人教版小学四年级语文5.古诗两首《题西林壁》.ppt

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1、题西林壁,-宋苏轼,庐山在人们眼中是怎样的?,庐山在李白的眼中是飞流直下三千尺,疑是银河落九天。庐山在朱元璋的眼中是庐山竹影几千秋,云锁高峰水自流。庐山在毛泽东的眼中是天生一个仙人洞,无限风光在险峰。,苏轼,苏轼(字子瞻,号东坡居士,眉州眉山(今四川眉山市)人,北宋著名文学家、书画家,“唐宋八大家”之一。与父亲苏洵,弟苏辙合称为唐宋八大家中的“三苏”。他一生坎坷,屡遭贬谪。宋元丰七年,苏轼被贬途中经过九江,游览庐山,瑰丽的山水触发逸兴壮思,写下了五首庐山记游诗。题西林壁是最后一首。,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。,岭:两侧具有陡峭的山坡,中间有明显的分水线,绵延较长的高地。峰:比四周都来得高

2、的陡峭山顶或山脊。解读:横着看庐山是(连绵起伏的)山岭,从侧面看庐山是险峻的山峰。远看、近看、俯看、仰望庐山,景象各不相同。,横看,侧看,远看 近看,高 低,不识庐山真面目,只缘身在此山中。,不识:看不清,认不清。只缘:只因为面目:面貌,这里指庐山的风景。身:自己此:这解读:为什么我看不清庐山的真实面目,只因为我身在庐山之中,(视野太狭窄了)。,题西林壁,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,赞美庐山景色雄奇壮观,角度不同,结果各异。,观察事物、处理问题要客观全面。,从这首诗中能学到什么吗?,写作文时候,尤其是写景、写游记的作文中,不仅仅可以描述景区的美丽景色和游览经历,后面也可以写一些生活的感悟,写游览时候的心情,感悟。看待问题时候要全面,多角度看问题。希望大家可以从苏轼的这首诗中学到一些东西。,

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