亲子教育培训课件.ppt

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1、亲子教育 智 慧 人 生,为什么来参加学习?,希望有所改变,您愿意改变吗?,改变是痛苦的,但必然是我们强大!,成年人为什么很难改变,每个人都容易活在自己认为的世界里放下才能快乐放下一点贪嗔痴,放下一点执念,放下一点愚昧,放下一点面子放下并不等同于放弃。放下,不是要你放弃现在所拥有的一切,而是叫你放下多余的、悲伤的、负面的、不需要背负的东西。放下,是为了腾出更多的空间装其他更好的东西。放得下,才能再提起。,今天,是我新生命的开始 一切,都将重新开始 所有的美好,将在今天到来 对生活,充满感激,充满热爱 我处处看到了美 对生活有目标、有热情 每天都欢笑、宽容、专注 有精力,有活力 我关注生活中的美

2、好 并对此常常感激 与万物合一、心灵平静 感受到爱、喜悦和丰足 自由自在,做最好的自己 今天,将是我生命中,最美好的一天,为了今天的巨大收获,和未来的美好人生,我郑重承诺:1、我愿意百分之百参与。2、我愿意有激情地帮助我的同学。3、我愿意从习惯的舒适圈中,跳出固有的思维定式。4、我愿意冲破内心的抗拒,面对真实的自己,并作出改善。承诺人:二零一五年五月二日,经常为别人鼓掌的人 也会得到更多人给的掌声!,人们不一定会喜欢一个自己欣赏的人 但是你一定会喜欢一个欣赏你的人!,无法与孩子良好的沟通孩子没有自信孩子目标高,有计划、有想法,却没有行动力兴趣广泛,没有主次之分青春期孩子如何交朋友撒谎如何陪伴、

3、辅导孩子学习认为自己长大了,总想脱离家长的控制和管制范围上网严重虽然自己意识到了,但基础太差,自己不知道该怎么办写作业拖拉,孩子常见的问题,1、人是环境的产物,家庭教育决定孩子的命运,2、孩子是果 家长是因,3、孩子的问题100%是家长的问题,孩子的命运掌握在父母的手里,三种家长1、既重视教育又懂得教育的家庭,孩子成才率很高;2、既不重视又不懂得教育的家庭,孩子也随机成才;3、重视而又不懂教育的家庭,孩子问题最多。,当前中国的学校教育是全世界最好的教育,也是中国历史上最好的教育,中国的基础教育也是全世界最好的,老师是中国腾飞的第一功臣!当前重要的不是教育孩子,而是教育家长.中国的家庭教育不是0

4、而是负数,不是不给孩子教育,而是给孩子坏的家庭教育.家庭教育是主导,学校只是知识的教育,学生品德 的好坏不能怪学校,家长才是品格的缔造者.,家庭是成人的 学校是育才的 社会是练能的,一个孩子十八岁前的见闻经历,决定他成年之后的行为方式。,联想出你认为优秀的孩子,他们的父母是什么样?,刘亦婷 韩寒 丁俊晖 别人家的孩子,成功家长的特质,周婷婷的父亲,卡尔威特的父母,于丹的父母,钱学森的父母,乔布斯的父母,4.乐观是工作顺利的条件(运动可以增进人体健康和乐观情绪),乐观,是一种最为积极的性格,1.乐观是心胸豁达的表现,心胸豁达的人是真正 的强者,乐观是他们的积极心态。乐观者能应 付生活险境,掌握自

5、己的命运。,2.乐观是生理健康的法宝,3.乐观是人际交往的基础,努力竭尽全力做好自己的工作。,坚强 用正确的思维方式思考问题,用哲学的、辨证的视觉角度,来看待当下的困难。,不抱怨抱怨是羊群里的瘟疫,抱怨的根本原因 是对比,人有个心理特征:喜欢羡慕比 自己境遇好的人或事。,不抱怨=积极地思维+管住嘴,仔细想想您到底要一个怎样的孩子?,A:男生:18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生,28岁通过答辩获得博士学位。B、男生:农家子弟,以优异的成绩考入省级重点高中,高中期间成绩优异,还被评为三好学生,全国物理奥数二等奖,后考入名牌大学攻读生物技术专业。C、女生:七

6、岁父母离异,随母亲生活,成绩优异,组织能力强,顺利升入省级重点高中,担任班长一直到高中毕业,曾获高中学校辩论赛最佳辩手,省级优秀学生干部,与同学老师关系融洽,后考入澳门科技大学。,D、男生:初中体育成绩优异,凭借长跑特长,进入重点高中,高一时,七门功课不及格,从学校退学E、男生:四岁选入申奥形象大使;4岁学习钢琴,师从中央音乐学院著名钢琴教授;8岁学习书法,师从清华大学著名导师,获奖无数;10岁加入国家冰球队,读人大附中并留学美国,A 卢刚 B 马加爵 C 本省的案例 D 韩寒 E 李天一,有三件事略感汗颜1、近代史300400年来,所有工业革命带来的科技发明(飞机,轮船,汽车,电灯,电话,电

7、脑,手机,手表,手枪等等)没有一个是中国人发明的;2、中小学课本中的公式定理(牛顿,瓦特,焦尔)无中国人名命名的;3、诺贝尔奖一百年来无国人获奖。(截止莫言),反思:1、贡献中国近代对人类社会的贡献在哪里?2、创造中国人的创造性,创造力哪里去了?中国学生的创新意识是如何培养的?4、钱学森之问 我们的学校为什么培养不出创新人才?”(世界名校校长是如何回答“钱学森之问”)、美国耶鲁大学校长莱文:中国大学缺评判性思维的培养。、牛津大学校长密尔顿:中国需要敢挑战权威的学生。,华 萃 人 的 教 育 理 想,如何实现我们的心愿,父母教育状况问卷1、当众批评孩子2、很少去表扬孩子3、常以学习成绩好的孩子为

8、例批评自己的孩子4、经常用自己年轻时的经历教育孩子5、总对孩子说自己的付出全是为了他(她)6、把教育孩子的希望寄托在学校和家教上7、常以自己的标准给孩子定目标8、把物质刺激当成激励孩子的重要方法9、对孩子的困惑不闻不问、不感兴趣10、对孩子的事情什么都想知道,11、不习惯鼓励孩子或不会鼓励孩子12、经常斥责孩子 的缺点13、在教育孩子方面夫妻意见不统一14、常在孩子面前吵架15、家长自己没有明确的生活目标16、您的情绪跟着孩子的分数走17、认为满足了孩子的物质需求,孩子就应该努力学习18、认为孩子能听懂您讲的道理,却故意不去做19、不认为自己的行为对孩子有决定性的影响,20、认为孩子学习成绩与

9、自己的文化水平有必然联系21、为孩子做所有的事情认为是处处关心孩子22、相信各种速成班23、认为孩子学习必须有人看着是正常的24、教孩子要诚实,自己却在他人面前说谎25、认为一味的表扬孩子会导致孩子骄傲26、限制孩子玩,自己却经常出去玩27、当孩子不听话时,常打骂孩子28、常在孩子面前评说别人长短29、认为孩子的缺点必须用批评才能改正30、常说:“你怎么这么笨”,31、常拿别人的孩子与自己的孩子比较32、您认为学习必须刻苦才能学好33、常说:“只要你好好学习啥条件都答应你”34、认为孩子学习的好坏取决于他的聪明程度35、认为孩子将来的命运是他自己造成的36、认为人的性格是不可改变的37、认为成

10、年人是不可改变的38、当孩子说一件得意的事情时,您却警告他别骄傲39、认为自己该做的事情都做了,好坏全在孩子了40、认为孩子在学习上一点也不着急,自己却急的团团转,培养优秀孩子的九大智慧,陪伴 赞赏 鼓励 确认 沟通 理解 宽容 批评 制定规则,榜样,独生子女很孤独!,陪伴,我很 孤独,童年时期的孩子什么最重要,1、建立安全感 安全感是奠定孩子良好性格的基础 哪些行为会破坏安全感:夫妻吵架、打架,常年不在家,对孩子的指责 打骂 如何建立:个体的安全感是这样产生的:父母(尤其母亲)是儿童成长过程中重要的客体,在孩子幼小的时候,如果能够给 予孩子足够的,持续的、稳定的、持之以恒、前后一致的、合理的

11、爱,孩子就会体验到安全感,并延伸出对于他 人及世界的信任,并且感觉到自尊、自信以及对 现实和未来的确定感和可控制感。,我们经常把孩子“寄存”了,留守儿童,是近年来中国青少年教育问题的新问题。由于社会节奏的加快,城市里也出现了大量的城市留守儿童(常年由爷爷奶奶看管)。留守儿童一旦脱离学校管束,流入社会,游离于家庭、社会、学校三不管地带。在调查的2418名少年犯中,有24%的儿童长期和父母生活不在一起,孩子对亲情的期待远远超过对物质的渴望。“儿童心愿调查”显示,很多在成人看来很小的事情,在孩子眼中却十分重要,比如:“我希望吃一顿全家餐,因为我的爸爸经常在外面有应酬,有很久没回家吃饭了。”“希望爸爸

12、能回上海工作,不再去外地,我很羡慕其他同学的爸爸都在身边,我的爸爸却在新加坡,一个月才回来一次,我很想他。”,4岁的小芳曾对老师说:“我要和妈妈一块玩玩具,但她总是电话打个不停。”10岁的小胖说:“我的爸爸总是工作,不工作的时候也想着工作,从来也不和我玩。”10岁的小东说:“我对爸爸妈妈说话时,他们根本就不注意听,有时候我说了半天,他们才说:你刚才说什么?这让我非常气愤。”9岁的小朋说:“我爸爸出差的时候一打电话就问我、关心我,但是他在家从不关心我,还经常骂我,我希望爸爸经常出差。”,陪伴的重要性:能给孩子带来安全感,消除恐惧感。家长只有跟孩子在一起,才有机会表达对孩子的关爱、接纳、鼓励、表扬

13、等这些精神的养分,并能给孩子做榜样示范。,如果在孩子生命的早期,缺乏家长的陪伴和关爱,那么他们的行为就一定会潜藏一些问题。他会变得注意力不集中、脾气暴躁、性情古怪、自我价值低下、情绪低落、极度自卑、无助、容易自暴自弃等不良性格。而这些心理隐患会使孩子无法集中注意力去进行学习等活动,甚至会引发极端行为。,陪伴的多种方式:电话 短信 视频 QQ 写信,请父母尽可能多地 陪伴孩子,先修炉子再烫手!,约定规则,(描述性赞赏),真实可信!,具体化,请教求助采访,请教最能帮助对方增强 自我价值感!,多样化,鼓励,学会发掘 高于发现,无中生有 小题大作,表扬是什么时候用的?,做对事一定要赞许,鼓励是什么时候

14、用的?,做错事一定要鼓励,沟 通 的 艺 术,沟通从提问中开始,在聆听中靠近 听比说更重要,沟通,内容排其次,态度排第一 控制情绪,调整风水,人与人在搭“心桥”之前,需先搭一座“语桥”人性的弱点喜欢批评别人,却不喜欢被批评 喜欢被人赞美,却不喜欢赞美人 因此,造成了人与人之间的距离 把亲切的眼神带给对方,冷漠就消失了 用我们的耳朵多倾听,争辩就没有了,沟通态度永远是第一位的,懂得时常微笑的人 懂得幽自己一默的人,情商高的人,情商才是幸福生活的保障,太阳底下没有不能沟通的事,请永远记住沟通魔咒:无论我是否同意你的观点,我都将尊重你,给予你说出它的权利,并且以你的观点去理解它,同时我也希望将我的观

15、点与你交换。,故事:聆听,主持人:小朋友,你长大了做什么?小朋友:飞机驾驶员主持人:那如果飞机没油了,飞机上有很多旅客,但只有一 个降落伞,你会怎么办?小朋友:让旅客系好安全带,我先背着降落伞跳下去观众哄堂大笑节目后,小孩一直伤心地哭个不停。好心人过来说:“没关系,你还小”孩子呜咽地说:“我本来是想先跳下去,去取油,再回来救 大家,可你们”,请不要随意打断别人的谈话,宽容,恕己之心待人!,允许孩子跌跤!,宽容不是退让,是进攻!不是舍,是得!,宽容才是大智慧,祝天下家庭幸福圆满,华萃教育,家和万事兴,华萃教育,爱,精神的 无条件的 对方感受到的,华萃教育,爱的真谛,哪些东西不是爱却被我们以为是爱

16、,1、打骂 2、代替 3、对比4、强迫 5、干预 6、溺爱7、监视 8、批评 9、指责10、包办 11、控制 12、奴役,华萃教育,一、开课时间:2015年 暑假7月22日25日二、培训时长:四天三夜三、地 址:河北保定大午渡假区四、培训导师:何虹洁老师及讲师团五、学习费用:8800元人民币(含:餐饮费/住宿费/交通费/场地费/资料费/保险费/学费/六、报名热线:0931-2301006 2301007 七、网 址:现场刷卡报名:5800元人民币(仅限首期)赠送何老师原声录制现场光碟一套,华萃教育,唤醒心中的巨人中学生全景思维学习能力领跑营,唤醒心中的巨人 青少年全景思维学习能力领跑营,1、学

17、会学习、热爱学习2、学会用阳光的思维方式看待事物3、建立强大的自信心 敢于挑战4、懂得了责任感,愿意为自己的言行负责5、明白了目标是引领自己进步的加速器6、清晰了高贵理想的方向7、深刻懂得养成好习惯的重要性8、增长了主动参与的精神与动手能力9、增强了领导能力和演讲表达能力10、建立了团结与协作的品格11、掌握了初级超速记忆的基本知识12、揭秘了状元学习法,华萃教育,成功家长塑造营,提升思考沟通能力 掌握科学教子方法 1、如何解读人性 增强两性关系和谐力2、掌握沟通的艺术 学会亲子三层境界让沟通有效3、如何激发孩子的上进心4、如何控制情绪的干扰5、如何把爱和规矩同时给孩子6、如何面对即将破碎的家

18、庭7、如何倍增思考力 理解力 行动力8、如何变消极思维瞬间转换成积极思维9、参悟生命的意义 提升驾驭生命的能量,华萃教育,教育具有缓发性,时间的持续是关键,华萃教育,父母一定要有耐心 信心 恒心,学无止境,知行合一,学无止境,知行合一,华萃教育,如果您能记住 马迪金 如果您能记住 您走一步,我要走三步才能赶上,如果您能理解,我观察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺,如果您在我乐意的时候让我自己试试,而不是把我推到前面或挡在后面,如果您能满怀爱心地感受我的人生,不剥夺我自己决定的需要,那么我将长大、学习和改变;,如果您能记住,我需要时间获得您有的生活经验,如果您能理解,我只讲述那些相对我的成熟程度来说有意义的事情,如果您能在我可以时,让我独自迈出一步,而不是把我猛推出去或拉回来,如果您能用您的希望感受我的生活,而不破坏我对现实的感觉,那么我将长大 学习 和 改变;,如果您能记住,我像您一样,失败后再试需要勇气,如果您能理解,我必须自己弄清我是谁,如果您在我想要时让我自己寻找自己的路,而不是为我选择您认为我该走的路,如果您用您的爱感受我的人生,而不破坏我自由呼吸的空间,那么我将长大、学习 和 改变!,给孩子种下一个观念,会激发孩子一种行为;持续一种行为,会养成一种习惯;延续一种习惯,会形成一种性格,一种性格就决定一种命运,

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