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1、生态系统的结构,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,是地球上最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其无机环境,个体,种群,生物群落,生态系统,同种,不同,同无机环境结合,生物圈,最大,一、生态系统的范围,生物圈,概念,相互关系,城市生态系统,果园生态系统,人工林生态系统,农田生态系统,人工生态系统,冻原生态系统,荒漠生态系统,草原生态系统,森林生态系统,陆地生态系统,淡水生态系统,海洋生态系统,水域生态系统,自然生态系统,二、生态系统的类型,三、生态系统的结构,是生态系统的营养结构,四、生态系统的组成成分,成分,组成,地位,非生物的物质和能量,阳光、热能、空气、水、矿物质、土壤,
2、必需成分,生产者,绿色植物、光合细菌、蓝藻等,必需的主要成分,消费者,绝大多数动物(包括植食、肉食、杂食和寄生生物),非必需成分,分解者,腐生细菌和真菌、腐食动物和蚯蚓、蜣螂,必需成分,思考与讨论,动物都是消费者吗？,植物都是生产者吗？,细菌都是分解者吗？,不是。如菟丝子，就是一种寄生性的草本植物。还有猪笼草,不是。如腐食性动物蚯蚓、蜣螂、秃鹫等属于分解者,不是。如硝化细菌属于生产者，寄生细菌属于消费者,五、各组分间的地位与关系,非生命的物质和能量,生产者,消费者,分解者,细胞呼吸,细胞呼吸,细胞呼吸,光合作用(或化能合成作用),(加快物质循环),动物摄食,残枝败叶、遗体,(基石),(不可缺少
3、),四种成分紧密联系，缺一不可,尸体、粪便,生产者属于自养生物，能够把无机物制造成有机物，没有它，消费者和分解者都会因缺乏有机物供应而无法生存。所以生产者是生态系统的基石。,当一个生态系统没有分解者的时候，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，所以说分解者是生态系统的重要成分。,基石,不可缺少,五、各组分间的地位与关系,甲、乙中的A、B、C、D分别代表生态系统中的组成成分，各代表哪种成分，试找出其中的规律,基础训练,是最高营养级的消费者,终点,“”代表能量传递方向，是单方向的,方向,总是生产者,起点,食物链只由生产者和消费者构成,构成,生物之间由于食物关系(即吃与被吃)而形成的一种联
4、系,概念,六、食物链及其特点,“螳螂捕蝉黄雀在后”与“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃泥巴”这两谚语是否为食物链？,思考与讨论,动物的营养级并不是一成不变的,特点,构成,概念,一个营养级包括这个环节的全部生物,生产者总是第一营养级,营养级级别比消费者级别总是多1,食物链上一般不超过5个营养级,食物链中每一个环节称为一个营养级,七、营养级及其特点,消费级与营养级,生产者,初级 消费者,次级 消费者,三级 消费者,四级 消费者,第二 营养级,第三 营养级,第四 营养级,第五 营养级,第一 营养级,食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,特点,食物链和食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能
5、量流动的渠道,意义,概念,同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级,在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合,在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连结的复杂营养结构,八、食物网及其特点,食物网各营养级生物数量变动分析,第一营养级生物数量减少会导致其他生物都减少。(即出现连锁反应，因为第一营养级生物是其他生物直接或间接的食物来源),1.第一营养级生物减少的情况,2.天敌减少的情况,天敌减少，则被捕食者数量先增加后减少，最终趋于稳定。(随着数量增加，种内斗争加剧，种群密度下降，直到趋于稳定，但结果比原来数量要大。),下图表示某草地生态系统，请你用箭头将图中各生物之间
6、的食物关系表示出来。,第四 营养级,第三 营养级,1.此食物网有_ 条食物链,其中最长的一条是_2.食物网中蜘蛛和青蛙的关系是_ 3.猫头鹰共占有_ 个营养级,分别是_4.该草原生态系统中所有生物共同组成一个_5.吃虫鸟如果因某种原因而减少，则青蛙的数量可能是_。6.如猫头鹰全部迁走，其它动物中数量可能明显减少的是_。,9,捕食和竞争,4,3456,生物群落,增多,青蛙,草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰,实战演练,五、各组分间的地位与关系,生产者,分解者,消费者,非生物物质,捕食,残枝败叶,遗体粪便,呼吸作用,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,下面表格表示某生态系统的食物网情况(相应动物有关表格中的表示该动物胃中含有上面的生物)，请据表分析回答：,植物食草昆虫食虫昆虫,食虫鸟,蛙,蛇鹰,鼠,
