云南省2014年初中学业水平考试生物研讨会.ppt

《云南省2014年初中学业水平考试生物研讨会.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省2014年初中学业水平考试生物研讨会.ppt（112页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、,昆明八中普晓波,中考生物培训,年年岁岁题相似,岁岁年年人不同,进行了肺循环后，血液名称的变化是（）,进行了肺循环后，血液成分的主要变化是（）,进行了肺循环后，血液名称的变化是（）,进行了肺循环后，血液成分的主要变化是（）,下图为人的口腔上皮细胞结构示意图，请回答：,(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴_，以保 持细胞的正常形态。(2)_控制物质进出细胞，_是遗传信息库。(3)若观察菠菜细胞，则在图示3中还能观察到的结构有_和_。,将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，褪去（叶绿体）,植物吸收水和无机盐的主要器官是（根毛、成熟区）,植物进行光合作用的主要

2、器官是（叶绿体）,植物进行蒸腾作用的主要器官是（气孔）,将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，褪去（叶绿体）叶绿素,植物吸收水和无机盐的主要器官是（根毛、成熟区）,植物进行光合作用的主要器官是（叶绿体）,植物进行蒸腾作用的主要器官是（气孔）,根,叶,叶,历年生物考试反映出的主要问题,1、基础知识理解、掌握、综合运用不够,2、对生物学专有名词的理解和使用能力不足,3、学生不能正确地从表格中获取正确的答案，不会充分利用题目中给出的信息,4、审题不认真,5、书写不清楚,6、错别字很多,初中学业水平考试,初中生物学业水平考试是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确反映初中毕业学生在

3、生物学科学习目标等方面所达到的水平。,1、有利于今后初中生物学科的教学，培养学生的生物科学素养和人文素养，为学生继续学习奠定必须的生物学科的基础知识、基本技能和一定的科学的探究能力，提高初中义务教育的质量。,一、历年生物中考命题的指导思想,2、有利于推进素质教育和课程改革，培养学生的创新精神和实践能力。,3、生物学科作为考查学科，既是毕业水平的终结性考查，又具有形成性考查的特点，因此既要注重基础知识，突出主干知识，同时还要注重知识迁移的效果和终身学习所具备的各种能力。,初中生物学业水平考试在考查学生掌握生物学基本知识的基础上，对能力方面有以下几点要求：,能力要求,重视对学生能力的培养,（1）使

4、用恰当的专业术语阐述学过的生物学现象、方法、概念和原理。,（2）使用准确的语言叙述生物学实验中常用的仪器和工具使用的正确方法，以及实验操作的方法，理解实验原理。,（3）初步学会生物科学探究的一般方法，能够根据一定的情境提出问题、作出假设，使用恰当的方法验证简单的生物学事实，并对结果进行解释和分析得出结论。,（4）能读懂图、表以及生物科学方面的资料，并通过分析与综合，理解生物体的结构与功能、部分与整体以及生物与环境之间的关系。,（5）能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展等方面的一些生物学问题。,后期的有效复习对备考起重要作用,复习的目的是使学生把一个阶段的知识在头脑中形

5、成系统，建立起巩固的联系，因此复习不应该是课程的简单重复。由此我们可以将生物课的复习理解为：在再现以往所学知识的同时，通过不断反思，实现知识在学生头脑中的提升性再组合，以达到“感悟”的目的，同时它也是学生探究学习、创新实践和发展的过程。,后期复习的误区、对策、备考方案,误区一：,复习时只讲不练，满堂灌、简单地重复知识,对策,讲：少而精,三“讲”三“不讲”,三“不讲”,学生已学会的问题不讲；,学生能解决的问题不讲；,学生听了也不懂的问题不讲；,三“讲”,讲疑惑；讲方法；讲拓展确立学生在复习课的主体地位，充分发挥学生学习的积极性和主动性。,误区二：,复习时只练不讲，题海战术,对策,精讲精练,心理学

6、表明，学生通过一定数量的有序练习比解大量无序题目更能提高学习效率和解题水平。,复习时间安排不合理，先松后紧或先紧后松,误区三：,对策,根据学情，调整进度，合理安排，提高效率。,后期复习备考方案,一、认真研究中考说明，把握好中考试题的特点、难度，制定与之吻合的复习目标。,备考方案,1、认真分析3年本省和其他省市中考试题的特点，找准方向，少做额外功。,注重对基础知识、基本技能的考查，知识覆盖面大，难度适中。把生物知识与生产生活密切联系起来，具有浓郁的生活气息和时代气息。重视对实验能力和实验水平的考查，对过程与方法的评价，具有较强的开放性和灵活性。,2、对考试说明进行仔细地研究，了解每个知识点的具体

7、要求，才能有方向、有目的、更全面的把握好复习，提高复习的效率。,3、降低复习重心，重视基础知识、基本技能;关注热点问题,切莫过分追求新、奇、特，盲目加大难度。,二、制定合理、高效的复习计划,备考方案,科学灵活的使用多轮复习法，根据实际需要，把多轮复习有机的揉合起来。,突出基础复习，把板块复习渗透于基础复习的过程之中，达到熟悉考点和系统归类的双重目标;突出专题复习，穿插模拟训练，达到升华认识和提升能力的双重目标。,第一轮复习：回归课本，夯实基础 以课本为依据，全面地进行基础知识的复习，按照七上、七下、八上、八下的顺序将所有知识点梳理一遍。,根据每册教材的具体内容和特点确定复习的时间、方法。重在教

8、会学生梳理知识的方法，形成解决问题的能力。,合理调整教材原有的编排顺序，按知识的内在联系安排各章节复习次序，注重知识的融会贯通，使学生认识到生物事物的关联是千丝万缕的。,立足课本，提高复习效益,复习最后必须回归课本，同时，要善于挖掘所能拓展的知识内容，培养学生对各章节中多个知识点的综合理解和应用能力。,实 验识 图探 究,从图表中获取信息的能力,下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，在显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题。(1)要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_移动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动_，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用 _进

9、行调节。(2)在视野中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_(3)从植物体的结构层次来看，叶属于_。视野所示的部分属于_，它由一些排列紧密的细胞构成。,不洒水,1,2,3,4,一点水,一点水,很多水,2025,2025,2025,冰箱,2,探究种子萌发的环境条件。实验步骤如下：根据实验过程回答问题。(1)种子能够萌发的是_号瓶。(2)本实验的实验变量有_、_和_。对每一个实验组都可以选号瓶作为对照组。(3)实验结论：种子萌发需要的环境条件是_。,右图是桃的雌蕊结构示意图，下列叙述中不正确的是（）A雌蕊是由柱头、花柱、子房三部分组成 B发育成果皮，发育成胚 C该图所示的

10、生殖方式为有性生殖 D该子房发育成的果实中有一粒种子,胚珠,子房壁,下图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程，请据图分析作答：,暗处理 部分遮光 酒精脱色 滴加碘液 显色（1）该实验首先要消耗掉叶片内的有机物，通过图（填序号）所示步骤可达到此目的；（2）设置对照实验：用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间，如图所示。该实验的变量是。（3）经过图所示步骤的处理后，叶片未遮光部分，原因是绿叶在光下制造了。,识 图实 验,从图表中获取信息的能力,据血液循环回答：（1）体循环相对于肺循环运输血液的距离较远，所以 _壁比 _壁厚，肌肉收缩更有力。（2）在血液过程

11、中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有_，心室与动脉之间有_，四肢的静脉中还具有_。（3）在肺循环过程中，当血液流经 _时，血液成分发生的变化是_,从而使人体获得氧气。（4）血管的名称是_，中流_血。（5）体循环是_（用数字和箭头表示）。若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是_（用数字和箭头表示）（6）通过静脉注射药物治疗急性扁桃体炎时，药物至少需_次经过心脏才能到达扁桃体。（7）若血液流经小肠时_的含量增多，这是因为小肠是_的主要场所。（8）血液流经肾脏时_的含量减少，这是因为肾脏是_的场所。（9）血液流经组织细胞后，_的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供_。（1

12、0）包括上述各器官在内的各个结构层次构成的_，所进行的生命活动是互相_的，从而使生物体成为一个有机的整体。,PM25是指大气中直径不大于25微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物。由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大。为了探究空气中PM25的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计如下：,（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的，而其他条件都相同。（2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？。（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM25的浓度。（4）根据图12写出PM25“入肺”经过。（用箭

13、号和序号表示）（5）PM25“入肺”时，7是处于 状态。（填收缩或舒张）,右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官中的消化情况，分析图中信息可知消化的主要场所是（）A口腔 B食道 C胃 D.小肠,实验探究:,馒头在口腔中的变化?,馒头碎屑与2毫升唾液搅拌混合。,馒头碎屑与2毫升清水搅拌混合。,馒头小块与2毫升唾液搅拌混合。,放入37左右的温水中510分钟,各加2滴碘液,摇匀,取某健康人的血浆、原尿和尿液作为样本进行分析，得到如下数据。请根据表中数据回答问题：,（1）样本 是原尿，样本 是尿液，比较两者的成分，尿液不含蛋白质 和。（2）若某人在多次尿检中，均发现尿液中含葡萄糖，可能是因为他体内

14、分泌不足。,下表为某健康男子的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据:,请据此表回答:(1)存在于肾小囊内的液体是表中的 液。(2)造成A液和B液成分差异的原因是。（3）如某人体内胰岛素分泌不足时，其尿液中会出现少量的葡萄糖，这种病称为。（4）若化验出某人的尿液中存在红细胞，医生推断该病人的发病部位最可能是。A、肾小球 B、肾小囊 C、肾小管 D、收集管,下表为某班四位患病同学提供的化验结果（表中四位同学其他检查项目均正常）。,请根据表中提供的信息回答：可能患有贫血症的同学是。身体出现紫斑，皮肤划破后出血不易止住，表现出该症状的同学可能是。乙同学患腮腺炎，白细胞明显增多并聚集在感染处吞噬病原体

15、，这种免疫类型属于 免疫。为了防止腮腺炎在班级蔓延，校医用“84”消毒液对班级进行消毒，这在预防传染病的措施上属于。,知识点比较进化顺序,分析比较能力,高度关注新内容,蝗虫与家蚕发育过程相比，它们共同经历的发育时期是（）A受精卵、幼虫、成虫 B受精卵、蛹、成虫 C幼虫、蛹、成虫 D受精卵、幼虫、蛹,蝗虫与蜜蜂的发育过程相比，不经过的时期是（）A幼虫 B成虫 C受精卵 D蛹,.与家蚕的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期是（）A.受精卵 B幼虫 C 蛹 D 成虫,分析比较能力,昆虫的发育过程,下图是四种不同生物的细胞结构图，其中为水稻细胞结构图的是（）,下列属于细胞膜功能的是（）A含有遗传物质,贮

16、存遗传信息 B与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量 C与植物的光合作用有关,利用无机物合成有机物 D控制细胞内外物质的进出,保持细胞,细胞,分析比较能力,动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现，以下属于防御行为的是（）A孔雀开屏 B大雁南飞 C金龟子遇到敌害装死 D螳螂捕蝉,下列四幅图中属于动物社群行为的是（）,A B C D,.“北风吹，雁南飞。”大雁的这种行为属于（）A、迁徙行为 B、觅食行为 C、生殖行为 D、防御行为,动物行为,海带（）A种子外没有果皮包被 银杏（）B具有细胞结构,但没有成形的细胞核 痢疾杆菌（）C属于国家一级保护动物 鲫鱼（）D多细胞的藻类植物 丹顶鹤（）E用鳃呼

17、吸,用鳍游泳,艾滋病病毒（）A单细胞真菌，可用于发酵生产酒、食品等酵母菌（）B由蛋白质外壳和核酸构成青蛙（）C体表覆盖鳞片，属国家一级保护动物珙桐（）D体外受精，变态发育扬子鳄（）E种子有果皮包被，属国家一级保护植物,（1）鲫鱼（）A身体柔软有贝壳（2）大熊猫（）B身体两侧有侧线，能感知水流方向（3）蜗牛（）C属于我国一级保护的鸟类动物（4）青蛙（）D胎生、哺乳，被誉为“活化石”（5）丹顶鹤（）E幼体蛹鳃呼吸，成体用肺呼吸,以生活实际为切入点，强化遗传与变异、传染病与免疫的复习,遗传：,.观察右图，得出的信息不正确的是 A、图中是染色体 B、图中是由DNA和蛋白质组成 C、图中是DNA，为双螺

18、旋结构 D、图中上的任意一个片段叫做基因,.人类有双眼皮和单眼皮之分。控制双眼皮的基因是B，控制单眼皮的基因是b。下图是有关人类眼皮系性状的遗传图解，请根据图解回答问题：父亲 母亲 亲代:Bb Bb 生殖细胞:B b B b 子代:BB Bb bb(1)该遗传图解中，父亲的性状表现是。（2）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有 种。（3）图解中的性状表现为，的基因组成是。（4）该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是。,遗传：,下列各项中，肯定属于男性精子染色体组成的是 A22条X B22条Y C22条XY D22对Y,下列有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是 A染色体主要由蛋白质和DNA

19、组成 B基因是有特定遗传效应的DNA片段 CDNA是主要的遗传物质 D细胞中的DNA只存在于染色体上,遗传：,已知人类的有酒窝是显性性状，无酒窝是隐性性状，控制有酒窝的基因是B，控制无酒窝的基因是b。下表是某中学三位同学小红、小英和小玲，对家庭成员酒窝遗传性状的调查记录：根据上表信息回答：(1)有酒窝和无酒窝在遗传学上称为 性状。(2)小英父亲的基因组成是。(3)若小玲母亲再生一个孩子，无酒窝的可能性是。(4)小红母亲通过整形手术，在面部做出酒窝后，能否再生出一个有酒窝的孩子？,遗传：,下列说法不正确的是 A基因是具有特定遗传效应的DNA片段 B生物分类的等级单位从高到低依次是：种、科、属、目

20、、纲、门、界 C克隆是不经过受精作用而获得新个体的方法，属于无性生殖 D种子萌发需要的外界条件是足够的水、充足的空气和适宜的温度,下图是某对新婚夫妇体细胞染色体组成示意图，请据图回答问题：,(1)染色体上含有的遗传物质是；(2)从染色体的形态和组成看，图 表示男性体细胞染色体组成，从性染色体的组成看，他可产生 种生殖细胞；(3)如果该夫妇中丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂(dd)，则他们未来的独生子女控制耳垂性状的基因可能是；(4)从理论上推算，这对夫妇生女孩的可能性是。,遗传：,.下列都属于毒品的一组物质是 A、鸦片、咖啡、海洛因、冰毒 B、鸦片、大麻、可卡因、吗啡 C、大麻、海洛因、摇头丸、

21、烈性酒 D、香烟、吗啡、鸦片、冰毒.下表为某地区男性吸烟数量与肺癌发病率的数据统计。A吸烟的多少对肺癌的发病率影响很小 B吸有过滤嘴的香烟可以避免得肺癌C每天吸烟的数量越多，肺癌的发病率越高 D吸烟有助于提高记忆力，集中注意力世界卫生组织将每年的5月31日确定为“世界无烟日”，宣传吸烟的危害，开展戒烟、限烟的健康教育活动。下列有关吸烟危害的叙述不正确的是 A长期吸烟导致肺癌发病率增高 B吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体的生长发育和正常学习 C孕妇如果长期吸烟，会诱发胎儿畸形 D吸烟只对自己有害，对他人无害下列关于毒品危害的叙述中不正确的是 A引起人的免疫力迅速下降 B吸毒可能感染乙型肝炎

22、、艾滋病等疾病 C提高大脑的兴奋性，少量吸食对身体无害 D影响正常的生殖能力，生出畸形儿、怪胎等,.初二学生李强最近患上了流行性感冒，他在家中找到了一盒泰诺，并准备服用。请根据右边药品标签中的信息及所学的知识回答问题：（1）李强能否服用此药？为什么？（2）流行性感冒是 传染病。（3）李强的同学为预防流行性感冒，进行了预防接种，其所获得的免疫为 免疫。病人服用药品前，应了解该药品的相关信息，其中不必关注的信息是 A药品广告宣传 B生产日期和有效期 C功能主治 D用法用量认真阅读药品标签，学会安全用药，有利于对症下药，确保身体健康。,作用类别：非处方药药品适 应 症：本品用于治疗和减轻流行性感冒引

23、起的发热、头痛等症状。用法用量：口服。成人和12岁以上儿童每6小时服一次，一次一片。不良反应：有时有轻度头晕、食欲不振等。可自行恢复。有 效 期：48个月生产日期：2000年7月,.近亲结婚所生的子女中患病率较高的疾病是 A 艾滋病 B 乙肝 C 白化病 D 细菌性痢疾若红楼梦里的贾宝玉娶其表妹林黛玉为妻，从科学的角度分析，他们结婚会带来的危害主要是 A后代患遗传病的几率增大 B后代患传染病的几率增大 C后代是女孩的几率增大 D亲上加亲，家庭关系复杂表兄妹结婚是“亲上加亲，亲缘不断，可使后代更健康”。下列疾病中，不属于遗传病的是 A色盲 B血友病 C艾滋病 D白化病 据有关资料显示，我国每年患

24、有先天性缺陷的新生儿中，约有7%-8%是由于遗传因素造成的。以下疾病属于遗传病的是 A手足口病 B狂犬病 C呆小病 D先天性聋哑,第二轮复习：专题复习，整合提升 以考试说明为依托，以练习为主，讲练结合；巩固重点、突破难点。专题复习分为：“板块式”专题复习；“按题型”专题复习；“热点问题”专题复习,第三轮复习：模拟热身，查漏补缺 选择质量较高的模拟考试，评估复习水平，查找自身不足或漏洞并及时进行考前辅导。,三、重视课堂复习教学的高效性,初中生物学业水平考试以课标为依据，试卷注重基础知识（约占70%），考查核心概念、主干知识和学生分析解决问题的能力等。试题贴近社会生活实际，注意结合热点信息和最新科

25、技成果。通过复习，依标扣本，夯实基础,近年出题方向,初、高中知识点衔接,出题方向一,初中学业水平考试内容共分十个主题,（一）科学探究（渗入到其他各主题中考查）（二）生物体的结构层次（三）生物与环境（四）生物圈中的绿色植物（五）生物圈中的人（六）动物的运动和行为（七）生物的遗传和变异（八）生物的多样性（九）生物技术（十）健康地生活,第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 第2节细胞的多样性和统一性 第2章组成细胞的分子 第1节细胞中的元素和化合物 第2节生命活动的主要承担者 第3节遗传信息的携带者 第4节细胞中的糖类和脂质 第5节细胞中的无机物 第3章细胞的基本结构 第1节细胞膜系统的边界 第2节

26、细胞器系统内的分工合作 第3节细胞核系统的控制中心,高中必修一,初中七上,第5章细胞的能量供应和利用 第3节ATP的主要来源细胞呼吸 第4节能量之源光与光合作用第6章细胞的生命历程 第1节细胞的增殖 第2节细胞的分化,高中必修一,初中七上,第1章遗传因子的发现 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）第2章基因和染色体的关系 第2节基因在染色体上 第3章基因的本质 第1节DNA是主要的遗传物质 第2节DNA分子的结构 第3节DNA的复制 第4节基因是有遗传效应的DNA片段 第4章基因的表达 第2节基因对性状的控制,高中必修二,初中八下,第5章基因突变及其他变异 第1节基

27、因突变和基因重组 第2节染色体变异 第3节人类遗传病 第7章现代生物进化理论 第1节现代生物进化理论的由来 第2节现代生物进化理论的主要内容三共同进化与生物多样性的形成,高中必修二,初中八下,第2章动物和人体生命活动的调节 第1节通过神经系统的调节 第2节通过激素的调节 第4节免疫调节,高中必修三,初中七下、八下,第5章生态系统及其稳定性 第1节生态系统的结构 第2节生态系统的能量流动 第3节生态系统的物质循环,高中必修三,初中七上、八上,各章节知识点整合,出题方向二,建立知识体系，进行知识的整合和迁移，构建知识网络。复习可以根据需要打破章节限制，对基础知识进行集中提炼、梳理和串联，将隐藏在纷

28、繁内容中的最主要的概念、规律、原理以及知识间的联系整理出来，采用不同的形式重新组合，形成完整的知识体系和结构，便于理解、记忆和掌握。,（一）科学探究（渗入到其他各主题中考查）（二）生物体的结构层次（三）生物与环境（四）生物圈中的绿色植物（五）生物圈中的人（六）动物的运动和行为（七）生物的遗传和变异（八）生物的多样性（九）生物技术（十）健康地生活,植物重要的生理活动,人体重要的生理活动,（一）科学探究（渗入到其他各主题中考查）（二）生物体的结构层次（三）生物与环境（四）生物圈中的绿色植物（五）生物圈中的人（六）动物的运动和行为（七）生物的遗传和变异（八）生物的多样性（九）生物技术（十）健康地生活

29、,植物重要的生理活动,（吸收作用）,分析实验，回答问题：,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射数小时。剪下遮光的叶片，去掉黑纸。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色。取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察颜色变化。（1）步骤中天竺葵放在黑暗处一昼的目的是（2）步骤中酒精的作用是（3）步骤中，观察到的现象是：叶片遮光部分（填“变蓝”或“不变蓝”）（4）该实验的结论是，,。（5）暗处理后，若将实验步骤中“用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住”改为如右

30、图装置，进行光照后，取下A、B两片叶片进行与步骤相同的处理。则能变蓝的叶片是。则能证明 是光合作用的原料。,（一）科学探究（渗入到其他各主题中考查）（二）生物体的结构层次（三）生物与环境（四）生物圈中的绿色植物（五）生物圈中的人（六）动物的运动和行为（七）生物的遗传和变异（八）生物的多样性（九）生物技术（十）健康地生活,人体重要的生理活动,人体的营养,人体的呼吸,人体内废物的排出,人体内物质的运输,人体重要的生理活动,循环,右图是人体部分生理活动示意图，字母af代表某些物质。请据图回答下列问题：,（1）淀粉在小肠中被消化成的物质a是，a在血液中由 运输，并最终到达组织细胞。（2）b通过 层细胞

31、进入血液，经过心脏时，首先出现在。最终到达组织细胞后，与a发生反应，生成的产物有。（3）健康人体内，d、e、f三者中不含有a的是，某人多次空腹检查，血液中a含量明显超过正常水平，可以通过注射 进行治疗。(4)进行b环节时，膈肌处于 状态，胸廓。,其他知识点整合传染病、免疫与细菌、真菌动物的行为与动物的形态结构、生活环境相适应,重生活实际,凸显生命科学发展的实用性和前沿性，贴近生产生活实际，尽量避免纯知识性题目。这类题目往往是提供一些课本外的背景资料和知识，体现“题在书外，理在书中”，要求学生运用所学知识解决相关问题。因此在教学中，我们要提供资料、信息和资源，让学生阅读、了解和掌握有关知识，扩大

32、知识面。近年来的中考生物试题中，有不少是以现实问题作为命题的载体，从生命科学发展或社会热点问题来考查学生的知识和能力的。,出题方向三,如克隆、人类基因组计划、生物芯片开发、基因工程、生物技术、航天科技带来的“生命伦理”概念、人体营养与保健等；如污水处理、西部大开发中的生态环境问题、酸雨、臭氧层空洞、温室效应、雾霾、赤潮、空气质量报告的分析等；如绿色食品、白色污染、清洁能源、生态农业等；如艾滋病，禽流感，地震等。,云南省、昆明市3年考试非选择题比较,2011年 省考试题41、植物的生理活动综合 42、生态系统43、人体消化综合 44、综合探究 酒精对生物的影响 45、遗传 46、传染病及免疫 4

33、7、探究影响鼠妇生活的环境因素,2012年 市考试题41、人的口腔上皮细胞结构及实验 42、生态系统43、植物的生理活动综合 44、人体循环综合 45、遗传 46、生物多样性 47、传染病及免疫 48、禁塑及种子萌发综合,2013年 省考试题41、动、植物细胞结构 42、生态系统43、人体各系统综合 44、动物行为及细菌综合45、遗传 46、传染病及免疫 47、植物的生理活动光合,年年岁岁题相似,岁岁年年人不同,注重学生个体差异，注重分层复习,因人而异，制定目标：对于成绩突出的学生，帮助他们分析失分点，防止其粗心大意，在能力题上加强训练和指导。对于中等的同学要求他们加强选择题、填空题的训练。对于学困生，重视给他们鼓劲加油，加强基础知识的复习，针对重点题型进行适当训练。,加强对错别字的纠正,液（叶）泡、液泡（胞）叶（液）绿体、神经（精）系统”、光合（和）作用、线粒体”写成“细粒体”或是“线绿体”,“肺”右半部分常写成“市”鱼鳍的“鳍”字右半部分写成“者”。,皱襞的“襞”写成“壁”或“璧”,肾小囊、气囊、关节囊的“囊”字常写错,对策,课堂小白纸,顺口溜“夜盲a，神经b，脚气b，坏血c，佝偻d”。,上房下室，房连静，室连动,复习更难,考试不易,且行且珍惜,