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1、10、人对环境的需求,人们对于生活环境的需求是涵盖心理、生理需求等不同层面的。需要进行文体娱乐活动，以达到愉悦心情、保持健康等目的；人们也需要充分接触自然来释放心情，减缓城市生活带来的各种压力。在城市生态环境质量日趋下降的今天，似乎越发难以达到了。但恰恰这一点是人类天性的体现，人们需要接触自然，因为自然环境宽容、美丽、有灵性，最能包容人类，让人类感到身心都得到最大程度的舒展、自由。,作为生物大家庭中的一员，人类的生存同样需要阳光、空气、水和食物。人类的衣食住行对周围环境有怎样的需求呢？,人们是怎样利用动植物的？让我们做个头脑风暴游戏吧！,人们的衣食住行是怎样利用动植物的？,饮食,交通,穿衣,休
2、闲,居住,1、准备5张白纸，分别写有饮食、学习、穿衣、休闲、居住5个不同的项目。2、全班同学分为5组，每组领取一张写有一个项目的白纸，将自己知道的此项目中人类利用动植物的方式填写在白纸上。3、把本组填写的纸片传给另一个组，并接受其他小组填写的关于另一项目的纸片，在这张纸片上添加尽可能多的内容。4、重复上述步骤，直到每个组都阅读了其他小组的卡片，并添加了本组想到的内容。5、仔细阅读本组最后拿到的卡片，向全班同学介绍上面的内容。,活动要求,谈谈参加此活动后的感受。,人类的生存离不开动植物.,讨论：怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义？,怎样理解“靠山吃山，靠水吃水”的含义？,1、就是生活在山中的人
3、利用山上的资源，生活在水边的人利用水中的资源，这是人类合理利用自然资源、就地取材的方法，自然环境是人类生存和发展的物质基础。2、这句话还说明了人们与自然环境的关系十分紧密。,1、你用过尼龙搭扣吗？你知道生活中还有哪些仿生产品吗？,2、从这位工程师的故事中，我们学到了什么？,科学在线,利用动植物的特性制作的仿生产品,法国工程师,乔治麦斯特罗,从这位工程师的故事中，我们学到了什么？,我们学会了要细心观察，勤于思考。,关注社会的发展和进步,终身学习，不断掌握更多的知识和技能,人们除了需要适应自然环境外，还要适应社会环境。现代社会飞速发展，怎样才能很好地适应当今社会的发展呢？,养成健康的心理品质,形成并提高自己辨别是非的能力,提高自己的创造力,
