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1、2,守株待兔的老农夫,同学们知道“守株待兔”的故事吗？请说一说。,导入,请同学们听一听：歌中唱了什么？歌曲的情绪是怎样的？,初步聆听歌曲,请同学们边听老师的范唱边看歌谱，找一找歌谱中有哪些特殊的音乐记号，并思考：这些音乐记号对歌曲情绪的表现有什么作用？,初步聆听歌曲,音乐知识,请同学们跟着老师唱一唱。,请同学们跟琴学唱第一乐句歌谱，注意句尾的倚音要唱得轻巧。,学唱歌曲,请同学们演唱第一乐句第一段歌词，注意句尾的倚音要唱出来。,学唱歌曲,请同学们跟琴学唱第二乐句歌谱，注意附点八分音符的时值，以及顿音要唱得短而有弹性。,学唱歌曲,请同学们演唱第二乐句第一段歌词，注意前两小节要唱得有弹性，后两小节要
2、唱得连贯。,学唱歌曲,请同学们视唱第三、四乐句歌谱，并思考：这两个乐句的旋律进行有何特点？,学唱歌曲,请同学们跟琴演唱第三、四乐句歌谱，注意红色标记处要唱得准确。,学唱歌曲,请同学们演唱第三、四乐句第一段歌词，注意十六分音符处吐字要清晰。,学唱歌曲,请同学们跟琴学唱第五乐句歌谱，注意第二小节的附点四分音符的时值与第五小节的八分休止符。,学唱歌曲,请同学们演唱第五乐句第一段歌词，注意一字多音的演唱。,学唱歌曲,请同学们随琴完整演唱歌曲的第一段歌词，注意吐字清晰、唱准倚音和波音。,学唱歌曲,请同学们随琴完整演唱歌曲的第二段歌词，注意反复跳越记号，以及结束处的旋律变化。,学唱歌曲,请同学们思考：这首歌曲应该如何演唱，才能表现出歌曲的诙谐与幽默？,学唱歌曲,请同学们随伴奏连贯、完整演唱歌曲，注意在适当的地方换气、唱出倚音、波音、顿音。,学唱歌曲,请同学们设计几个简单的动作，随歌曲表演。,歌表演,请同学们分成两组，一组唱歌，一组表演。,歌表演,
