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1、9 母 鸡,你眼中的母鸡是一种怎样的动物？,老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？,学习目标：（1）圈出生字词，读准字音。（2）认真朗读课文，读流利、读正确。（3）思考：老舍先生笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？,读一读,惊恐 田坝 警戒 凄惨 预备 啄食 尖锐 疙瘩 颤颤巍巍 一声不哼,多音字：,有什么心事似的（sh）(s),sh,它差不多是发了狂，恨不得全世界都知道它这点儿成绩。(ch)(ch),ch,pi,我一向讨厌母鸡。,pi,我一向讨厌母鸡。,我不敢再讨厌母鸡了。,pi,我一向讨厌母鸡。,我不敢再讨厌母鸡了。,？,讨厌,无病呻吟,拼命炫耀,嘎嘎 没完没了 细声细气颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩,到下蛋的
2、时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。,夸张,不讨厌,慈爱,负责,勇敢,辛苦,说说具体的事例。,发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。,圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的,消瘦,它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。,一声也不哼,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。,你有什么体会？,这
3、是在写母亲，对母亲的赞颂之情在逐句加深。作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。,理解：,总结：,课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂之情。,关于母爱的名言,母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗兰母爱是世间最伟大的力量。米尔世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。但丁,门一开，她就脚爪并拢跳出鸡棚。这是一只平常的母鸡，装饰朴素，从
4、不下金蛋。在眩目的亮光下，她犹豫不定地向院子里走了几步。她首先看到的是灰堆，每天早晨，她都习惯在那儿嬉戏。她在那里打滚，沾上满身灰烬。她羽毛鼓涨，双翅激烈振动着，抖掉昨夜的跳蚤。然后，她走到被最近一场骤雨注满水的盘子前饮水。她只是饮水。她小口小口地饮，脖子举起时刚够着盘子的边缘。然后，她寻找散食。,母鸡,补充阅读,属于她的有嫩草，还有昆虫和遗落的谷粒。她啄着、啄着，不知疲倦。她时而停下来，挺立着，目光敏锐，嗉囔前凸、头冠有似当年共和党人的红便帽。她在用这只和那只耳朵倾听。而一旦确信并无什么新鲜事，她又开始寻食。她像关节性痛风患者那样高高举起僵直的脚。她张开爪子，小心地放下，没有声音。她行走时多像光着脚丫子的人。,比较：1、我不敢再讨厌母鸡了。2、我不再讨厌母鸡了。,课后讨论,谢谢,
