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1、只有一个地球,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,学习目标 1 了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；2 了解作者说明事理的 方法；3 学习本课生字新词。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,生字:,裹 慷 慨胁 睹 渺,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,本课新词 裹着 渺小 矿产 恩赐 慷慨 贡献 滥用 威胁 目睹,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,u裹裹着地球周围裹着一层薄薄的“纱 衣”.,退出,音乐,课文分析,课堂练习,学习生字,返 回,kn慷慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源,退出,音乐,课文分析,课堂练习,学习生字,
2、返 回,Ki慨慷慨,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,返 回,地球向人类慷慨地提供矿产资源,xi胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁.,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,返 回,退出,课文分析,课堂练习,学习生字,返 回,d睹宇航员目睹了地球的美丽.,退出,返 回,音乐,课文分析,课堂练习,学习生字,mio渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的,默读课文，讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？1 地球很美丽，很渺小；2 人类对自然资源的破坏；3 破坏自然资源后，人类 别无去处；4 号召人类保护地球。,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,考一考你,只有一个地球是一
3、篇（）文，课文从（）、（）、（）这三方面说明只有一个地球的事实，最后号召人们要（）。,考一考你,根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。1 态度温和容易接近。（）2 用威力威逼恐吓，使人屈服。（）3 对社会所做的有意的事。（）4 不过分爱惜自己的财物，当用则用。（）5 过度使用，没有节制。（）,从哪里可以看出地球太“可爱”了？,“水蓝色”“纱衣”“晶莹透亮”等词可以体会到地球的美丽壮观。“无私”“慷慨”等词可以体会到地球的资源丰富,它像母亲一样和蔼可亲。,课文原句,他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，
4、这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,课文原文,地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。,美丽的自然风光,从哪里可以看出它容易破碎？,自然资源有限不可再生资源面临枯竭。可再生资源遭到破坏。,不可再生资源面临枯竭,据2000年12月30日世界能源导报报道，我国能源资源的形势十分严峻。经探明：煤炭可开采年限为5481年，石油可开采年限为1520年，天然气可开采年限为2858年.随着煤炭等资源开采量的逐年攀升，煤炭开采的实际年限，远远比现实严峻。,可再生资源遭到破坏,耕地：每分钟损
5、失40公顷，每年约损失2100万公顷。森林：每分钟消失21公顷，每年消失约1100万公顷。沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年约有600万公顷土地沙漠化。污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年污水排放量约为4500亿吨。人：每分钟有28人死于环境污染，每年约有1500万人死于环境污染。,毫无节制地开采,乱砍滥伐,大肆捕杀，血流成河,可怕的大气污染,水污染,只有一个地球,只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福我们的子孙后代吧！,小行动保护大地球,我们的口号是,退出,上一页,下一页,课文分析,课堂练习,学习生字,
