亚健康知识讲座.ppt

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1、亚健康知识讲座,一、健康与亚健康1、健康的概念,健康不仅是没有疾病和虚弱症状,而且包括身体、心理和社会适应能力的完整状态。健康的五大基石:合理膳食、适当运动、良好的生活习惯、平衡心理、充足睡眠。,中医认为健康的含义是无疾病,以寿命长短和机体的活动能力来判断。平衡即健康,平衡的失调即为疾病。黄帝内经中“阴平阳秘”,乃是“健康”,曰“平人”。,2、亚健康的概念,介于健康和疾病的中间状态,在相当高水平的医疗机构经系统检查和单项检查,未发现有疾病,而病人自己确实感觉到躯体和心理上的种种不适,这种情况,我们就称其为亚健康。,也有“次健康”、“病前状态”、“第三状态”、“中间状态”、“游移状态”、“灰色状

2、态”“潜病期”“前病态”等称谓。,3、亚健康的分类,(1)按型态分可分为四大类:躯体亚健康、心理亚健康、社会交往亚健康、道德亚健康,躯体亚健康的亚型:疲劳性亚健康、睡眠失调性亚健康、疼痛性亚健康、其他症状亚健康心理亚健康的亚型:焦虑性亚健康、抑郁性亚健康、恐惧或嫉妒性亚健康、记忆力下降性亚健康社会交往性亚健康的亚型:青少年社会交往亚健康、成年人 社会交往亚健康、老年人社会交往亚健康道德亚健康,3、亚健康的分类,(2)根据型态,也可具体划分为:活动-休息型态亚健康、营养-代谢型态亚健康、排泄型态亚健康、感知形态亚健康、性-生殖型态亚健康、认知-应对-关系型态亚健康,(3)根据亚健康状态的轻重程度

3、进行划分为:轻度身心失调阶段、潜临床阶段、前临床阶段(4)亚健康的状态也可分为:特异性疾病的临界状态和非特异性 疾病的临界状态,4、亚健康的范畴,西医学描述亚健康状态涉及的范畴主要有以下几方面:(1)身心上不适应的感觉所反映出来的种种症状,如疲劳、虚弱、情绪改变等(2)与年龄不相适应的组织结构或生理功能减退所致的各种 虚弱表现(3)微生态失衡状态(4)某些疾病的病前生理病理学改变,4、亚健康的范畴,亚健康状态涉及的医学范畴有以下可能性:(1)某种或某些疾病的临床前状态可进一步向该疾病发展;(2)某些疾病经治愈后仍存在的各种虚弱表现;(3)人体处于衰老时期,由于组织结构老化及生理功能减退 所导致

4、的各种虚弱表现;(4)机体身心功能的轻度失调,存在有相对独特的表现特征,与现代医学各种“综合征”有关;(5)身心上不适应的感觉所反映出来的种种症状。,二、未病学与亚健康1、未病学的概念,未病的含义:无疾病状态、有疾病的先兆或小病的状态、未发生传变或已病的早期状态、疾病愈后未复发状态。,即健康未病态、潜病未病态、欲病未病态、传变未病态。,2、未病学与亚健康,(1)亚健康状态属于未病学研究的范畴(2)未病学对亚健康的研究与干预有指导作用:包括理论指导作用和实践指导作用(3)亚健康的研究可丰富和发展未病学:通过对亚健康状态的相关理论的研究可促进对未病学认识的深化;亚健康状态综合干预策略和实践模式的建

5、立将促进未病学从理论到实践的转变,3、未病学思想指导下的亚健康干预,(1)未病学针对亚健康干预的原则:三早原则、综合思维分析原则、辨证论治分析原则、天人相应与内环境稳定原则,(2)未病学思想指导下的亚健康干预:未病先防:适应环境,改善环境;增强意识,积极行动;调畅情绪;药物干预 欲病救萌:继续遵循未病先防的相应方法 达到欲病救萌;有针对性的干预措施 a.各种慢病高危人群的干预 b.体质调节,三、亚健康的中医辨证1、中医体质学说,体质的概念,是指人体生命过程中,在先天禀赋和后天获得的基础上所形成的形态结构、生理功能、和心理状态方面的综合的、相对未定的固有特质,是人类在生长、发育过程中所形成的与自

6、然、社会相适应的个体性特征。,2、体质的分类 常见体质有:平和质、气虚质、血虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、气郁质、淤血质、阳盛质、特禀质、酸性体质。,四、健康管理,1、健康管理的现代概念 按照现代健康理念与医学模式的要求,采用先进的科学技术和经验,结合运用管理科学的理论和方法,有目的、有计划、有组织的管理手段,调动全社会各个组织和每个成员的积极性,通过对群体和个体的身心负荷状态、健康危险因素进行全面检测、监测、分析、评估、预测、预警和跟踪管理,以达到维护、巩固、促进群体和个体健康生活质量,延长健康寿命之目的。,健康管理的概念包括以下要素:过程管理、状态管理、风险管理、目标管理,四、健康管理,2

7、、健康管理的原则 系统、层次原则 信息反馈原则 重视人的因素的原则 社会化的原则 有效的原则,四、健康管理,3、健康管理的分类(1)政府管理(2)社会管理(3)家庭管理 生育功能;经济消费;成员关系;教育;休息与娱乐,四、健康管理,3、健康管理的分类(4)个人管理学习有关健康的医学知识;改变不良行为和不健康生活方式,建立健康科学的生活方式;培养良好的性格,提高心理素质;搞好人际关系,建立强有力的社会支持系统,增强社会适应能力;创造良好的微小生活环境;建立个人健康档案,制定个人健康计划,定期自查、自评,并记录在案。,(5)健康管理的实施 了解情况;决策与协调;健康立法;健康教育;健康咨询。,五、

8、亚健康与慢性疲劳综合征1、慢性疲劳综合征的概念,慢性疲劳综合征是一种以慢性疲劳为主要特征的疾病,其症状持续时间被界定为六个月以上,该病的症状群除疲劳外,还包括睡眠紊乱、异常情绪及类流感样症状。,亚健康多表现有慢性疲劳,但不是特指满足一定标准的慢性疲劳综合征,其范围更广泛;慢性疲劳综合征已被纳入目前疾病分类中,满足慢性疲劳综合征诊断标准者,不能再被认为是亚健康状态。,五、亚健康与慢性疲劳综合征2、疲劳的分类,不同的分类方法不同的表述:(1)生理疲劳和心理疲劳,也就是体力疲劳与精神疲劳(2)生理性疲劳,病理性疲劳(3)中枢性疲劳与外周性疲劳(4)急性疲劳与慢性疲劳(5)全身性疲劳与局部疲劳,五、亚

9、健康与慢性疲劳综合征3、慢性疲劳综合征的治疗,(1)西药治疗:抗病毒药物及免疫调节剂;抗抑郁剂;其他药物,如血压调节剂、氢化可的松。(2)中医药治疗:益力气、强筋骨、解劳乏的药物及方剂;针灸、按摩、推拿、引导等。(3)非药物治疗:维生素、矿物质、氨基酸类;镁补充剂必需氨基酸;运动疗法;心理与行为疗法。,六、亚健康的综合干预 1、亚健康综合干预的原则,(1)积极开展健康教育,提高全民健康意识;(2)改变不良的生活方式,筑牢健康的五大基石(3)适时缓解紧张压力,有效消除心身疲劳;(4)以中医理论为指导进行辩证调摄;(5)以个体情况开展心理疏导与行为指导。,六、亚健康的综合干预 2、中医养生学,(1

10、)中医养生学的特点:独特的理论体系;辨证调摄;综合调养;适应范围广泛,(2)中医养生学在亚健康干预中的重要性:为亚健康综合干预提供了理论基础 为亚健康的综合干预提供了有效途径和 手段,六、亚健康的综合干预 3、亚健康的综合干预方法和手段,(1)健康教育:健康教育的原则:科学性;针对性;艺术性;实效性 健康教育的常用方法:信息传播(人际传播、大众传播、组织传播、自我传播)行为干预,六、亚健康的综合干预 3、亚健康的综合干预方法和手段,(1)健康教育:健康教育的具体策略:信息交流(人际交流、大众交流);其中,人际交流的方式有:a.社区教育;b.举办讲座和座谈会;c.发放宣传资料;d.家访;e.培养

11、健康教育骨干;f.继续建立完整的个人、家庭健康档案;g.建立驻社区单位定向服务,开展家庭病床健康教育;h.组织文化、教育、体育部门开展健康知识竞赛。,六、亚健康的综合干预 3、亚健康的综合干预方法和手段,(1)健康教育:健康教育的具体策略:开展健康促进项目:a.开展社区健康筛查项目;b.开展健康生活方式项目;c.开展营养计划;d.开展精神卫生教育项目。,六、亚健康的综合干预 3、亚健康的综合干预方法和手段,(2)心理调试:语言开导;移情易性法;暗示解惑法;宁神静志法;全德养性法;情趣易性法;交往活动法。(3)饮食调摄:饮食有节,定量定时;全面均衡;饮食卫生;因人而异。(4)戒烟限酒(5)睡眠调理:养成良好的睡眠习惯 保证充足的睡眠时间,六、亚健康的综合干预 3、亚健康的综合干预方法和手段,(6)中医的辨证调摄:中药;针灸按摩(7)运动健身:坚持因人而宜、因时而宜、循序渐进、持之以恒的原则;运动项目:耐力性项目、力量性项目、放松性项目;常用健身项目:散步、健身跑、瑜伽、五禽戏、八段锦、太极拳、气功等。(8)娱乐保健:音乐疗法;放风筝;垂钓;对弈;书法;旅游,The End,谢谢,谢谢,谢谢,

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