《云南省八州市2013年初中学业水平考试生物复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省八州市2013年初中学业水平考试生物复习.ppt（40页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、云南省初中学业水平标准与考试说明生物 解读及复习备考建议 昆八中 沙 峥,考试时间,解读学业水平标准与考试说明,考试的性质,是义务教育阶段的终结性考试 衡量学生是否达到毕业标准的主要依据 是高中阶段学校招录新生的重要依据,命题的指导思想 有利于贯彻国家的教育方针 有利于提高教育教学质量 有利于培养学生的创新精神与实践能力 有利于减轻学生过重的课业负担 有利于促进学生均衡发展,1.试题坚持以学生发展为本的原则，着力体 现对生物课程标准三维目标的考查和 评价方式的落实，有利于教师教学方式和 学生学习方式的转变，体现出对生物教学 内容及教学方式积极的导向作用。,2.试题坚持把考查重点放在考查学生 义
2、务教育阶段必须掌握的，对其终 身发展有重要影响的生物基础知识 和基本技能的考核上，全面而有侧 重地考查初中生物学科的主干知识,3.试题强调能力立意，合理提取真实 的素材背景。在真实的情境中突出 对观察能力、实验能力、思维能力、科学探究能力、自学能力的考查；探索形式新颖、角度灵活的考查方 式，拓展新的考查视角。,中考命题的依据,课程标准 初中学业水平标准与考试说明 三套教材（人教版、苏教版、北师大版）,考试范围,课程标准中课程内容的十个一级主题 试题背景资料的选取不受课程标准和教材的限制,考试内容与要求,1.以课程标准中涵盖的生物核心知识 为命题的内容 贯彻初中生物课程的理念 落实三维教学目标,
3、2.以提高学生的科学素养为主要宗旨 选取对学生未来学习和终身发展有用的 生物学基础知识和基本技能作为考查重点,3.重视考查学生的观察能力、实验能力、思维能力、科学探究能力、自学能力、综合能力和创新意识,4.加强对科学探究能力的考查 加强用生物学知识分析、解决实际问题的 能力的考查,5.重视生物与环境、技术、社会的相互联系 考查内容的载体和素材注重真实性、时代 性和生动性，情境贴近学生生活和社会实 际，适当体现开放性，体现科学精神与人 文精神的有机融合。,6.倡导灵活多样的学习方式 渗透学法教育,7.体现初中各学科间基础知识的 交叉联系与有机渗透。,命题要求,主题一 科学探究,考试的形式 闭卷、笔答 试题卷与答题卷分离，计算机阅卷 答案填写在答题卷上 满分：100分 时间：90分钟 生物实验操作考查办法由各州、市自行确定,题型结构,难度结构,初中生物学业水平考试 备考复习建议,不是旧知识的简单再现 和机械的重复 对所学知识再学习、再认识、再整合的系统工程,中考复习,加强初、高中知识的衔接,提升综合运用知识的能力,合理安排复习计划 回归教材、查缺补漏 拓展知识视野、建构生物知识体系,重视图表题解法训练、提高识图能力,联系实际、把握热点,掌握学习方法、精选习题,关于细节 仔细读题、读图、认真书写 规范生物专业用语、避免错别字,请提宝贵意见！,
