人教版二年级上册数学《角的认识》.ppt

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说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,四条边、四个角,三条边、三个角,角的初步认识,看一看,摸一摸,你的周围有这样的角吗?,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,一个角有()个顶点()条边,一,两,我是“小法官”:,(),(),(),(),边长度相等的两个角,大小相等吗?,1,2,角的大小与边的长短无关。,猜一猜,哪个角大一些?,增加边的长度,角的大小不变,角的大小与角的两边开口的大小有关,与角的边长无关。,角的大小 1.与两边叉开的大小有关系,叉开越大,角就越大,叉开越小,角就越小;2.与边画的长度没有关系。,角,我是一个小小角一个顶点两条边想知我的大与小要看张口不看边,顶点,边,学一学:怎样画角?,顶点,边,边,顶点,边,边,()()(),()()(),通过本课的学习 你有哪些收获?,

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