人教版八年级物理平面镜成像.ppt

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1、,平面镜成像,认识平面镜,表面是平的、光滑的反射面。,请同学们用平面镜观察自己的脸,思考下列问题:(1)像处在什么位置?(2)脸到平面镜的距离增大时,像的大小是 否变化?(3)脸到平面镜的距离增大时,像到镜面的距离是否有变化?(4)眨右眼时,平面镜中的像也眨右眼吗?,同学们回忆自己照镜子:,一、平面镜成像的特点:1.提出问题:平面镜成像有什么特点呢?2.猜想与假设:像和物体的大小可能相等,像和物体到平面镜的距离可能相等。,探究活动:,实验器材:玻璃板、两根相同的蜡烛、纸、刻度尺、火柴,3.设计实验:,4.进行实验:,1、将玻璃板垂直置于光具座的中央,在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛,透过玻璃板

2、观察其另一侧面 的蜡烛的像。2、将光屏放在像的位置,不透过玻璃板,直接观察 光屏上有无像。3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置,观察像与 蜡烛的大小关系。4、移动蜡烛的位置,观察其像的大小有无变化。5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。改变点燃的蜡烛与玻 璃板的距离,多做几次实验。,记录表格:,平面镜成像的特点,平面镜成像的特点:,.平面镜所成的像是虚像。.像的大小与物体的大小相等。.像与物体到平面镜的距离相等。4.像和物的连线垂直于镜面。,1.“第二根蜡烛从前面看上去好像点燃一样”是什么 目的?,答:为了让它与第一根蜡烛的像在同一位置(即重合,可确定像的位置)。,2.“两根蜡烛一样大小”是什么目的

3、?,讨论:,比较像与物的大小。,3.研究“平面镜成像”实验,为何用“玻璃板”而不用“平面镜”?,4.实验中,能用“刻度尺”代替“第二根蜡烛”吗?,便于观察和记录像的位置。,不能,二.虚像 反射光线或者折射光线的反向延长线会聚形成的像叫虚像 虚像可以用眼睛观察到,但不能被光屏接收到,在作图时虚像用虚线表示。,平面镜成虚像的原理,S,O,平面镜成像的作图,如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。,A,B,、作垂线、取等距离、画虚像,根据平面镜成像特点作图,2、成像,三、平面镜的应用:,1、改变光的传播方向,潜望镜原理图,穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子,利用平面镜扩大

4、视野,古代用铜镜梳洗打扮,平面镜成像的应用:,舞蹈演员发现自己的姿势,牙医看清别人牙齿的背面,学了本节课,你有哪些收获?,谈一谈:,内容小结,平面镜成像的原理:,光的反射定律,平面镜成像,平面镜,平面镜:,反射面是平面的镜叫平面镜,生活中平面镜成像现象,平面镜成像的特点,像和物大小相等,平面镜成虚像,像和物到镜面的距离相等,像和物的连线垂直于镜面,课堂练习:,1竖直放置一平面镜,一个人以1米/秒的速度垂直于镜面走近,那么他在镜中的像 A.以2米/秒的速度靠近人 B.以1米/秒的速度靠近人 C.以2米/秒的速度离开镜面 D.以1米/秒的速度靠近镜面,A.D,A B C D,C,2、一只小猫正在平

5、面镜前欣赏自己的全身像,如图所示:此时它所看到的全身像应是图中的哪一个?(),3、小丑在平面镜中的像,图中正确的是(),A,B,C,D,A,4、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示,此时时间是()。,A、7:25,B、6:35,C、5:25,D、4:35,D,5、人向平面镜走近时,他在镜中的像将:()A、变大 B、变小 C、不变,C,6、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图,其中正确的是:(),C,7画出下图在平面镜中的像,A,O,8.如图所示,S是S在平面镜中成的像,画出平面镜的位置来,9、指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律,(1)手影(2)水

6、中倒影(3)立竿见影(4)杯弓蛇影,(),(),(),(),光的直线传播,光的反射,光的直线传播,光的反射,四.凸面镜和凹面镜,1.凸面镜对光线有 作用,发散,物体在凸面镜中成正立缩小的虚像.,利用凸面镜可以观察到更大的范围.,应用:,汽车观后镜,弯道观察镜,2.凹面镜对光线有 作用,会聚,应用:太阳灶,奥运圣火点燃,凹面镜可以把焦点处发出的光变成平行光,应用:手电筒,汽车灯,探照灯 的反光装置,应用:下面不是利用凹面镜的是()A.汽车观后镜 B.太阳灶C.手电筒 D.探照灯,A,课堂作业:1、平面镜成像的特点是:物体在平面镜里成的像是 像,像和物的大小,它们的连线跟镜面,它们到镜面的距离。2、人站在竖直放置的平面镜前3米处,他在镜中的像距他有 米,如果他向平面镜靠近,则他在平面镜中所成的像将。3、我们在河边看到树木和建筑物的“倒影”和立竿见影的“影”,前者是由 引起的,后者是由 引起的。4、作出物体在平面镜的虚像。,再见!,

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