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1、陈涉世家重点字词句,重点词的解释1、辍耕之垄上，怅恨久之（去、往）（失望）2、苟富贵，无相忘（如果）3、发闾左適戍渔阳（“適”通“谪”，远调,责罚）4、九百人屯大泽乡（停驻）5、陈胜、吴广皆次当行（编次）6、会天大雨，道不通，度已失期（适逢，恰恰遇到）（估计）7、今亡亦死，举大计亦死（逃走）8、等死，死国可乎？（同样）（为而死）9、天下苦秦久已（对感到痛苦）10、扶苏以数谏故（屡次）（缘故，原因）11、上使外将兵（带领，统率）,12、楚人怜之（爱戴）13、为天下唱（通“倡”，首发）14、卜者知其指意（意图）15、此教我先威众耳（威服）16、乃丹书帛曰“陈胜王”（写）（称王）17、置人所罾鱼腹中
2、（用网捕）18、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣（字条）（通“已”已经）（认为奇怪）19、又间令吴广之次所旁丛祠中（私自，暗中，偷着）（到，往）（军队驻扎的地方）20、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜（第二天）（到处）（用手指指点点，以目示意）,21、广故数言欲亡，忿恚尉（故意）（使恼怒）22、尉果笞广（用鞭、杖或竹板打）23、而戍死者固十六七（十分之六七）24、王侯将相宁有种乎（难道）25、为坛而盟（筑）（盟誓）26、比至陈（等到）27、将军身被坚执锐（通“披”）（铁甲）（紧握着）（武器）28、复立楚国之社稷（国家）29、若为佣耕（你）30、夜篝火（笼/用笼子罩着）31、并杀二尉（一齐）,32
3、、蕲下（攻下，攻克）33、徇蕲以东（攻占土地，指率军巡行，使人降服）34、豪杰与皆来会计事（当地有声望的人）35、号为张楚（宣称）36、刑其长者（惩罚）,二、句子翻译1、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！译：唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！2、会天大雨，道不通，度已失期。译：适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？译：现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？,4、此教我先威众耳。译：这是教我们先威服众人罢了。5、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。译：即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。6、王侯将相宁有种乎！译：王侯将相难道
4、是天生的贵种吗？,三、一词多义与 尝与人佣耕（同、和）与皆来会计事（都、一起）应 笑而应曰（回答、答应）宜多应者（响应）次 皆次当行（按次序排列）次所旁丛祠中（临时驻扎和住宿）会 会天大雨（适逢,恰巧）与皆来会计事（聚集，集会）等 等死，死国可乎（同样、一样）公等遇雨（在名词或副词之后表示复数）道 道不通（路）伐无道（道义）,数 以数谏故（屡次、多次）数日（几，表示不确定的数目）故 以数谏故（缘故、原因）广故数言欲亡（故意，特意）将 将兵徇蕲以东（带领）项燕为楚将（将领，带兵的人）指 卜者知其指意（意思，意图）皆指目陈胜（用手指指点点）书 丹书帛曰（写）得鱼腹中书（字条）令 又间令吴广（派）召
5、令徒属（命令）令辱之（使，让）,欲 广故数言欲亡（想，想要）从民欲也（欲望，愿望）之 辍耕之垄上（去，往）怅恨久之（结构助词，不译）鸿鹄之志（结构助词，的）二世杀之（代词，他）以 以数谏故（因为）或以为死（认为）以激怒其众（来，以便）固以怪之矣（通已，已经）,四、通假字发闾左適戍渔阳“適”通“谪”贬谪，这里是强迫的意思。为天下唱“唱”通“倡”首发固以怪之矣“以”通“已”已经 将军身披坚执锐“被”通“披”穿着,五、古今异义1、陈涉少时 古义，年轻时 今义，少年时2、今亡亦死 古义，逃跑 今义，死亡3、等死 古义，同样 今义，等候4、卒中往往语 古义，到处 今义，经常5、又间令吴广 古义，私自，偷
6、着 今义，中间，一定的时间和空间6、楚人怜之 古义，爱戴 今义，可怜7、皆下之 古义，攻克 今义，下面8、比至陈 古义，等到 今义，比较,六、文章理解1.用原文回答问题：）导致起义的直接原因是：根本原因是：2）陈胜得出“宜多应者”的结论，根据主要有两条，具体是什么？3)能表现陈胜豪壮的性格和反抗的信念，有能表现他出众的宣传鼓动才能的一句话是：4）陈胜提出的策略口号是什么？,失期，法皆斩,天下苦秦久矣,（1）天下苦秦久矣（苛重的劳役残酷的刑法）（2）诈自称公子扶苏、项燕为天下唱,且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？,“诈自称公子扶苏、项燕”。,2.陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒
7、属”？“召令徒属”的目的是什么？3.为起义作舆论准备的办法有：4.四字词语概括起义的过程：5.读完本文，我们可以看出陈胜是怎样的一个人？6.司马迁为何把陈涉归入世家？,防止军官发起反抗将其众逼到绝境杀了军官，群龙无首，更容易发动起义；表现谋划之周密，以防不测。目的是晓以利害，坚定起义信念。,问卜念鬼，丹书鱼腹，篝火狐鸣,激怒其众，并杀两尉，召令徒属，为坛而盟,志向非凡、清醒果断、勇敢机智,司马迁看重的是功业，而不以成败论英雄。,唐雎不辱使命,一、重点词的解释1、不辱使命（辱没、辜负）2、易安陵(交换)3、安陵君其许寡人（加强语气的助词）（答应）4、大王加惠（给予恩惠）5、虽然，受地于先王（虽然
8、这样，但是）6、安陵君因使唐雎使于秦（派）（出使）7、故不错意也（错通“措”，放置；错意：置意）8、请广于君（扩充）9、而君逆寡人者，轻寡人与？（违背）（轻视）（通“欤”，语气词，相当于吗）10、虽千里不敢易也，岂直五百里哉（即使）（只，仅仅）,11、秦王怫然怒（盛怒的样子）12、公亦尝闻天子之怒乎（先生）（曾经听说）13、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳（平民）（摘掉帽子）（光着脚）（撞）14、仓鹰击于殿上（通“苍”，青白色）15、此庸夫之怒也，非士之怒也（平庸无能的人）（有才能有胆识的人）16、怀怒未发，休祲降于天（吉凶的征兆）17、天下缟素（白色的丝织品，这里指穿丧服）18、秦王色挠（屈
9、服）（色挠：变了脸色）19、长跪而谢之曰（道歉）20、寡人谕矣（明白，懂得）21、徒以有先生也（仅仅，只是）（因为）,二、句子翻译1、虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！译：虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不敢拿它来交换。2、以君为长者，故不错意也。译：把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。3、而君逆寡人者，轻寡人与？译：然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？4、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译：即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？,5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译：平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上
10、撞罢了。6、怀怒未发，休祲降于天 译：（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上天就降下征兆。7、秦王色挠，长跪而谢之曰 译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说,三、一词多义使 秦王使人谓安陵君（派）唐雎使于秦（出使）徒 免冠徒跣（光着）徒以有先生也（副词，只、仅仅）怒 大王尝闻布衣之怒乎（发怒，动词）怀怒未发（愤怒，名词）夫 此庸夫之怒（成年男子，名词）夫专诸之刺王僚（发语词，无义）以 以大易小（介词，拿、用）以五十里地易安陵（介词，凭借）以君为长者（介词，把）徒以有先生也（连词，因为）,与 轻寡人与（语气词，吗）与臣而将四矣（连词，同）于 受地于先王（介词，从）使于秦（动词，到）休祲降于天（介
11、词，从）也 公亦尝闻天子之怒（表强调，副词）亦免冠徒跣（不过，副词）,四、古今异义1、长跪而谢之 古义，道歉 今义，感谢2、虽然，受地于先王 古义，虽然这样 今义，转折的关联词语3、非若是也 古义，这样、如此 今义，判断词4、休祲降于天 古义，吉祥 今义，休息,五、通假字 1、故不错意也“错”通“措”置、放置 2、仓鹰击于殿上“仓”通“苍”，青色,七、文章理解1.唐雎秦王各有怎样的性格？课文是怎样塑造人物形象的？2.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？,唐雎：有胆有识，不畏强权，机智勇敢，能言善辩。秦王：骄横狂暴，阴险狡诈，外强中干，前倨后恭。把人物置
12、于尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明表现人物性格。,首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。,3.“怀怒未发，休祲降于天”，请用原文回答“休祲”所指的内容。4揣摩句子，说说它的潜台词。（其它的也尽量效仿，注意人物身份与语气）1）公亦尝闻天子之怒乎？2）与臣而将四矣。5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。,彗星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上,潜台
13、词：你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话，我将发怒，那时后果不堪设想。,潜台词：我将效法他们三人与你同归于尽。,蔺相如完璧归赵（注意：要什么人做了什么事）,出师表,一、重点词语解释1、崩殂（死，古时指皇帝死亡，殂，死亡）2、此诚危急存亡之秋也（实在）（时）3、盖追先帝殊遇（优待，厚遇）4、诚宜开张圣听（扩大）（圣明的听闻）5、以光先帝遗德（发扬光大）6、恢弘志士之气（发扬扩大）7、引喻失义（适当，恰当）8、宫中府中（皇宫中）（朝廷中）9、陟罚臧否，不宜异同（奖）（惩罚）（善）（恶）10、作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）,11、以昭陛下平明之理（显示）（治）12、是以先帝简拔以遗陛下（简通“
14、拣”，选拔）（给予）13、悉以咨之（都）（询问）14、必能裨补阙漏（阙通“缺”，缺点、疏漏）15、未尝不叹息痛恨于桓、灵也（痛心遗憾）16、先帝不以臣卑鄙（身份低微，出身鄙野）17、猥自枉屈（辱，这里指降低身份）18、由是感激（感动振奋）19、遂许先帝以驱驰（于是）（答应）（奔走效劳）20、尔来二十有一年矣（有通“又”，整数后的零头）,21、夙夜忧叹，恐托付不效（早晚）（实现）22、庶竭驽钝，攘除奸凶（希望）（比喻才能平庸）23、托臣以以讨贼兴复之效（效力的机会，重任）24、则责攸之、祎、允等之慢（怠慢、疏忽）25、以彰其咎（表明，显扬）（过失）26、咨诹善道，察纳雅言（询问）（正确）27、临
15、表涕零（眼泪）（落下）28、性行淑均（善）（平）29、攘除奸凶（排除，铲除）30、斟酌损益（除去）（兴办，增加）,二、重点句子翻译1、陟罚臧否，不宜异同。译：奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯译：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。,4、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中译：先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我 5、受任于败军之际，奉命于危难
16、之间，尔来二十有一年矣。译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。自那以来有二十一年了。,三、找出本文中的成语并作解释。1、妄自菲薄：过分地看轻自己。形容自卑。2、引喻失义：发表政见的时候放弃了原则。3、不知所言：不知道说些什么。一作“不知所云”。4、作奸犯科：为非作歹，触犯法令。5、计日而待：可以数着日子等待。形容为时不远。6、三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。,四、古今异义：1、未尝不叹息痛恨于桓、灵也（古：痛心遗憾。今：深切地憎恨。）2、此诚危急存亡之秋也（古：时刻。今：指四季中的第三个季节。）3、先帝不以臣卑鄙（古：身份低微，见识短浅。今：（语言、行为）恶劣；不道德。
17、）4、由是感激（古：此，这。今：常用作判断词；古：感动、激动。今：衷心感谢。）5、诚宜开张圣听（古：扩大。今：商店开始营业。）6、临表涕零。（古：眼泪。今：鼻涕。）,五、一词多义：1、效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：重任。恐托付不效/不效则治臣之罪：实现、完成。2、遗：以遗陛下：给予，动词。以光先帝遗德/深追先帝遗诏：遗留，动词。3、为：俱为一体：是；为忠善者：做。4、感激：由是感激：感动、激动；臣不胜受恩感激：感谢。5、行：然后施行：做，实行，动词 性行淑均：品德，品行，名词；,6、益：有所广益：益处；斟酌损益：增加。7、然：然侍卫之臣不懈于内：然而，可是，转折 连词；然后施行：这样，指示代词
18、。8、明：以昭陛下平明之理：严明，形容词；以伤先帝之明：英明，圣明，形容词。9、能：先帝称之为能：能干，有才能，动词。必能裨补阙漏/必能使行阵和睦：能够，助 动词。,六、通假字：1、必能裨补阙漏“阙”通“缺”，缺点。2、而来二十有一年矣：有，通“又”，用在整数和零数之间。3、是以先帝简拔以遗陛下：“简”通“检”，选拔。,七、虚词：以：故临崩寄臣以大事也：介词，把；先帝不以臣卑鄙：介词，因为。以光先帝遗德：连词，来，用来；以塞忠谏之路也：连词，表结果，以致。受命以来：连词，表时间；咨臣以当世之事：介词，拿；许先帝以驱驰：连词，来。于：忘身于外者：在；三顾臣于草庐之中：到。未尝不叹息痛恨于桓、灵也
19、：对；报之于陛下：给。,八、文章理解1作者在结尾写道“今当远离，临表涕零，不知所言”，请你结合文章69段内容，用自己的话概括说明诸葛亮“涕零”的原因。（3分）,诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，临崩寄大事于己的信任，还有怕不能完成先帝遗愿的焦虑，对后主刘禅的担忧，百感交集而“涕零”。,2从文中第7段看，诸葛亮回忆了哪些“大事”？以此表达怎样的情感？,三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事；对先帝的感激之情和报效刘备父子之情,3.从1-2段看,用自己的话说说诸葛亮是怎样劝谏后主刘禅的。,首先是从危急形势的分析入手,激励后主要继承先帝遗德,奋发图强；然后劝勉后主要开张圣听，赏罚分明。,4.结合
20、课文3-4段，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准是什么。,善良（或“诚实”）忠诚有才能,默写1、诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。2、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间“3、赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；4、三条建议是：开张圣听（广开言路）；严明赏罚；亲贤臣，远小人(亲贤远佞)最重要的一条是：亲贤臣，远小人5、分析形势：不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。,6、作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯7、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任于败军之际，奉命于危难之间”8、先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也9、出师目标（“大事”、政治愿望）：北定中原，庶竭驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都10、三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。11、表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：,
