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1、牵手两代,第一章 个性彰显有分寸 不 良行为须远离第二章 成长路上有担当 责任意识要培养,家校同心，师生同行,九年级（4）班家长会,本次家长会议程,一、班级现状二、期中考试分析三、学生的现状四、给各位家长的几点建议,我们的班委,班 长：付美琪 团支部书记：张婷 学习委员：张琰奇 体育委员：王淑慧 刘芳悦 卫生委员：高丽坤 刘世文 督导队员：张启敬 李永恒,课代表,语文：丁振宁 董晨雨 政治：张琦辉 马玉雯 数学：张琰奇 李振琪 历史：邵一凡 姜琪英语：张婷 韩艳妮 化学：马桂芸 付美琪 物理：陈鹏 张启敬,老师的得力助手,宿舍较好的：,女生211：郑碧洁 李绍敏 姜琪 高丽坤 女生212：徐嘉
2、怡 王利文 刘 芳悦 邵一凡 张琦辉 马玉雯女生213：张凯 韩艳妮 付美琪 李亚文 卢海玲 杨丹凤 曲艳 女生214：王淑慧 马玉雯 张婷 高晓瑜 王佳妮 王晓楠 毕美好 徐乐好,男生宿舍：,男生212：郑从勇、陈鹏 宫延宇、郑代戈、付英亮男生211：韩正兴、刘新雷男生213：刘震、李惟正、李振琪、邢正、徐兴坚、张云志、丁振宁、孙帅昊男生214：王靖飞、姜志翰、李永恒、刘世文、张琰奇、宫百熙、魏天帅、董晨雨,2014-2015学年第一学期期中考试成绩分析,本次考试成绩优秀的同学有：,张婷 付美琪 张琰奇 丁振宁董晨雨 邵一凡 韩艳妮 张琦辉 王利文 魏天帅 马桂芸 陈鹏 姜琪 张启敬 李永恒
3、,语文：张琦辉（100.5）数学：邵一凡（103）英语：张婷（113）物理：董晨雨（92）化学：付美琪（93）思品：张婷（93）历史：王利文（97）,单科冠军,数学、英语、物理、化学成绩优秀的同学：,张婷、丁振宁、付美琪、邵一凡董晨雨、张琦辉、张琰奇、王利文韩艳妮、张启敬、马桂芸、魏天帅姜琪、李永恒、高丽坤、孙帅昊、陈鹏、李振琪、曲艳、马玉雯,各科平均分：语文：84 数学：63英语：76 物理：59化学：74 思品：78历史：75,进步较大的同学：,邢正、姜志翰、王佳妮李亚文、李惟正、高晓瑜、杨丹凤,发挥较好的同学：,马玉雯、李振琪、郑碧洁、王淑慧、曲艳、徐嘉怡、卢海玲、刘芳悦、王靖飞、刘新雷
4、,勤奋学习的同学：,毕美好、张凯、李绍敏、郑从勇、郑代戈、宫延宇、陈鹏,有进步空间的同学：,张云志、刘震、韩正兴、宫百熙、王晓楠、徐兴坚、徐乐好,任课教师联络方式数学（宋晓杰）：语文（张楠）：英语兼班主任（刘艳芳）：18863615192物理（刘文贤）：历史（李玉华）：化学（孙颖慧）：政治（孙国栋）：,一、紧张不起来 进入初三，学生首先应该树立的是时间观念。因为孩子面临升学压力，要求学生们对知识的掌握量非常大。对于任何一个同学来说，掌握这么多的知识时间都是一个很大的难题。或者说完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以这个时候，比的是每个同学在相同的时间之内如何做到学得更多。或者说比别的同学学的更
5、多。这就要求同学们要紧张起来。紧张不是指整日里着急，而是在有限的时间里，布置的紧凑一些，让自己的学习更有效。,学生的现状,二、适应新科目难简单来看，初三的新科目只有化学一课。但实际上当我们细分知识的时候，就不难看出。物理也是一个新的学科。因为物理是分块的。力热声光电五个部分。是独立的。尤其是力电两块，相对于其他来说。他们学得更深。而独立性更强。所以初三的物理也将是面临一个全新的部分。这个时候，就需要我们同学们快速调整自己，应对好心的学科及知识。,三、水平难以转化为成绩在现实教学中，我们经常会感觉到孩子学习不错，在校老师也反映孩子头脑灵活，能跟得上课堂。可每次的测试成绩出来时却完全不是个人水平的
6、真实体现。我们除了归结为孩子的马虎和状态不好之外，更多的时候，我们要帮孩子明白要解决由水平转化为成绩要做的就是练。见的题型多了，自然就能做到熟能生巧。当然，这里说的多做题，不是指单纯的题海战术，而是要做好题、做精题、做典型题。,四、偏科显现，难以弥补中考升学是选拔性考试，选拔性考试对孩子的要求较高。这就要求我们的同学在平常的学习中要做到百分之百的掌握。这样的要求，同学们的偏科就很快显现出来。在面临中考的考试中，想要上一所理想中的学校，任何一科的缺陷都将会是致命的。所以同学们务必在学习中注意侧重。让自身的学习水平做到全面的高水平均衡发展。,给家长的几点建议,在手机上这件物品上，我们承受的起的是金
7、钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。零食方面，孩子正处于长身体阶段，倘若送零食，就拿水果和牛奶之类的有营养的东西，最好不要拿方便面。,1.合理定位，首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位，每个人的学习情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学习上突飞猛进，赶超学习成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学习情况的实际出发，才能进步，才能找到学习的信心。否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学习是无益的。再次学习要有毅力，有很多的同学认为自己“自制力太差，遇到困难就想躲避”
8、、“做事经常半途而废”、“遇到难题就想放弃”、“花了大量时间来制定计划，但却不能付诸于行动”、“学习虎头蛇尾”等，他们意识到学习成绩的不足，很大程度是因为自己的毅力不够造成的，并为之着急.,2.在九年级学生中，有很多人提到了自己睡眠不足，精神不振，白天经常想打瞌睡，学习效率低下，影响了学习的效果。长此下去，许多同学就觉得很疲惫。劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，注重学习效率。“劳逸结合，保证睡眠”不是我们学习不努力、要偷懒，是为了能够保证我们持久的学习动力和能量，学习不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好，学习重在方法和效果。只要我们合理地安排学习时间，注重学习的质量和效率，我们一样可以取得好成绩
9、。,3.学会调整期望，挖潜力为实力。合理的目标才会激发人去努力，可望而不可及的期望，只会使人产生自卑和抑郁，最终选择放弃。根据自己现有的成绩基础，权衡录取的可能性；同时也需要考虑一些可能的变化因素，如学校今年是否有扩招计划，个人方面是否有可挖掘的潜力，外加一定的保险系数，即考虑不可预料的因素，如考试中的身体状况、考场发挥等。最后决定考入该校是否可以成为自己的奋斗目标，把努力的限度保持在自信而不自满的程度。,4.很多同学学习成绩提不上去，关键在于没有找到适合自己的学习方法，所以考试常常失败，当失败的次数多了以后，同学们从这门学科中获得的全是不愉快的情绪体验，严重的还会产生无助心态，更谈不上什么学
10、习兴趣，因此也就减少了学习这门学科的潜能开发，所以，学生们应多与老师、同学们交流沟通，善于从自己的成功和失败中吸取经验教训，摸索出适合自己的学习方法。另外注意一点就是把时间用在难题上的同时，也要花一点时间在基础知识上，尤其是一些成绩好的学生更容易犯这个错误。在保证基本知识少丢分的情况下，保证难题，你也会拿到一些分数的，这样你的试卷的总分就会很高。所以学习是要讲策略的。,1.面对孩子们的不良行为和个人认识的偏差，家长该采取哪些对策？1.孩观念正确不搞“唯学习论”以身作则创造良好的家庭环境关爱尊重陪孩子一起成长适时引导教孩子远离诱惑是非分明原则问题决不含糊2.作为家长，你认为该如何培养孩子的责任意识？做孩子的好榜样。让孩子自主选择。让孩子参与家庭生活。让孩子勇敢面对和承担责任。,取得的成绩,1、月考期中考2、征文3、运动会4、常规评比,谢谢各位家长的 合作！,让我们一起期盼奇迹,学生在学校的生活,
