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1、,义务教育课程标准实验教科书15.落 花 生五年级 上册,花 生,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,二形成子房柄,一开花,三子房柄钻入土里,四形成果实,半亩(m)开辟(p)吩咐(fn f)茅(mo)亭榨(zh)油 石榴(liu)便宜(pin yi)爱慕(m)居然,半亩 开辟 吩咐 榨油 石榴 便宜 品尝 茅亭嫩绿 居然 分辨 爱慕体面,默读课文，想想 课文围绕花生讲了哪些内容，再说说其中哪部分是主要的。种花生（）（）（）,收花生,尝花生,议花生,思考,学习第一段,课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？买种,翻地,播种,浇水 这些词语
2、是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。,我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。,议一议,过了几个月，居然收获了。“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。,分小组细读3-15自然段，讨论思考：,1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？2、父亲拿什么来与花生进行对比？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？,花生的味美。,谁能把花生的好处说出来？,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。,花生可以榨油。,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋
3、在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须挖起来才知道。,填一填,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,那一夜我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深印在我的心上。,父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“印”：牢牢记住终生不忘。“记”：把事物保持在头脑里。,如：“整齐”和“非常整齐”,（程度不一样）,1、在我们周围也有许多像落花生一样的人和事，让我们懂得人要做有用的人的深刻
4、道理。您能举出例子来说一说吗？,小练笔：,2、选择身边一种事物写一写。如：貌不惊人的铅笔、橡皮，默默无闻的环卫工人，风里来雨里去的邮递员,小辩论：在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？,许地山生于1893年1941年。在抗战中，他积劳成疾，导致心脏病逐渐严重。天不假年，1941年8月4日下午2时，他心脏病再次复发，英年早逝，年仅48岁。噩耗传出，第一个送来花圈的是宋庆龄。梅兰芳、叶恭绰、郁达夫、徐悲鸿等许多知名人士送了花圈、挽联。当天，香港学校下半旗，港九钟楼鸣钟致哀。9月21日香港文化界400多个团体近千名代表举行“许地山先生追悼大会”。国内及新加坡等地也都隆重集会，痛悼这位新文学运动的先驱者、爱国者。,人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。,
