五年级语文上册习作六课件.ppt

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1、习作六,父母的爱,执教老师:宣世霞,五年级上册第六单元习作,“父母的爱”习作指导,习作源于生活,请观看一组图片,谈谈自己的感受,父母给予我们的这些爱,怎样才能淋漓尽致地表达出来呢?让我们一起来回顾作家笔下的父亲、母亲。,他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血(xu)丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。节选自地震中的父与子 背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上,立刻又陷入了忙碌 节选自慈母情深“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔

2、回原处。节选自“精彩极了”和“糟糕透了”时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事,但我的心还是疼痛地收缩成一团。节选自学会看病,通过以上精彩片段的品读,聪明的我发现了可以通过对人物的_、_、_、_、_ 的描写来表现父母对子女那崇高、伟大和无私的爱。,世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。(但丁)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方。(英国)世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度)在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(

3、英国),赞美母爱的名言:,父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。父爱如伞,为你遮风挡雨;父爱如雨,为你濯洗心灵;父爱如路,伴你走完人生。恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓励与警钟。父爱,如大海般深沉而宽广。父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!,赞美父爱的句子:,读了这些,你想到了谁?爸爸还是妈妈?你想跟他们说点什么

4、?是否有那么一件事或几件事让你至今难忘?请别出声,默默地回忆吧。想想:爸爸或妈妈的一举手一投足是不是都充满了对你的爱呢?,曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱;对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯;你想和父母说的其他心里话。,的爱 Love,习作主题,讲讲父母的爱的小故事,父母在生活中是如何关心我们的?点点滴滴的关爱你体会到过吗?选一些父母关心我们的具有代表性的事例来写。表达出父母对我们的关爱和我们对父母的感恩。,是不是遇到困难了?,开 头 不 好 写,结 尾 也 不 好 写,?,怎么写,来,我教你,文章开头段的写法是多种多样的,不论用什

5、么方法,语言都要尽量简洁。常见的开头段有:1、开门见山式开头。2、交代式开头。3、倒叙式开头。4、提问式开头。5、描写法开头。6、引用法开头。7、总起法开头。建议采用开篇点题,点明对父母的感激、想念之情。,写好文章的开头,“小雅,怎么还在看电视啊,还不快去写作业?一会儿再看看作文书去!”听!“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁,开门见山法,倒叙开头法,说到父母的爱,我不禁想起去年我过生日的事情来。,引用材料法,唐朝诗人孟郊说的好:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”每当读到这首诗,我就想起,抒发情感开头法,父爱,如大海般深沉而宽广。,爸爸妈妈的爱仿佛是无边无

6、际的大海,能包容我的喜、怒、哀、乐.,世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是妈妈!,可以这样开头哦,在习作中,不但要会写开头段、结尾段,还要会写中间段。事情的主要部分就是中间段。中间段应分为几个自然段写。常用的方法有三种:1、按事情发展变化的顺序分段写。2、按不同事情的归类分段写。3、按对话的先后顺序分段写。,写好中间段,通过具体事例表现人物特点,叙事要详略得当,重点突出同时写几件事情,要分清主次,即便是在一件事情当中,也要合理安排详略,重点写好与中心关系密切的情节,其他内容可以一笔带过。例:记得有一回,我突然发起高烧,妈妈看见了就一个箭步跑过来搂住我,用自己的额头

7、紧贴住我的面颊问我怎么了,我声音颤抖地说:“我热”。妈妈连忙脱下自己的上衣把我裹得严严实实,背起我就跑向医院。路上,我看见妈妈脸上的汗水像下雨一般往下流。当医生告诉妈妈我烧到41度时,妈妈的泪水一下子涌出来了。当我醒来时,望着眼圈黑黑的妈妈,我声音低微地问:“妈妈,您肯定一夜没睡吧”。妈妈却拉住我的手说:“为了你,妈妈不累”。,写好文章结尾段,文章的结尾段同开头段一样,它的写法也是多种多样的,但都要语言简洁。常见的结尾方法有:1、点题式结尾。2、自然式结尾。3、含蓄式结尾。4、照应法结尾。5、抒情法结尾。6、总结法结尾。建议采用文末点明中心,与开头照 应,使文章结构更加完整。,看着妈妈眼角的皱

8、纹,疲惫的身体,我不由得低下头认真地做起作业来,父母的爱是温暖的外套,时时刻刻温暖着我,我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声:我爱你们!,享受着爸爸妈妈给予我的爱,我真的感到好幸福!,我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多,让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子,不辜负爸爸妈妈一片苦心,从力所能及的事做起。爱妈妈,就给她一个意外的惊喜;爱爸爸,就让他为你感到骄傲。,结果交代法,首尾呼应法,启发激励法,感叹法,我来教你写结尾,一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔

9、萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌:憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方 斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪:悠然自得眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂 呆若木鸡喜出望外垂头丧气 无动于衷勃然大怒,学会应用好词,在平时的学习中多积累,写作时就应用自如了!,开头:“世上只有妈妈好”,这句歌词已经传唱了几十年,它伴随着一个个可爱的孩子健康茁壮地成长,它反映了一个母亲对自己儿女的爱。我有个这样慈祥的母亲一直关爱着我,呵护着我。,你试过引用歌曲或者引用名言来开头吗?,结尾:“妈妈,我想对您说,话到嘴边又咽下。妈妈,我想对您笑,眼里却点点泪花噢,妈妈,

10、相信我,女儿自有女儿的报答。”听着烛光里的妈妈这首歌,终于懂了,爸爸妈妈他们多么爱我呀,我拥有他们那么多关爱,我是多么幸福!,用歌词来结尾,也很有意思呢!,赠送你一款开头与结尾开头:妈妈,记得小时侯您总是无微不至的呵护我,你给我的一点一滴的爱,女儿都深深地记在心里。结尾:妈妈,您太辛苦了,我多么希望自己快快长大,将来好好孝敬您。结尾:我深深地爱我的父母,将来,我会更好地孝敬他们,让他们每一天都过得开开心心。,用感恩和赞美的方式也很棒,赠送你一款开头与结尾,开头:有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。可是有段时间,我总是看不懂父母,不理解他们,甚至认为他们根本

11、不爱我,我还一直不理睬他们,还说了很多他们的坏话.结尾:现在我终于读懂了妈妈爱,原来妈妈的爱是清凉的风;妈妈的爱是遮雨的伞;妈妈的爱是滴落的泪;妈妈的爱是甜甜的吻;我在妈妈的爱里一天天长大。首尾呼应,一 碗 面,女孩子大概都跟妈妈吵过架吧?那晚,我跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。可是,走了一段路,我发现身上竟然一毛钱都没带,连打电话的铜板也没有!走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃。可是,我没钱。,范文赏析,一 碗 面,面摊老板看到我久久没离去,就问:“小姑娘,请问你是不是要吃面?”“可是可是我忘了带钱。”我不好意思地回答。面摊老板热心地说:“没关系,我可以请你吃呀!来

12、,我下碗馄饨面给你吃。”,一 碗 面,不一会儿,老板就端来一碗热腾腾的面和一碟小菜。我吃了几口,竟然掉下眼泪来。“小姑娘,你怎么啦?”老板问。“没怎么,我只是很感激。”我擦着泪水,对老板说道:“你是陌生人,我们又不认识,只不过在路上看到我,就对我这么好,愿意煮面给我吃。可是我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去你是陌生人,都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!”,一 碗 面,老板听了,委婉地说:“姑娘呀,你怎么会这样想呢?你想想看,我不过煮了一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己妈妈,煮了10几年的面和饭给你吃,你怎么不会感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”我一听

13、,整个人愣住了!,一 碗 面,是呀!陌生人的一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地养我长大,煮了15年的面和饭给我吃,我怎么没有感激过她呢?而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,我再次谢过老板,鼓足勇气,往家的方向走,我想真心地对妈妈说:“妈,对不起,我错了!”,一 碗 面,当我走到家巷口时,看到疲惫、着急的母亲,正在四处张望 看到我时,妈妈就先开口说:“孩子,赶快回去吧!我饭都已经煮好,再不赶快吃,菜都凉了。”此时,我的眼泪,又不争气地掉了下来!为什么,有时候我们会对别人给予的小小施予感激不尽,却对亲人、对父母的一辈子的恩情视而不见?,可以这样拟题目:,父母的爱爸爸的爱妈妈的爱爸爸妈妈,我想对你们说,爸爸,我想对您说,妈妈,我想对您说,感 谢 您,生 我、养 我、育 我 的 妈妈 爸爸!,

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