五年级第四章第二课用橡皮筋作动力.ppt

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1、自行车,电动自行车,汽车,马车,电动机,发动机,马,人力,复习,1、我们提水,感到水桶对手有向下的拉力;我们背书包,感到书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力,这就是()。,2、在做小车实验中垫圈数量越多,小车运动越()。,3、在这个实验中,让小车运动起来的力是()。,重力,快,垫圈的重力,第二课 用橡皮筋作动力,黄土岭小学 王晓蓉,我们为什么要用橡皮筋作为动力驱动小车呢?,橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要回复原来形状的力,这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后,弹力就消失了。,你能举出生活中利用弹力的例子吗?,怎么样安装橡皮筋能让小车

2、动起来呢?,安装用橡皮筋驱动的小车,橡皮筋固定的这端是车头;橡皮筋缠绕的这端是车尾。,要使小车向前运动,橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该是怎样的?,小车行驶方向与橡皮筋缠绕方向有关。,橡皮筋往后绕,小车前进;橡皮筋往前绕,小车后退。,小车行驶的方向与橡皮筋缠绕方向相反。,结论,小车行驶的距离和什么有关?,橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系,实验计划,项目,推测,要改变的条件,不改变的条件,实验方法,橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系,橡皮筋的圈数,小车的重量,橡皮筋的粗细,圈数,注意事项,从同一位置出发,进行距离测试,记录表,记录表,记录表,在一定的范围内,橡皮筋圈数越多,弹力越大,小车行驶的距离越远。,怎样使我们的小车行驶得更快更远呢?,增多缠绕的圈数(在一定范围内),增加橡皮筋根数,增加动力,小结,练习,1、橡皮筋可以无限拉长,拉得越长产生的弹力越大。,2、没有拉开的弹簧也有弹力。,3、被压弯的木头也有弹力。,(),(),(),1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力,这个力叫()。,A、重力 B、压力 C、弹力,2、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在()。,A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行,3、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向()。,A、相同 B、相反 C、无关,C,C,B,

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