村幼儿园2023学前教育宣传月活动总结及方案六篇.docx
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1、2023年学前教育宣传月活动方案2023年,以“倾听儿童,相伴成长”为主题,加强幼儿园和小学课程之间相互衔接的,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度,保证儿童学习内容的连续性,让儿童在心理上形成熟悉感,减少不适应感,促使儿童较快地接受新的学习内容,从而避免因课程断层或重复让儿童产生焦虑。特指定本方案。一、活动主题:倾听儿童,相伴成长二、活动时间:2023年5月20日至6月20日三、活动目标:1.让家长更好的了解本学期班级中的基本情况、具体措施以及各项工作安排;2 .引导家长有效地配合教师做好倾听儿童工作;3 .向家长建议性的讲解入小学前的各项准备事项。四、会议前的准备:1.各班家
2、长会发言稿的准备4 .家长会发言稿的交流5 .家长会通知、签到表的准备6 .年段与班级家长会方案的制定7 .倾听儿童报告8 ,各会场布置情况的检查五、家长会内容:家长会是“告知”与“聆听”!是与家长携手,以期做得更好!在家长会上,作为大班的老师,我们要告诉家长:为了每一个孩子的全面发展,老师在做什么?我们为什么要这样做?我们希望您怎样配合?我们能为您家庭教育能力的提高给予哪些帮助?我们要聆听的是:对于我们的要求,家长有哪些困惑?在家庭教育中,家长最感困难的是什么?最希望我们在哪些方面提供帮助?1.介绍班级的整体情况,及班级孩子的整体发展情况(要求能每个孩子都点到一下).9 .观看幼儿早操10
3、.观看幼儿跆拳道11 亲子活动:母亲节亲子活动12 家长互动六、会议要求1.班主任负责通知到每一位家长,要求每位家长参加(包括通知生病请假幼儿的家长,尽量争取所有家长参加此次活动)。2 .召开家长会时全园的教职工要参加,并统一着装校服。3 .教室整洁,展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上,黑板上有与会议相应的板书、板画。4 .班主任接待家长主持会议;配班教师做好家长签到、收集家长意见反馈表等工作。5 .耐心解答家长疑问。七、环境要求1.幼儿园整体环境家长会前一天进行全园卫生大检查,特别是一些卫生死角要特别注意打扫干净。家长会前进行全园环境检查,做好查漏补缺工作。6 .班级环境卫生间:卫生纸、洗
4、手液摆放整齐;毛巾、杯子逐一检查发现问题及时更换。活动室:柜子的东西摆放整齐,保教人员个人的东西一律放在衣帽间;钢琴、电视机、办公桌上不摆放杂物。2023年学前教育宣传月活动方案学前教育与小学教育是相互区别又是相互衔接的幼儿教育阶段,既要充分认识它们的阶段性,又要充分认识它们的连续性;幼儿园的教育,要为幼儿入学做好必要的准备,减缓幼小之间的坡度,实现教育之间的衔接。绝不能学前教育“小学化”;增强衔接意识的基本要求是明确入学准备的内容,这不是具体知识的多少,而是幼儿的社会性适应能力和学习适应能力的发展水平,这既是入学准备的内容又是倾听儿童的焦点。一、活动主题倾听儿童,相伴成长二、活动时间2023
5、年5月20日至6月20日三、任务目标1.有入小学的愿望和意思,向往小学的生活。具有主动的情感体验。2 .初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动形成好奇心和求知欲。3 ,上学期初步养成良好的学习习惯(倾听习惯、阅读习惯等)、提高生活能力(自我服务能力、自我保护能力等)、建立初步的规则认识、任务认识。4 .下学期重点进行规则认识、任务认识、自我服务能力以及合作能力的培养。四、任务重点与措施1.退学前思想准备通过游览小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的愿望。5 .身体方面的准备(1)通过体育锻炼、疾病提防增强幼儿体质,使他
6、们能够身心健康地迈入小学。(2)大班后期我们将得当延长幼儿学习时间,减少游戏时间。(3)在日常活动中培养幼儿真确的读书、写字、握笔姿势,大班倾听儿童计划。同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。幼儿智力游戏。(4)加强和平教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红绿灯,走人行道;有困穷找警察,记住各种急救电话;知道不玩水、不玩火、不玩电。6 .独立生活能力的准备(1)通过谈话、故事、社会执行培养幼儿的独立认识,增强独立处理题目的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全寄托父母和老师,要学会自己的事情自己做。遇到题目和困穷自己要想办法处理。(2)培养幼儿的时间观念,在学
7、习生活中药学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让幼儿懂得什么时候应该做什么事情并一定做好;什么时候不该做哪些事情并控制自己的愿望和行为。4.学习方面的准备(I)培养孩子学习方面的动手操作能力:学习整理自己的书包、文具盒。敬重并监视好自己的物品,学会使用剪刀、橡皮等其它学惯用具。(2)培养幼儿良好的学习习惯:首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯。如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答题目、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿精确的握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过得当的布置作业培养幼儿的任务认识,游戏活动中加强幼
8、儿规则认识的培养。(3)常识经验的.积累:首先是前阅读、前书写的渗透,为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字,活动室环境布置图文结合,你知道计划。以语言区为重点,经心设计制作有关读写方面的资料供幼儿操作,同时在各个区域中进行渗透,通过每次的数学活动、数学区活动对幼儿进行分类、统计、简便运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数字经验处理题目,提高幼独立思考题目的能力。5做好家长任务,形成教育合力(1)召开家长会,向家长传布倾听儿童任务的重要性。(2)利用班级网站开设倾听儿童论坛,加强与家长的信息相易,家长们传布和沟通本班在倾听儿童方
9、面所开展的每一项任务,大班倾听儿童计划。并向家长们提出一些相应的要求,如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务,培养幼儿做事的效率性和责任性,为入小学的学习提供在时间上的保证以及学习能够坚持有始有终。以防出现在学习上的有头无尾。(3)利用家园反馈表、电话交谈、约谈等形式,与家长及时沟通和相易,使家长能够及时了解和掌握孩子在倾听儿童方面所存在的题目。准确把握孩子当前的发展水平和状况,并对其进行专门的教育和训练。使家园能更进一步的配合,相互体会和支持,使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。(4)家庭中做好幼儿退学前的生活、心理、学习物质的准备,给幼儿
10、购买的学惯用品力求简便实用,小巧和平。(5)向家长发放有关倾听儿童的问卷调查,向家长们提出一些相应的要求,鼓励幼儿的发展。(6)让幼儿养成早睡早起,按时来园的良好习惯,在家里得当增加一些简便的劳动,如:扫地、擦椅子等。4.加强与小学的联系与相易,观摩小学的各种活动、环境布置、校舍面貌等,帮助幼儿认识入小学后的学习与生活。五、上学期活动安排九月份1.班级网站建立“幼小论坛”“倾听儿童,家长如何帮助孩子养成良好的生活和学习习惯?“(家长一位、老师一位)2 .评比活动:按时来园不迟到(培养幼儿良好的作息习惯)(各班老师)3 .执行活动:美丽家乡秋游采摘亲子活动(各班老师及家委会)十月份1.倾听儿童论
11、坛:我不知道。“在家里如何培养幼儿的规则认识?(家长一位、老师一位)4 .评比活动:我讲成语故事(提高幼儿阅读、完整讲述故事的能力,强胡普通话应用)(XXX)5 .执行活动:走进小学看升旗(XXX)H一月份1.倾听儿童论坛:“倾听儿童,主要是能力衔接,您是如培养孩子的分析能力?”(家长一位、老师一位)2.评比活动:“我行我塑”折纸大比拼(训练幼儿的视觉、触觉、疏通觉之间的配合、发展手部肌肉动作的协调性、活跃性)(XX)3,执行活动:请小学生来做客。(了解小学生的作息,看小学生整理书包,我不知道衔接。观看小学生作业,与小学生进行相易。)(XX)十二月份1.倾听儿童论坛“倾听儿童,家长如何培养孩子
12、对文字的意思?”(各班月论坛负责人)(家长一位、老师一位)2.评比活动:一分钟大作用(在一分钟内进行跳绳、折纸、拍球、整理用具比赛,知道一分钟能做好多事,懂得珍惜时间)(XXX)3,执行活动:自己购物过“新年”(有计划、有条理地做事是孩子适应小学生活所必需的)(XX)元月份1.倾听儿童论坛:大班。“寒假中,家长如何指导孩子有规律地生活?”(家长一位、老师一位)2.到小学生家里去做客(了解小学生的假期生活)(每位家长)六、下学期活动安排二月份1.幼儿入园教育:最后一学期2.主题活动我有一个小闹钟三月份1.家庭教育讲座:倾听儿童专题家长会2.主题活动:我的小书包(1)自理能力大比拼(2)童心画语一
13、一幼儿电脑绘画展(各班班长负责)四月份1.班级网络论坛:在家如何指导孩子进行阅读2.主题活动:了解小学(1)游览小学(2)活动规则我知道(3)制定双休日活动计划五月份1.班级网络论坛:孩子要如小学了,您准备好了吗?2 .倾听儿童专题讲座:孩子即将进入小学,你做好准备了吗(小学教师走入幼儿园)3 .主题活动:小课堂(1)小课堂(下课十分钟、班级公约、我的课间活动设计、一分钟可能干什么)(2)袖珍画展示(3)商议会:上课常规我知道六月份1.班级网络论坛:幼儿园小班英语儿歌。孩子良好的情感培养4 .主题活动:小学在等我(1) “我心目中的小学”演讲比赛(2)我喜爱的数学活动展示七月份1.班级网络论坛
14、:孩子的养成教育2.主题活动:我们毕业了(1)排练毕业排练毕业典礼节目(全体教师)(2)设计制作毕业证(3)毕业典礼一一梦想从这里起飞(全体大班成员)2023年学前教育宣传月活动方案幼儿入小学是教育过度的关键期,应做一些适当的准备,2023年,以“倾听儿童,相伴成长”为主题组织活动,让幼儿教师和家长们达成共识。做好“倾听儿童”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。幼儿园时期是人生最无忧无虑、充满快乐且最难忘的时期。本学期,是大班孩子们的最后一学期,随着幼儿园生活的结束,孩子们将走向下一个新天地,一个更加独立自主、更加复杂多变的生活天地小学。为了
15、使孩子们顺利从幼儿园平稳过渡到小学,我们将倾听儿童工作渗透在幼儿一日生活的每个环节,希望通过各种活动来帮助孩子们从学习上、心理上和物质上做好准备。特制定本方案。幼儿园与小学阶段的孩子具有不同的身心发展特征,从幼儿园到小学,实际上是从“玩童”到“学童”的转变。倾听儿童需要做的是增强孩子学做小学生的意识,培养孩子良好的生活习惯和学习习惯、浓厚的学习兴趣和正确的书写习惯,掌握一定的学习方法和解决问题的能力。1 .知识方面在结合五大领域教育理念的基础上,本学期我们会有目的、有计划的在语文课程中,教会孩子认读复韵母,整体认读音节、会拼读并书写音节、学写简单汉字,在识字上会以一年级上册生字表为主背诵课文、
16、背诵弟子规、背诵古诗,学习形容词、量词等词汇。在数学课程中,在巩固10以内的加减法的基础上,学习20以内加减法和20以内应用题、学习看图列算式、认识钟表、认识钱币并学习简单的换算等。2 .生活能力方面在幼儿一日生活活动中,我们会培养幼儿整理学习用品、保管好自己的学习用品、会系鞋带、用完东西放回原处、会打扫教室、能保持自己书桌整洁干净等,学会自己的事情自己做。3 .学习方面在教学活动中让幼儿养成爱思考、有想法和积极认真回答问题的好习惯,激发起学习知识和技能的欲求,养成注意倾听、勤奋和刻苦的学习习惯。在学习时我们会培养孩子精确的正确读书、写字、握笔姿势等。在幼儿一日生活中树立规则意识、安全意识和自
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