人口合理容量(优秀版).ppt

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1、第六单元人口的变化,必修二,第二节人口空间的变化人口合理容量,知识数据库,技能数据库,预测数据库,重点难点突破,2新中国人口迁移,重点难点突破,【答案】国界1集团大批发达定居短期流动欧洲非洲计划东部改革开放西部经济可预见资源物质生活持续供养资源消费,重点难点突破,1.人口迁移的因素及原因2对影响人口迁移因素的评价(1)经济因素往往起重要作用,重点难点突破,(2)在某种特定的时空条件下,任何一种因素都有可能成为促使人口迁移的决定性因素。3人口迁移对迁出地和迁入地产生的影响人口迁移在调节人口空间分布和人才余缺、加强民族融合和文化交流、促进经济发展和缩小地区差异等很多方面发挥着重要作用。具体地讲,人

2、口迁移对迁出地与迁入地的影响是不同的。,重点难点突破,人口迁移对迁入地的有利影响:为迁入地提供了大量廉价劳动力;促进迁入地商品的流通和经济的发展;促进迁入地第三产业的发展。不利影响:大量人口迁入,增加了公共设施的负担和城市管理的难度,尤其在住房、交通、卫生、教育、城市环境等方面产生了巨大压力。人口迁移对迁出地的有利影响:加强了迁出地与外界社会的经济、科技、文化等联系,有利于社会经济的发展;人口迁出可缓解当地人地矛盾,可以更好地开发利用土地资源。不利影响:人口迁出导致迁出地人才外流,劳动力不足,从而影响当地经济的进一步发展。,重点难点突破,典例1(2008年江苏地理)下图为2000年我国部分省级

3、行政区人口迁移示意图。人口净迁入区是指迁入人口数大于迁出人口数的区域;反之,为人口净迁出区。读图,回答(1)(2)题。(1)下列关于我国不同地区人口迁移情况的叙述,正确的是()西南地区为人口净迁出区西北地区为人口净迁出区东南沿海地区为人口主要迁入区东北地区为人口主要迁出区ABCD,重点难点突破,(2)主要因资源开发而引起人口净迁入的省级行政区有()山西江苏新疆黑龙江A B C D【思路解析】本题以区域图中各省区迁入和迁出的人口数为背景,考查人口迁移的原因和学生的读图能力。第(1)题,通过读图可知,西南地区是我国人口的净迁出区,西北地区是人口净迁入区,东部沿海地区则是我国的主要迁入区,东北以迁入

4、为主。第(2)题,西部地区资源丰富,结合备选项和区域图可以看出新疆和山西资源丰富且以人口迁入为主。【答案】(1)C(2)C,重点难点突破,绿色通道国内人口迁移的形式国内人口迁移非常普遍。我国历史上自发的人口迁移,如“闯关东”、“走西口”等;建国后我国有组织地进行人口迁移,如开疆拓土、支援边疆建设;城乡间的人口迁移,特别是城市化,已成为发展中国家目前普遍的人口迁移现象。即景活用2008年11月5日美国总统选举结果揭晓,奥巴马已经赢得297张选举人票,成为美国首位黑人总统。回答(1)(2)题。(双选)(1)读美国人口增长示意图(19002008年),判断下列叙述正确的是(),重点难点突破,A美国人

5、口总量大,位居世界第三位B美国人口自然增长率高,且增长快C美国人口持续增长,增长速度加快D美国人口压力大,应采取计划生育【解析】美国人口已超过3亿,居世界第三位;美国人口增长模式为“三低型”,自然增长率低;图像显示美国人口总量持续增长,且每增加一亿人口的时间越来越短;美国国土面积大,自然条件优越,地广人稀,没有采取计划生育。【答案】AC,重点难点突破,(2)读1850年以来美国本土人口迁移的主要流向示意图,下列说法正确的有()A美国本土人口迁移的主要目的是务工和经商B美国本土人口迁移的方向是从乡村到城市C影响图中年轻人口迁移的主要因素是经济D影响图中老年人口迁移的主要因素是气候,重点难点突破,

6、【解析】图中美国人口从“寒冷地带”向“阳光地带”迁移,其中老年人口迁移主要是因为美国东北部气候比较冷湿,环境质量较差;而西、南部气候比较温暖,环境质量好,气候是主要影响因素。年轻人口迁移主要是因为美国东北部发展历史早,就业机会较少,而西、南部因新兴工业的发展和资源的开发,就业机会多,经济因素是主要因素。【答案】CD,重点难点突破,二、环境人口容量1.环境人口容量的制约因素,重点难点突破,2.环境承载力和人口合理容量的联系和区别,重点难点突破,典例2环境人口容量相当于“木桶效应”,即当一个木桶的桶底面积确定后,木桶所能容纳的水量,主要取决于组成木桶的桶板究竟有多长。如果各块桶板的长度并不相等,那

7、么,木桶容纳水量的多少取决于最短的桶板。回答(1)(2)题。(1)下列有关环境人口容量的叙述,正确的是()资源越丰富,能供养的人口数越多,环境人口容量越大科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越小消费水平越低,人均所需资源越少,环境人口容量越小社会分配制度等因素,对环境人口容量的大小也有影响A B C D,重点难点突破,(2)我国西北地区环境人口容量的“短板”是()A土地资源 B淡水资源C热量资源 D能源资源【思路解析】本题以“木桶效应”为背景,考查学生对环境人口容量的理解。第(1)题,注意理解环境人口容量的概况及其影响因素。科技越发达,人们利用的资源越多,环境人口容量越大,故错;消费水

8、平越低,人均所需要的资源越少,环境人口容量越大,故也错。第(2)题,我国西北地区大部分为干旱地区,影响环境人口容量的主要因素是水源。【答案】(1)A(2)B,重点难点突破,黑色陷阱环境人口容量与人口合理容量辨析环境人口容量表示的是可供开发利用的自然资源和环境所能承受人口的最大负荷量,是个临界值。人口合理容量的实质是一个国家或地区供养多少人合适即适度人口。一般来说,一个国家或地区的人口合理容量比环境人口容量要小。即景活用(2009年湛江一模)读下列三幅漫画,回答(1)(2)题。(1)三幅漫画反映的是()A资源问题 B环境问题C人口问题 D生态问题【解析】三幅图反映的问题都是人多,所以反映的是人口

9、问题。【答案】C,重点难点突破,(2)下列有关环境人口容量的叙述,正确的是()A所有发达国家的环境人口容量均小于发展中国家B我国人口承载量最高为16亿左右,所以我国目前的耕地和淡水资源人均占有量均较大C不论是以悲观或乐观的观点来评估我国环境人口容量,人口与环境的矛盾都十分突出D随着科技发展和消费水平的不断变化,环境人口容量不能定量评估,只能定性说明【解析】我国目前的耕地和淡水资源人均占有量小;用乐观的观点来评估我国环境人口容量,人口与环境矛盾比较缓和。【答案】D,重点难点突破,洁心与大熊在进入高中的第一天相识,两人都是大个子,分座位的时候,老师让男女生各排一队,一队一个次第走到座位上,最后一排

10、有六张桌子,洁心谦虚地站到一个比自己矮一点点的女生前面,与大熊成了同桌他们一个15岁,一个16岁,花开的季节。初学立体几何,大熊用小纸壳手工助洁心理解立体与平面的迥异,地理考试这对同桌囊括了班里两个第一,大熊94分,第一名,洁心47分,倒数第一。大熊不知怎么就让无论如何都搞不懂季风洋流方向的洁心尤如神助,醍醐灌顶。洁心盼着上作文课,老师会朗读几篇上榜佳作,每每读到洁心的作文,大熊会看洁心一眼,好像在说我知道这一篇是你写的,洁心也会漫不经心瞥一眼,故作平淡地回复嗯,是我。不知从何时起,他们走进彼此的心。大学毕业的第二年,他们结了婚,第三年,有了一个可爱的孩子。洁心的日常开始以大熊小熊为中心,辞去

11、优渥工作,成为家庭主妇,曾经的诗情画意干练要强变成琐碎的柴米油盐酱醋茶,窈窕淑女变成自带三层救生圈的黄脸婆,大熊成为业内认可的职业经理人,小熊也取得全国乃至世界各大数学竞赛计算机竞赛的各色奖牌。被大熊小熊的光环映着,洁心日复一日忙忙活活庸庸碌碌地快乐着。人和人之间的比较,是丢失快乐最简单的方式。昔日的同学大多事业有成,成为各自领域的精英,而洁心日渐落伍,好像被抛弃在另一个时代。比较也是客观认识自己最直接的方式。失落带来思考,洁心终于意识到这十几二十年的岁月她把自己搞丢了。洁心想重回轨道却无力又无助,知识陈旧,书生意气,与社会严重脱节,抱怨,她偏执地认为大熊消耗了她的青春改写了她的命运,而人到中

12、年的大熊再不会像过去只要听到洁心呼唤,马上放下全世界飞奔而来,事业有成的他也不再对洁心的发号施令全盘言听计从,洁心觉得自己失去了整个世界。洁心没有意识到很多时候大熊只是在迁就她,不和她计较,也没有意识到一个企业高管若凡事对一个家庭主妇唯命是从究竟是好事还是坏事,她越来越暴躁,越来越容易愤怒,家庭气氛像一只随时会被引爆的火药桶,说不定什么琐事就会成为导火索。大熊忙碌粗心,洁心心灰意冷,俩人之间有了罅隙,有了不满,洁心不止一次发怒时大喊分手。洁心最脆弱的时候,大熊没有及时给予支持和关注,洁心撕心裂肺的难过,大熊忙于工作,浑然不觉,洁心认为大熊不再爱自己,痴心错付,悔不当初,对自己的婚姻感到绝望,她

13、给自己7天的时间思考,要不要走出这曾欣欣然冲进来的围城。一位生性爱冒险的作家本杰明,无法走出半年前的丧妻之痛,带着一个青春期一个幼儿期的两个孩子,生活一团糟。本杰明放弃了专栏写作,拒绝开始新感情,欲带着儿女换一个崭新环境开始新生活,于是他买了新房子,未曾想这房子却是一个经济窘迫、难以维系正常运转的动物园本杰明走投无路之时,发现妻子给留下的“冒险基金”,妻子自知无法常相陪伴,竭尽所能给丈夫最后的成全,这份爱让人唏嘘汗颜。本杰明给一双儿女讲述他和妻子初次见面,一见钟情,自惭形秽,踌躇不前时,自己骨子里天生的冒险精神推着自己抓住了这份非你莫属的爱情。看着本杰明和一双儿女对着阴阳相隔的妻子、妈妈,互诉

14、衷肠,洁心百感交集,泣不成声,她想世人听过见过无数美丽的爱情故事,但都是别人的,现实的生活总会有种种难言的苦楚不如意,“万物皆有裂痕,那是光照进来的地方。”接受人和事的缺憾不完美,才是真实的生活。发起冷战的第三天,洁心不再继续臆想徒生闷气,她决定给彼此一个机会,和大熊进行了一次推心置腹长谈,长谈的结果是洁心庆幸失而复得的婚姻和爱情,大熊说洁心没失去过,自己一直都在,从未离开,只是不该忽视了洁心的内心需求。洁心开始找回自己的人生旅程,列清单,定目标,开始学习、锻炼、尝试,由内而外改变自己,每晚洁心大熊两人瑜伽对望,相伴练习腹肌撕裂。假期里,大熊更多地陪伴洁心,两人相濡以沫走遍千山万水,洁心开始一

15、展所长,用文字记录下他们的所见所闻,所感所悟。人到中年,两人相互珍惜,共同成长,生命和爱情焕发出绚丽光彩,照亮了彼此的人生,很多小伙伴说因为他们,自己又开始相信并渴望爱情了。一日,麦克是校园篮球明星,他本可以因篮球特长被全额奖学金保送进大学,但因女友怀孕他放弃了关键的冠军赛而向女友求婚。20年后,麦克穷困潦倒,事业家庭均失意,戏剧性地他重返了17岁,仍是青春闪耀,17岁的他遇到现实中的一对儿女,中年的妻子,一切重来,当他又站在可以延续辉煌改变人生命运的关键时刻,他意识到妻子和一双儿女才是他人生最宝贵的财富,依旧做出了和20年前相同的选择。当麦克和妻子紧紧相拥时,麦克又恢复了中年的模样,妻子说,

16、你应该选择保送读大学的。麦克深情地对妻子说:你是我做过的最好选择,只是我忘记了。你很容易找到。他是我们三年级二班的一个男生,晨会、做操、放学排路队时总是站在第一排,教室里最脏的抽屉一定是他的。对了,他的书包通常不是放在课桌抽屉里,而是扔在地上。几乎每节课我都要提醒他或是帮他捡起,但下节课再来看,他的书包又咧着大嘴躺在了地上,书本散落一地,他的双脚,正无情地踩在一个练习本上每每此时,我都无语凝噎,不忍直视那么,他的抽屉里不放书包放什么?课外书、牛奶盒、瓜皮果壳、小玩具、蚂蚁、毛毛虫、小树枝、黑乎乎的樟树籽、金灿灿的棕榈树籽总之,五花八门,应有尽有。老师刚收缴了一批,立马他又塞进另一批其更新换代的

17、速度堪比火箭发射,让人叹为观止因为小Z的不讲卫生,每到周一换座位时,轮到坐他座位的同学总是叫苦连天、自认倒霉,皱着眉头、捂着口鼻一遍一遍地擦,先用抹布蘸着水擦,再用纸巾擦,直到完全闻不到异味才勉勉强强坐下。尽管如此,小Z同学却有很多的好朋友。每次分组活动,大家都抢着要他。为什么?第一,他是个小书迷,知识渊博;第二,他表达能力强,说话幽默风趣有条理;第三,他为人大方,乐于分享。从小Z的优点来看,你是不是认为他应该是个学霸?这怎么说呢,目前算不上,但未来极有可能看看作文课上他即兴画的思维导图吧,有条理,有创意,让小伙伴们佩服得五体投地,怎么看都不像是一个熊孩子,一个“学渣”的作品。可是,我每天给孩

18、子们听写十个词语,他每天的正确率只有百分之六十左右,很多字不会写。他是一个不折不扣的“君子”,光读光看不动手写,哪怕就是新学的几个词语,他也不愿意写一写抄一抄。无论课上课下,凡是要动笔写时,他不是钻到桌子底下东找找西摸摸,就是在书包里左翻翻右抖抖,总之就是老半天下不了笔。别人已经写完了拿给老师批改,他可能才开始写第一题那磨磨蹭蹭的样子,活活要把老师气死。他妈妈认为他从小握笔姿势错误怎么也纠正不了,导致写字速度很慢,所以不愿意写字。我却不这么认为,我觉得没这么简单,一定另有原因,只不过我现在还没弄明白而已。上周四上午第三、四节课,语文单元测试。两节课的考试时间过去,试卷一张张收了上来,最后一个交

19、卷的是小我快速扫了一下卷面。哦买噶第一页的基础题几乎一片空白!作文也没写完,只写了三四行!这样子,批改出来总分顶多也就二三十分!怎么会这样!再差也不会如此啊!考试时不务正业偷玩蚂蚁去了?还是故意不做?身为语文老师兼班主任的我气得跳脚,一阵胸闷。怎么办?把他叫到办公室狠批一顿?或者请他家长来学校?此时,脑海里突然闪出一幕幕画面:他在班级读书分享会上侃侃而谈,他在课堂上回答问题时妙语如珠,他把自己的零食和玩具大方地给同学们分享,他羞涩地笑着把他饼干递到我手中虽然在完成作业方面他确实做得不好,尽管在上课时经常偷看课外书,但不可否认的是,他绝对是个好学上进的好孩子!试卷答成这样,也许另有原因吧?不不不

20、,不能那么简单粗暴!我应该先了解一下真实的原因。要知道,“刑讯逼供”最容易“屈打成招”午餐后的自习时间。我笑眯眯地对小Z说:“小Z,我们的教室好脏啊,你愿不愿意为大家服务一下,打扫一下教室?“愿意!”他二话没说,跑着去拿扫把。不要做作业,估计他心里乐开了花。他一手拿扫把,一把持簸箕,认真地扫着。看到谁的脚下有纸屑,他就轻声提醒他抬起脚来,再把纸扫出来,态度友好,而且不影响他人。扫地的动作也很是娴熟、麻利不一会儿功夫,他就把教室打扫得干干净净,我当众狠狠地表扬了他一番,然后把他叫到我身边,拿了把椅子让他坐下他顺从地坐下了,刚才还因为受了表扬而神采飞扬,此时却目光黯淡,低着头不敢看我,像是在担心暴风雨的来临。我摊开他上午考的那张试卷,和颜悦色地柔声问道:“这么多题没做,我想了半天也想不出原因,你能告诉我为什么么?换句话说,我很想知道你是怎么答题的,因为这真的不是你的真实水平。”“我一拿到试卷就想着要挑分值多的题目做,就先挑了二十多分的阅读题。可是没想到阅读题花的时间好多,

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