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1、一 语 言 研 究 方 法,“方法是材料和理论的中介。没有材料，谈不上建筑；缺乏理论，好比没有图样；不懂方法，无法施工，如何运用方法，这就是应用。”（张斌汉语语法学序）,（一）分解方法，即从实际话语中把大小不等的语法单位分离出来，以此观察语言片段内部包含的语法单位的数量、种类及其间语法结构关系、语义结构关系等。（二）分析方法，即从语法单位的各个侧面及其特点、运用通过各种手段、观察语法单位的异同。主要分析方法包括变换分析、层次分析、替换分析、增减分析、插入分析、扩展分析、层次替换分析等。,（三）对比方法，即将同一语言内部或不同语言间语法单位内部或外部的特点、分布（功能）、形式/手段、意义、语法范
2、畴等方面放在一起观察其异同。此外，还有实验方法、统计方法、图表方法等。,一 句子成分分析研究法,句子成分研究法又称“中心词研究法”或“六大成分分析法”，是传统语法学使用的句子分析方法。基本原则是用六种句子成分来分析句子结构，认为词与句子成分之间存在对应关系；主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是附加成分。,句子成分研究法的作用有以下几点,（1）句子成分研究法规定句子成分和词相对应，注意寻找句子成分和词类之间的对应关系，因而能够直接反映句子成分所表示的意义之间的逻辑关系。（2）使用句子成分研究法，结构比较复杂的句子很快就能分析出句子的主干和枝叶，有利于对句子的理解和掌握，而且有
3、助于发现和纠正语法错误。（3）有利于句型归纳。,句子成分研究法的局限性,（1）应用范围比较狭窄;（2）忽视句法构造的层次性;（3）把修饰成分可作附加成分,于福的老婆是小琴的娘。,二 替换研究法,替换就是在一个语言组合里一个成分替代另一个的过程。能够互相替换的语言单位具有对立关系，是同类中的两个不同单位。替换包括两种情况。其一就是等量替换，即不改变结构长度的替换；其二是不等量替换，即替换一定要改变结构的长度。,看书看戏/看报等量替换看书看物理书不等量替换爱看书爱看不等量替换,三 扩展研究法,扩展要满足三个条件：1.扩展式长于模型；2.扩展式与模型可互相替换 3.模型中被替代的语言单位在扩展式里那
4、个用来替代的语言单位中是中心词。,买房子买木头房子*买房子买房子的产权,扩展的三种类型,A更迭性扩展 模型里的成分之一被一个包含且长于自己的成分所替代。如：吃饭吃了饭/吃完饭/吃不下饭/刚刚吃饭/吃一两饭。,B组合型扩展：模型作为一个整体与另一个语言单位组合（A与B组合为AB）。如去我去/不去/去一次；吃饱吃饱肚子。C插入性扩展：模型中间插进一个语言单位（AB中插入C）。如吃饱吃得饱/吃不饱。无论哪种形式的扩展式都一定成为更长、更复杂的语言单位。这有助于理解语言层次性问题。,四 层次分析研究法,层次分析（直接成分分析）法是依据语言的结构层次逐层进行分析，并指出每一层次的直接成分及其间语法关系，
5、即先切分出直接成分，后确定直接成分之间的关系以及直接成分的地位或名称。语言结构的层次性是句法结构的基本属性之一。,the imported faculties|_|_|定中|_|_|定中|_|_|_|_|附加进口设备|_|_|动宾|_|_|定中,结构层次研究法的局限性在于不能揭示句法结构内部隐性语法关系。如“反对的是他”、“鸡不吃了”等。,层次分析：像木头似的,跟X一样：（1）今年的考试办法跟去年一样。我的物理分数跟数学一样，都是92分。（2）他又高又瘦，跟竹竿儿一样。他可狡猾了，跟狐狸一样。,今年的考试办法跟去年一样。他又高又瘦，跟竹竿儿一样。（1）重音（2）状语：确实、完全 今年的考试办法
6、跟去年完全一样。*他又高又瘦，跟竹竿儿完全一样。（3）状语：确实、完全今年的考试办法跟去年完全一样。今年的考试办法完全跟去年一样。,（4）否定式 今年的考试办法跟去年不一样。*他又高又瘦，跟竹竿儿不一样。（5）省略*今年的考试办法跟去年。他又高又瘦，竹竿儿一样。（6）“一样”的词性今年的考试办法跟去年一样。（偏正 形容词）他又高又瘦，跟竹竿儿一样。（动宾 助词）,跟X一样 像X似的（1）语法意义相同（2）重音（3）状语成分（4）无否定形式,像X似的：像电线杆儿似的跟X似的：跟电线杆儿似的好像X似的：好像电线杆儿似的像X一样：像电线杆儿一样跟X一样：跟电线杆儿一样好像X一样：好像电线杆儿一样,他
7、可不像木头似的，脑筋特灵活。不像 X似的,五 句式变换研究法,语言表达要受到多种因素的制约，往往是同一个事件或意义（逻辑命题）可以用不同句式来表达，因而造成语言里存在大量的所谓“同义句式”。同时，用语言表达的意义是无限的，而可供选择的句法格式总是有限的，因而导致同一种句法格式表达多种意义，从而使语言中存在着大量的所谓“歧义句式”（同形句式）。,无论同义句式还是歧义句式之间总是存在着某种内在的结构关联性。句法分析的目的不仅仅要实现对单个句式内部的结构分析，还要关注句式之间的关联性分析。这就是变换分析对于句法分析的必要性与可能性。,作为一个合格的句是变换分析必须遵守“变换分析的平行性原则”（朱德熙
8、1986），包括：（1）必须构成双列变换矩阵，其左列是原句式实例，右列是变换句式；（2）矩阵中原句式列、变换句式列的实例必须在词类序列、语法意义两方面保持一致；（3）矩阵中每行左右侧两个实例语义关系必须保持一致，语法意义的差别大体一致（但话语功能不同）。,前排 坐 贵宾|_|_|主谓|_|_|动宾贵宾 坐 前排|_|_|主谓|_|_|动宾,前排坐来宾 来宾坐前排 门上贴春联 春联贴门上胸前别校徽 校徽别胸前 头上戴一颗红星一颗红星戴头上,把车卖给他卖给他车 把我的车卖给他*卖给他我的车？把鸡杀了 杀了鸡？把您请来了请来了您,变换研究法的局限在于不能揭示造成歧义句式的原因。台上摆着鲜花 鲜花摆在
9、台上门口站着人人站在门口台上唱着京剧*京剧唱在台上外面下着大雨*大雨下在外面,五 语义特征研究法,语法分析中的语义特征指的是某小类实词共同特有的、并足以区别于其他小类实词的语义要素。此外还要满足两个条件：该实词是处在某种句式的关键位置；该实词能对所在句法格式发挥制约作用。,所以语法分析中的语义特征分析就是分析概括同一句法格式内关键位置的实词有无某个共同语义特征，以此解释该句法格式区别于其他同类句法格式的的原因。,死了三天了V实现后时间等了三天了V持续时间看了三天了实现后/持续时间挂了三天了实现后/持续/状态时间,六 配价研究法,价（valence，又称化合价、原子价）的概念是为了说明分子结构中
10、各元素与原子数目之间的比例关系。最早将化学中的“价”引入语法研究中的学者是法国学者特思尼耶尔（Lucien Tesnire），用以说明一个动词能支配几个不同语义角色的名词词语。,语法学中的配价理论认为，句法旨在研究句子的结构，而句子是一个有组织的整体，其构成成分不只是表面看到的一个个词，词与词之间的关联更为重要。这种关联建立起词与词之间的从属关系，有支配词和从属词联结而成。在句子里，动词直接支配着名词词组和副词词组，名词词组形成行动元，副词词组形成状态元。,句子里的状态元可以无限多，而动词结构的行动元最多不能超过三个，即主语、宾语1、宾语2。一个动词的配价就决定于动词所支配的行动元的数目。后来
11、，语法学家发现名词、形容词也有配价现象。用词语之间的配价关系研究、解释某些语法现象的方法就称之为配价分析。,（1）a.飞了一只鸽子 b.放了一只鸽子但*鸽子被人飞了 鸽子被人放了。,（2）V+NP1+的+NP2a.开车的人开车的b.开车的技术*开车的c.开车的（方式、时间、感觉、姿势等）*开车的,（3）a.校长对学生很热情 b.*校长对学生很聪明二价形容词分类：情感态度类：严格、气愤、恐惧、麻木、友好经验认知类：内行、外行、精通、熟悉、陌生有用无益类：有用、有利、有害、有效、有益公平平等类：公平、不公,（4）a.提出了一个对考试的建议 b.*提出了一个对考试的问题 c.*他向大家介绍了对于外交
12、工作的原则。二价名词：情感态度类：感情、兴趣、同情心、戒心见解论点类：看法、偏见、印象、结论、观点作用意义类：作用、意义、疗效、吸引力方针政策类：政策、方针,七 语义指向研究法,语义指向（semantic orientation）研究法主要针对语言成分之间的相关关系、语言结构中的语义结构关系、多指单义关系、多指歧义关系等现象进行分析的方法。,其目标在于，通过分析句中某个成分（实词或虚词）跟结构内出现的或没有出现的多个词语中的哪一个在语义发生直接联系，以此揭示、说明、解释相关的语法现象。换言之，就是要在句法结构关系的背后发现语义结构关系，特别是句法关系与语义关系不一致时确定一个句法结构可能存在的
13、多种语义关系中究竟实现了哪一种。,1.语义指向研究法可以解释其他方法不能解释的歧义句式。如：Aa.我在抽屉里发现了蟑螂。Ab.我在飞机上看到了大海。Ac.我在房顶上看见了敌人。,Ba.先生有一个女儿，很满足。Bb.先生有一个女儿，很漂亮。Bc.先生有一个女儿，很骄傲。,2.语义指向研究法还可以解释某些句法结构形式的变换条件。如：Aa.李白喝光了一壶酒。Ab.李白把一壶酒喝光了。Ac.*一壶酒把李白喝光了。Ba.李白喝醉了酒。Bb.*李白把酒喝醉了。Bc.这点酒就把李白喝醉了。,3.语义指向研究法也有助于解释某些句法结构形式的语法意义。以下例子的补语语义指向不同：（树）砍光了（人们）砍累了（镢头）砍秃了,
