五年级语文笔记第一课.ppt

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一、窃读记,一、正音踮起脚尖(di n)支撑(ch ng)暂时(z n)倾盆大雨(q ng)咽唾沫(y n)(tu)适宜(y)皱眉头(zh u)贪婪(l n)腋下(y)二、易错字窃 惧 撑 沫 酸 趣 顾三、文学常识窃读记作者是(台湾作家)(林海音),作品有(城南旧事),四、课文分析课文以(窃读)为线索,以放学后急匆匆赶到书店,到晚上依依不舍离开的(时间顺序)和(藏身于众多顾客)、(借雨天读书)两个(场景)的插入,表现了“我”对(读书的热爱对知识的渴望)。五、理解句子1.我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。这句话是人物(动作描写),写出了(顾客多),突出了(我对读书的如饥似渴)。,2.我很快乐,也很惧怕-这种窃读的滋味!快乐来源于在阅读中,书籍带来的智慧。惧怕:害怕被书店店员或老板发现受到训斥、驱赶。窃读在这里指只读不买。3.我像一匹饿狼,贪婪地读着。比喻句。写出了我强烈的求知欲和对书的渴望。4.记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。“吃饭长大”是指身体的物质需求。“读书长大”是指精神的成长,心灵的成长。粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。,六、写作手法窃读记以(“窃读”)为线索展开叙述。作者以(自语式的独白)和细致入微的动作描写来表达自己的感情。,

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