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1、文明礼仪伴我行主题班会,告别不良行为，争做文明中学生,三建乡中心学校 9年级2班,一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”,酒 店 老 板 与 无 赖,店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前找齐，狼吞虎
2、咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。,读到这里，你也许会哑然失笑。笑过之后，你从故事中可以得到怎样的启示：,启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。,俄国杰出的革命民主主义者
3、、唯物主义哲学家、思想家和作家赫尔芩：“生活里最需要的是礼仪，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”知识文化 知识教养 知识转化为人格特征时，转化为良好的行为习惯，知识才会成为一个人的教养。,礼仪的关键不在于学到了多少社交技能，而在于你自身的品质能否赢得他人的尊重。,一个中国留学生曾到英国留学，住在一个叫坎贝尔的老人家里。坎贝尔夫妇待人热情大方，他们只是象征性地收留学生几英镑的房租。没过几天，这位留学生就感觉坎贝尔先生对他的态度有些转冷。一天晚上11点多他从学校回来，洗漱完毕刚想脱衣睡觉，坎贝尔先生蹑手蹑脚地走进他的房间，说道：“孩子，你们中国人，半夜回家时，不管父母睡没睡觉都使劲关门，噼劈啪啪
4、地走路和大声咳嗽吗？我太太有失眠症你每次晚上回来都会吵醒她，而她一旦醒来就很难再睡着。因此，以后你晚上回来如果能安静些，我将会非常高兴。”不久后的一天中午，这个留学生从学校回来刚坐下，坎贝尔先生就说：“孩子你小便的时候是不是不掀开马桶的垫子？这怎么行？难道你不知道那样会把尿液溅到垫子上吗？这不仅仅是不卫生，还是对别人的不尊重！”坎贝尔愈发激动：“替别人着想，顾及和尊重别人，这是一个人最起码的修养，而修养正是体现在小事上。孩子考取学位和谋得一个好的职位固然重要，但与人相处，良好的习惯和修养同样重要。如果说学位、职位代表一个人身份的话，那么，习惯和修养就是人的第二身份。”,修养 是第二张毕业证,揪
5、出社会上的不文明行为,现场直击,“七俗”一脏、二吵、三抢、四粗、五俗、六窘、七泼,1、礼仪,礼仪是无时不在，无处不有的,表面,不是，是细节,2、尊重,忍让,不是，是双赢,揪出校园不文明行为,现场直击,这样的脚印并不好看,这不是展示雕刻技艺的地方,水在滴，资源正流走,举手之劳，校园可以更美好,“文化长廊”需要呵护,墙壁涂鸦，这不是艺术,角落的那个柜子,为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”,这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门,看看身边的现象（照片展）,看看身边的现象（照片展）,看看身边的现象（照片展）,看看身边的现象（照片展）,看看身边的现象（照片展）,看看身边的现象（照片展）,作为一
6、个中学生，讲文明、懂礼仪、树新风，是展示和谐城市的风采，展现学校面貌和个人人文修养的重要途径。,怎样培养我们的礼仪,第一章 礼仪基本准则第二章 语言礼节第三章、体态语礼节第四章、举止礼节第五章、仪容仪表第六章、人际交往的原则第七章、常见礼节,第一章 礼仪基本准则,真诚尊重谦虚为怀信用宽容平等适度合作为金学会感恩,一、真诚尊重,苏格拉底曾言：“不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你诚挚的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”可见在与人交往时，真诚尊重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是尊重他人，只有真诚尊重，方能创造和谐愉快的人际关系，真诚和尊重是相辅相成的。“诚，为人之本，成人之道。”,二、
7、谦虚为怀,“大智者必谦，大勇者必含。”“学，然后知不足。”谦虚是一种修养，需要修行。,三、信用宽容,孔子曾有言：“民无信不立，与朋友交，言而有信。”强调的正是守信用的原则。宽容他人就是解放自己。理解他人,换位思考.“已所不欲，勿施于人”。,第二章 语言礼节,“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”,招呼礼节,忌语：“吃了吗？”“你忙什么呢？”“你好！”、“早上好！”“欢迎光临！”“请慢走！”忌语：“你有什么事？”“你干什么？”“您好！您有何吩咐？”“您好！您需要帮助吗？”,一、注意说话时的仪态,要通过关注的目光注视对方。注视方位：鼻眼三角区。会谈时注视上三角区；服务于他人时注视下三角区。注视胸部及
8、身体部位则表示着亲密关系。忌：闭目，凝视、斜视，扫视等。,注意交往的空间距离,眼神,爱默生:眼睛如同我们的舌头一样能表达,只是,它的优势不需要任何词典,就能被全世界理解.眼神应是热情礼貌、友善诚恳、专注有神的。禁忌：上下打量；斜视；凝视；左顾右 盼；呆思。,微笑,微笑是世上最美的语言，是含义深广的体态语；微笑是世界上通用的语言，微笑是自信的象征，微笑是礼貌的表示，微笑是和睦的反映，微笑是心理健康的表露，微笑是一种交际手段。康德:人是能够笑的动物.戴尔卡耐基:一个人脸上的表情比他身上穿的更重要.威恩迪尔:你教给人们对待你的方式.,对着镜子练微笑,咬筷子练习,第四章、举止礼节,“相貌的美高于色泽的
9、美，而秀雅适宜的动作美，又高于相貌的美，这是美的精华。”培根,第一节、典雅的站姿,“站如松”：站得挺拔、端庄、平稳。尽管是一个静态的动作，也能给人以优美、典雅的气质美感。,一、并步站姿：用于听取批评意见或领导指示时。二、跨步站姿：属男站姿，女子通常不站此站姿。三、开位站姿：分女式站姿和男式站姿。四、丁字步站姿：分左丁字步和 右丁字步站姿，,优雅的站姿,第二节、端庄的坐姿,“坐如钟”：即坐的象钟一样端正沉稳，同时还要注意坐姿的娴雅自如。入坐时，不猛墩坐，撤右腿半步入坐,臀部坐三分之二位置，不要满坐;起坐时，撤右腿作为支撑点，上身保持正直，起立。,垂直式 侧点式,曲直式 前交叉式,重叠式,禁忌坐姿
10、,曲直式 垂直式,交叉式,第五章、仪容仪表,仪容仪表是一个人的精神面貌的外观体现，它与一个人的道德素质、文化水平、审美情趣和文明程度有着密不可分的关系。良好的仪容仪表是我们自身的一项基本素质也是对交往一方的尊重。,有你的影子吗？,没长明星的脸，别模仿明星的发型！,现在的你，和以后的你也许不一样！,优秀、成功、富有、帅男人的发型：,没脸见人型,女生发型常见误区：,有些发型是属于30岁以上、已婚、中年妇女的：,已婚,已婚,已婚,已婚,干净、清爽才是年轻、自信、有朝气的自然美！,丑女多作怪，美女多清纯！,补充知识-染发的危害：1.皮肤过敏反应，经过数次染发之后，就可能发生过敏反应。2.导致发质的改变
11、，导致头发变脆，纤维断裂，失去自然的柔软、韧性和光泽的美感。3.导致头发脱落，染发剂的急、慢性刺激会引起头皮和毛囊的炎症反应，使头发由粗变细，最后脱落。4.吸收有毒物质损伤肝、肾功能，严重者可以引发癌症。尤其对于身体正在发育期的青少年危害更为严重。,染发的危害三大点过敏、致癌、损伤肝肾,纹身会影响高考录取 染发戴耳环也受到警告,倡 议 并 签 字,1、尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育 2、友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待 3、举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主动让座。对不文明现象要敢于制止 4、仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆,同学们，你们是美的发现者、创造者，更是美的传播者和实践者，让我们注重仪表，塑造美丽。愿仪表美伴随着你们成长，愿美丽的你们令我们的校园更加和谐、更加美丽！,做总结,谢谢大家！,
