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1、概括文章的主要内容五年级复习课,怎样概括文章的主要内容,文章写了什么?,概括文章主要内容的原则,1、内容完整。2、语言简洁:用最少的文字表达最多的意思。3、在概括写人记事的文章中,弄清“主人公 或主要人物是谁”十分必要。,1、借助题目。,比如钓鱼的启示这一课,,一天晚上,“我”和爸爸去钓鱼,“我”钓到了一条大鲈鱼,可爸爸却让“我”把鲈鱼放到湖里,爸爸的严格教育使“我”获得了终生受益的启示。,1、钓鱼的过程;2、我获得了什么启示?3、试着概括主要内容。,2、要素归纳法,在概括主要内容时,往往可以抓住“六要素”。先罗列出事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果,再加以整理成一段表达通顺的话。,时间
2、:地点:人物:起因:经过:结果:,狼牙山五壮士,抗日战争时期,狼牙山,八路军的五位战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖,壮烈牺牲,课文主要写:抗日战争时期,八路军的五位战士为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖,壮烈牺牲的故事。,狼牙山五壮士,3、摘录主要句子。,有的文章结构有总起句、总结句、过渡句或内容上有中心句,这些句子往往提示了全文的主要内容。摘录这些概括性的语句,稍加改动,就可以成为全文大意。,例如:松鼠,1、全文围绕哪句话写的?2、试着概括全文的主要内容。,松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨
3、人喜欢。,4、合并段意。,例如:圆明园的毁灭,1、说说课文每部分主要写的是什么?2、合并起来,说说主要内容。,1、圆明园的毁灭损失不可估量。2、圆明园昔日辉煌的景观。3、圆明园惨遭侵略者的毁灭。,本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者的毁灭。,知识归纳,叙事为主的文章:,抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。,写人为主的文章:,课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容。,写景的文章:,抓住写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括,状物的文章:,抓住写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括。如鲸一文的主要内容是:介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。,