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1、,事故预防的行为控制方法,傅 贵 教授中国矿业大学（北京）2014年5月,引子,行为控制方法也就是行为安全方法，它是解决“违章”的！违章减少了，就能预防很多事故。所有行业都存在违章操做，所以行为安全方法在各个行业是通用的。,目录,一、行为安全原理-事故致因“2-4”模型的导出二、行为安全的中外理解三、行为安全的应用-用“2-4”模型预防事故四、行为安全培训系统简介五、总结附录1：相关定义附录2：参考资料,一、事故致因“2-4”模型的导出,高处坠落的案例(引用视频),5,安全文化缺欠,管理体系缺欠,安全知识不足安全意识不高安全习惯不佳,不安全动作,不安全物态,事故,损失,高处坠落,1人死亡,小王
2、：倒退走路、跑动工作、错误处理石头、帽带没系,防护栏缺失,知识原因：帽带的作用、跑动、倒退走路的危害（小王）、任务超过能力就会出事故（经理）,推车工作方式，工作如何收尾,重安全是否第一？（周工、班长、小王）,一、事故致因“2-4”模型的导出,班长：拆防护栏、不盖盖板、错误劝告经理：交代过多任务、不进行安全交底,意识：不重视这些事情习惯原因：工作方式随意（小王）；想拆就拆、工作有头无尾（班长）、完不成就加班（经理）,意识原因：不重视这些危险,一、事故致因“2-4”模型的导出,安全文化缺欠,管理体系缺欠,安全知识不足安全意识不高安全习惯不佳,不安全动作,不安全物态,事故,损失,监管及其他因素,心理
3、因素,监管及其他因素,组织外,组织内,心理因素：暂时没有,监管因素：没发现护栏缺失，护栏的设计,监管因素：没发现护栏缺失，护栏的设计,一、事故致因“2-4”模型的导出,二、行为安全的中外理解,国外的理解：行为安全=安全文化+个人行为一般理解：行为安全=个人行为，尤其是现场的违章完整的理解：行为安全=安全文化+管理体系+个人习惯性行为+个人一次性行为（不安全动作）归纳：行为安全=事故预防体系，是解决不安全动作（违章）的手段，也即行为控制手段，在我国跟多地叫做安全管理（狭义）。和工程技术手段先比，是另一种事故预防手段！,三、用“2-4”模型预防事故,组织行为方面：建设安全文化组织行为方面：建立健全
4、安全管理体系（按照GB/T28001，风险预控体系，标准化管理体系等建立和完善管理体系）个人习惯性行为方面：知识、意识、习惯，培训个人一次性行为方面：现场监管、带班、标识提醒等不安全状态方面：技术手段-事故预防的另一种手段,10,三、用“2-4”模型预防事故-在组织内解决原因,三、用“2-4”模型预防事故-在组织外解决原因,三、用“2-4”模型预防事故-先分析原因,“2 14”瓦斯爆炸事故的案例（引用视频）,13,安全文化缺欠,管理体系缺欠,安全知识不足安全意识不高安全习惯不佳,不安全动作,不安全物态,事故,损失,瓦斯爆炸,214人死亡,经济损失5000万,电工：带电作业,瓦斯超限、无专用回风
5、道,知识原因：超限不撤人、带电作业、离岗、人数多的危害知识,整合后无统一的安全管理制度，上述制度一般都会有，但制度执行程序可能欠缺,任何小事件都要调查、解决,三、用“2-4”模型预防事故-先分析原因,值班领导：超限不撤人，擅离岗位；当班人数574人，人数过多,习惯原因：监控系统4个月不正常、劳动组织混乱、非法使用外包工队、多工种交叉现象严重,意识原因：不重视超限不撤人、带电作业、离岗、人数多的问题,三、用“2-4”模型预防事故-先分析原因,安全文化缺欠,管理体系缺欠,安全知识不足安全意识不高安全习惯不佳,不安全动作,不安全物态,事故,损失,监管及其他因素,心理因素,监管及其他因素,组织外,组织
6、内,心理因素：暂时没有,监管因素：前述众多问题，检查应该加强,其他因素：冲击地压,监管因素：前述众多问题，检查应该加强,其他因素：冲击地压,15,三、用“2-4”模型预防事故-在组织内解决原因,三、用“2-4”模型预防事故-在组织外解决原因,四、行为安全培训系统简介（视频）,按照组织来解决问题，基本说来，就是增加知识！,四、行为安全培训系统简介,个体案例的应用、统计数字的应用（1）每日（周）学习一个案例（2）工人可以自主学习（3）干部用统计功能为工人做培训 重要优点（1）案例总汇（各大区、历史和现在、中国和外国、生产和生活、煤炭和其他行业）（2）系统的原因分析（3）记住简单明确的事故教训，自主
7、预防,五、总结,使用“2-4”模型分析事故可以分析任何事故（建筑、煤矿、航空、石油井喷事故，等等）为事故预防提供另一种手段(“一通三防”以外的手段)为解决违章提供科学手段。几乎百分之百的事故都有违章参与。使用可视化培训，效果更好！安全就是知识，知识就是安全！行为安全的精髓在于，自觉、自愿、习惯成自然地搞好安全！,附录1：相关定义,1.损失：包括死亡、重伤、工作中所得疾病，经济损失，环境破坏，共三个方面。2.事故：人们不期望发生的、造成损失的、意外事件。3不安全动作：即一次性行为，是引起当次事故或者与当次事故发生有重要关系的动作，是可见的，“显性”的。4 不按状态：指引起事故的物的不安全状态，它
8、不是不安全动作产生的就是习惯性不安全行为产生的，“显性的”。5习惯性不安全行为：指安全知识缺乏、安全意识欠缺、安全习惯不佳三项内容，是“隐性”的。5.1安全知识：指与当次事故发生相关的知识,该知识的缺乏(即“不知道”)导致了不安全动作的发生，进而引起事故。5.2安全意识：对危险源危险程度(即“风险值”)的重视程度和消除危险源的及时性。安全意识的欠缺会导致不安全动作的发生，进而引起事故。5.3安全习惯：指平时的习惯即平时的做法。平时习惯不佳（即“平时就是这么做的”）会导致本次动作也这么做，这会引起不安全动作的发生，进而引起事故。6安全管理体系：简称“管理体系，指的是”安全指导思想（简称“指导思想
9、”）、安全管理组织结构（简称“组织结构”）、安全程序三项内容。6.1指导思想：是单位（组织）的安全工作的指导思想，也即安全文化的集中体现形式，也可以叫做（1）安全方针、（2）安全宗旨、（3）安全愿景、（4）安全价值观、（5）安全信仰、（6）安全理念等6个名称。一般比较简短，是安全文化的高度概括或者浓缩。6.2组织结构：指安全管理的机构设置、人员配备、职责分配。6.3安全程序：是安全管理制度、措施、规章等的总和。7 安全文化：即安全理念，本系统使用的理念共有32条，见下表（暂略）。8 安全心理因素：简称“心理因素”，是支配或者影响员工是否发生不安全动作的心理因素，实践表明，这种影响确实存在，但目
10、前尚不太确定哪些因素起主导作用。心理因素也是“隐性”的。9 外部监管：指本组织以外的安全监督、检查单位等监管活动。10 其他因素：指本组织以外的自然、其他等影响事故发生的因素。11 其他解释11.1 危险源，是事故的来源，可能是事故的直接、间接、根本或者是根源原因或者之一。包括引起引起人们一般叫做事故的危险因素，也包含引起人们一般称为职业病的有害因素。危险源和隐患含义相同。危险源包括人的行为、物的状态、安全管理体系、安全文化等各方面的缺欠。11.2 风险值，指危险源的危险程度，它的值等于事故发生的可能性（概率）与严重性（损失率）的乘积。11.3 本组织，是事故发生单位所在的最低一级法人单位。,附录2：参考资料,点击相关网站：行为安全培训系统行为安全博客行为安全国际会议网站http:/参考书：安全管理学:事故预防的行为控制方法，科学出版社，2013年第一版,
