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1、,初三（11）班家长会,欢迎各位家长光临,家长会内容:,一、分析考试成绩,二、班级存在的问题,三、给家长的建议及假期注意事项,一、分析考试成绩,光荣榜,进步生：,表扬,本次考试：,进入年级前三十名的同学：,单科前十名：语文：数学：,表扬,单科前十名：,英语：物理：化学：,表扬,单科前十名：,表扬,政治：历史：,光荣榜,全科优分名单：全科及格名单：,完成目标学生名单：,表扬,具有潜力但需要刻苦的同学：,在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合。帮助孩子成绩提高。,注：学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正
2、确的教导。,二、班级存在的问题,问题一:1、这次考试在个人名次上发生了一些明显的变化，原因为何？2、考试是冶炼，心态最重要。经历是最好的老师。3、在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学和理化,因为这三科拉的分数最多，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。4、试卷答题过程中暴露出来的不规范性。5、基础掌握不扎实、知识漏洞多。,考试反映出来的问题：1、尖子生不多、不稳定。2、中层生较多，就整个班来说潜力较大。3、有的同学学科不均衡问题非常严重。4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5、有的同学学习缺乏行动，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。6、心
3、理素质差。考试易紧张，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对学习缺乏信心。7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。,2、有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。,班级里学生存在的问题：,1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。,有则改之,无则加勉.防患于未然,3、有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多，早上起床很晚，作业做得非常不好。,4、有些学生作业马虎，字迹潦草，作业差错多，选择题乱猜，做不出的就不动脑子而空在那里；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做
4、过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。,有则改之,无则加勉.防患于未然,5、不会自主学习。早上进了教室不知道背诵什么，只知道赶作业，做作业只不过是为了完成任务，而很少去问同学问老师不会的地方。平时问问题多的学生肯定考得好，如、等。,有则改之,无则加勉.防患于未然,6、本学期迟到现象较多。,7、集体主义观念淡漠、自私。(劳动、运动会等）,8、对体育不重视（特别是女生）,9、责任感较差，自我中心，同学关系、师生关系需要改善。（亲其师，信其道）,功能强大的“纠错本”给英语、数学、理化等准备一本错题集，错题放在一起，既可以归类分析，触类旁通，又可以做到举一反三。考试前再翻翻看看，还能
5、加深理解，防止考试中再出相同的错误。把平时做错的题收入其中，并注明错在哪里，找出原因，每章小结时进行纠错检查交流。养成平时有空翻一翻，考前认真看一看的习惯。,60名以后：基础、态度、信心,我们的建议：,前20名：求稳，要注重细节,2060名：方法的改进，尤其是弱科的强化，学习更要主动，需要鼓励和点化,60名后：态度、方法、基础,1、态度：全心、恒心、信心,2、方法：利用好“边角的时间”记英语单词或 背诵语文古诗、政史及理科的一些概念,每天完成老师布置的作业。,家长督促，抽背或默写政治、历史、古诗、英语单词等。,加强弱科的学习补习、多练、多问。,平时多鼓励，给信心，定目标,勤学、好问、刻苦、努力
6、、坚持,会学乐习认真规范!,2、会学乐习、认真规范,学习不在于忙碌 而在于有序练习不在于多寡 而在于有效,与其抱怨制度,不如改变态度,3、改变态度、养成习惯,初三下学期特点：,1、作业多，考试多。2、任务重，时间紧。3、压力大,精神紧张。,四、最后131天（上课时间不足百天）我们该怎么做？,1.我们要正视生活中和学习中的压力，不回避。它们本来就是存在的，回避不能解决问题，只有去面对它，解决它，才能消灭它！,不妨从以下十个方面加以调适,2.培养孩子的自信心。自信不是盲目的，盲目的自信就是自负。努力了就应该得到赞扬，不管成功与否。我们家长不要只注意结果，我们要注重的是过程，要逐渐从过程中培养孩子的
7、自信。,3.创建一个和平的宽松的家庭环境。有这样一个故事：一个老和尚让小和尚去打油，给了他一个钵子，并且一再地叮嘱这个小和尚：“千万别洒了，千万别洒了！”这个小和尚就非常紧张了，回来的路上紧紧的盯着这个钵子的油，一会儿洒一点，一会儿洒一点，一不小心，被石头绊了一跤，油撒了一半。回到寺里时，那钵油连一半都不到了。,后来又有一次，另外一个老和尚对小和尚说：“外面山都绿了，路边的花也开了，挺美的，你去看一看吧。顺便呢，帮我捎钵油回来！”这次回来的路上小和尚的心情特别的好，到寺里时，那钵油还是满的！这是一个故事，可是这个故事说明了，我们在做事时需要一个平和宽松的环境。那么本应该温馨的家庭不更需要吗？,
8、4.创立一个有规律的的生活习惯。一个好的生活习惯有助于孩子安全感的培养，有助于孩子秩序感的养成，而好的生活习惯有助于孩子自信心的形成。作为家长，我们要适度照顾孩子的生活起居，不能随着自己的性子来。家长和孩子的作息时间都应 该是有规律的,5.同孩子分析学习状况以及得分情况。分析时不能用高高在上的语气，不能用呵斥的方式，说教的口气，“你怎么考得这么差呢？这些分怎么都丢了呢？”我们可以将考试卷子收集起来进行整理，然后确定哪方面需要我们注意，哪方面需要我们提高。,6.主动和老师保持沟通。孩子的成绩是在学校里提高的。我们只有和老师和学校保持良好的沟通，才能更明确我们的教育方向，随时解决孩子学习中遇到的问
9、题。,7.不和别人攀比，应和过去的自己比。不要这样说：“人家都能考90分，为什么你考70分呢？”可以这么说：“你看你上次考了60分，这次考了70分。你进步啦！”,8.别做盲目的的预测。有的家长动不动就说，你能考上什么或你考不上什么。现在，我们最应该做的就是明确一个目标，而这个目标要同孩子、老师共同商量，然后制定一个明确的计划，确定我们应该怎么做。,9.不埋怨别人，能努力的只有我们自己。无论是对老师还是对同学，都不要随意的加以评论。因为你的评论会影响到孩子，他们就会根据您的评论来判断身边的人，对他们的学习是没有好处的。所以不管是考好了，还是没考好，我们能控制的，能改变的只有我们自己。,10.别搞
10、特殊。快到考试了，有的家长的做法突然改变了，比如平时不接送孩子的现在开始用车接送了，平时吃的很一般的家庭，现在忽然吃的好了。这对孩子来说就是一种影响。会影响他们的正常学习状态。那我们也就保持一个平常的状态就是最好的。,三、给家长的建议及假期注意事项,给家长的建议1.密切注意孩子的动态,适时调节孩子的情绪,关心孩子.2.经常与您的孩子保持联系,多了解学习和生活的需求.3.要相信老师的作用,碰到问题,经常和老师商讨对策.4.采取多种方式刺激孩子的学习欲望.5.对有缺陷的科目要立即采取措施补救(即补偏)。6.不要给孩子配带配置高的手机，手机上网、看小说等影响学习。7.让孩子远离游戏和无益的课外读物。
11、8.尽可能每天检查孩子学习情况。,9.星期六、星期天一定要做好监督工作（星期六的白天、晚上、星期日的白天）星期六不能小于7小时的学习时间、星期天不能小于5小时的学习时间。10.偏科的同学最好找老师辅导。平时一定要多问，大胆地问。11.学生的成长是一个系统工程，需要家庭、社会、学校三方面通力合作协调，不单单是学校的任务。12.一定要给自己的子女明确的目标。13、绝不能迁就孩子的错误和不良的行为习惯。14、多和自己的孩子沟通，注意方式方法，既不要简单粗暴，更不能听之任之，放任不管，或者失控，要严格。严格是一种深层次的爱。,1、将严格管理进行到底，抓好班风学风建设。,2、时间紧，至中考有效用时不足百
12、日，要指导学生适当增加“弱势学科”的课时，注意科目均衡对总分的影响；使学生明确中考目标和确立学习的信心、注重培养学生良好的心理素质；指导他们不断优化学习方法，加强优生的培养和中下生的辅导转化工作。,五、今后工作打算,4、加大安全教育力度,6、继续加强家校联系,3、配合各科老师抓好学生的学习。,5、关心学生身体,语文默写、英语听写、政史背书默写、各科作业等,六、今学期主要工作安排第48周：各科摸底考试第7周：中考报考第10周：体育模拟考试第11周：理化实验考查、信息技术考查第12周：第二次模拟考试第13周：英语口语考查第14周：填报志愿、家长会第15周：中考体育加试（5月中旬）第16周：第二次模
13、拟考试第17周：思想品质评价（6月初）第18周：6月20-21日升中考试,假期注意事项,如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;,如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;,如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑;,如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激;,如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑;,如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。,欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和课任老师向您汇报学生学习和在校表现情况。最后，请家长们根据孩子的情况分析，对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢！,一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！,共同的心声,最后祝各位家长：新年快乐身体健康万事如意,谢谢大家！,
