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1、报告人：徐军二九年八月,中 小 学 教 育 技 术 装 备建 设 与 管 理 浅 谈,中小学教育技术装备建设与管理浅谈,教育装备的内涵,定义,特点,意义,要素,教育装备基本定义,内涵,教育装备，是指为实现教育教学目的，在一定的环境下进行建设、配备、管理、使用、研究的各种物质条件和手段的总和。,教育装备构成要素,建设,配备,管理,使用,研究,教育装备,内涵,教育装备构成要素,内涵,主要特点,非线性 独特性 选择性 经济性,内涵,意义,内涵,意义,内涵,教育装备体系,学校装备体系一,校长室教导处 总务处 实验室 图书馆,学校装备体系二,海门中学校长室教导处 教育技术装备处 总务处,实验室 图书馆
2、计算机教室,我市教育装备建设现状,教育装备建设总体水平较低 教育装备配备结构不尽合理 教育装备滞后于新课程发展 教育装备使用效益难以提高 教育装备经费没有持续保障,教育装备管理现状简析,管理现状,认识提高,投入加强,水平提高,安 全,卫 生,基本情况,存在问题,帐物相符,科学存放,使 用,环 境,安全、卫生,安全 危险品 易制毒化学药品 用电安全 实验室：插座、电线 计算机：插座、电线 防潮、防火等卫生,管理现状,帐物相符 科学存放 环境布置 正常使用,管理现状,解决对策,关键在于：领导重视、责任到人核心在于：队伍建设、应用研究重点在于：制度健全、经费保障,管理现状,谢谢大家！,教育装备,教育装备不仅是直接服务于教育教学的物，而且还包含了对“物”的配备、管理、使用和研究的行为和过程，是使用媒介语言来表达教学过程的技术，反映着教育者的思想，凝聚着集体的智慧，体现出社会的意志。,
