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1、人教版 五年级 语文 下册,丰碑,课文讲述了在（）的途中，一位（）被（）的感人故事。,检查预习,红军行军,军需处长,严寒夺去生命,默读1、2自然段，找出反映红军行军艰难的语句，并批注下你的感受。,红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。,这四个可能说明课红军行军前进过程中条件的艰辛
2、和险峻。,一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，他右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。的衣服 地 在他的身上。,单薄,破旧,紧紧,贴,这是（）描写。,外貌,自学提示：快速默读8至12自然段，找出描写将军神态变化的语句并做批注。,将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣”,呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。“听见没有，警卫员 叫军需处长跑步过来”将
3、军两腮的肌肉抖动着。,这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长”,！,？,？,红色的标点符号在这段话中起到了什么作用？,面对（）的军需处长，,牺牲,将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？,说说你对这句话的理解。为什么说如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？,风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。,这里的丰碑，仅仅是指一座普通的丰碑吗？,课文讲述了在（红军行军）的途中，一位（军需处长）被（严寒夺去生命）的感人故事。,面对这座晶莹的丰碑，我想说，我想说,我还想说。,
