、近端线、追身球;对方技术上的缺点,包括对方技术上存在的明显缺点(反手差、正手差)和打开走动后才形成的缺点(如左推右攻者,占位近台时反手可推挡,但扑正手后,再回反手时往往形成漏洞);声东击西。,三、乒乓球击球环节和动作结构,(一)击球环节乒乓球击球动作看起来变化莫测,但自始至终有一个基本规律贯穿其中,那就是击球动作的基本环节。1、准备 对付乒乓球的快速飞行,必须有一个前期准备,不论从身体和心理上都要进入比赛状态才

12、能为下一步动作做好准备。2、判断眼睛紧盯对方动作,及时根据对方击球动作的速度、力量、用力方向、拍形迅速对来球的力量、旋转、线路、落点作出准确判断。只有判断准确,才能采取措施得当,只有及时判断,才能迅速应对。3、移动迅速移动是为了达到合理的位置,采取合理的还击技术,才能有合理的击球点,从而保证回球质量,达到杀伤目的。在这个过程中,步法的灵活性和移动的合理性是非常重要的。4、击球击球技术是首要的得分手段,取胜的保证。5、还原击球后迅速还原到准备姿势,是调整身体重心的重要过程,是为下一次击球做好准备的重要阶段。,(二)动作结构乒乓球技术很多,打法不同,但在动作结构上有一个共同点,那就是每一个动作都是

13、由引拍动作、击球动作和结束动作三个阶段组成。1、引拍动作引拍动作的基本要求:首先要选择正确的站位,以利于击球动作的发挥。以正手攻球为例,两脚开立与肩宽,左脚稍前,右脚稍后,屈膝站,含胸,重心稍前倾,身体以腰为轴稍向右转带动右臂向身侧后引拍,引拍结束时身体重心在右脚上。这里要注意两个问题:一是两脚位置正确,二是身体右转的带动。调整引拍的方向:根据来球快慢,反弹后的高低、旋转、力量强弱,应随时对引拍作出调整。如对方打来弧圈球和高球,引拍的高低是截然不同的,一个是地低,一个是高。速度快,要小幅度加速引拍,速度慢可幅度稍大放缓引拍。2、击球动作击球动作首先决定拍面的朝向,它决定了击球的路线和触球部位,也决定身体发力顺序和发力方法,以及击球时间和击球点的位置等。在整个击球过程中,全身的协调配合和手臂的动作尤为重要。3、结束动作这是将球击出后还原的过程。由于惯性的作用,球虽然被打出,但挥拍的动作仍要继续,这是手臂和身体应立即放松,迅速还原,准备下一次击球。,本讲结束 下课,

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