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1、压强的综合应用,冰湖大营救,跑过去救落水者,08年2月4日，武汉解放公园下午16：38,结果自己先掉了进去,跑过去救援,结果又掉了进去,爬行去救援,这种救助需要爱心，需要勇敢，更需要专业和冷静。网友：华山论剑,整个过程13分钟,坦克的两条履带,压强的应用：,增大受力面积，减少压强,压强的应用：,菜刀的刃很锋利,减少受力面积，增大压强,压强的应用：,图钉的尖做得很尖,减少受力面积，增大压强,压强的应用：,书包背带做得很宽,增大受力面积，减少压强,从图片得出有关压强的什么知识？,增大压强,减少压强,通过减少受力面积,通过增大受力面积,增大压强,F一定时，减 小 S,F一定时，增大S,S一定时，增大
2、 F,减小S、同时增大F,S一定时，减小F,增大S、同时减小F,三、通过刚才的事例你能总结出增大和减小压强的方法吗？,减小压强,例1.下面所述各事例中，为了减小压强的有,为了增大压强的有，,ACEF,BD,A、铲土机的宽履带,B、锋利的剪刀刃,C、骆驼宽大的脚掌,D、很细的钉尖,E、钢轨铺在枕木上,F、宽大的房基,例2.应用学到的物理知识解释下列现象：,刀刃要磨得很薄：_。载重汽车要装很多的轮子：_。坐沙发比坐小板凳舒服：_。往地里打桩，要把桩的下端做成尖形：_。鞋底上有很多花纹:_。,通过减小受力面积，从而增大压强,通过增大受力面积，从而减小对地面压强,通过增大受力面积，从而减小压强,通过减
3、小受力面积，从而增大对地面的压强,通过增大接触表面的粗糙程度，从而增大摩擦,A,C,B,例3.如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压力的关系FA FB FC.,平放,侧放,竖放,跟压强有关的现象,=,=,如图，同一块砖按不同的方式放在水平地面上。则砖对地面压强的关系pA pB pC.,课前热身,1._叫压强.压强是描述物体_的物理量.1Pa=_N/m2.2.下列说法中正确的是()A.物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小3.一只底面积为S的箱子，当放在面
4、积为2S的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强 为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住)，箱子对凳面的压强是P，则P与P的关系为()A.P4P B.P2PC.PP D.PP/2,C,B,物体位面积上受到的压力,受到,压力作用效果,1,课前热身,4.如图5-1-3所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强()A.都相同 B.A的最大C.B的最大 D.C的最大5.下列事例中，能够增大压强的是()A.在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些,B,D,图5-1-3,6.将一均匀长方体
5、放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直虚线aa切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是()A.密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变,课前热身,图5-1-4,7.如图5-1-5所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，F变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小,图5-1-5,C,D,典型例题解析,8.如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是()A
6、.大块的压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于P,图5-1-7,D,9.有一图钉，钉帽的面积为0.5 cm2，钉尖面积为0.05 cm2，现用20 N的力按图钉帽，则图钉帽受到的压强为_ Pa，钉尖对墙壁的压强为_Pa.10.马戏团里一头体重为6104 N的大象，它每只脚掌的面积为610-2 m2，当 它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_ Pa；当它抬起前两 只脚表演时，大象对地面的压强是原来的_倍.,4105,4106,2.5105,2,11.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利的目的是为了_.
7、12.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据_ 得出两手指受到的压力大小相等.若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为501，则 左右两手指受到的压强之比为_.,减小摩擦,增大压强,二力平衡的知识,150,课时训练,13.关于压力和压强的说法，正确的是()A.压力越大，产生的压强也一定越大B.受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大14.下列事例中，为了增大压强的是()A.书包的背带做得很宽B.大型平板车下装有许多轮子C.从薄冰上爬过去比走过去安全D.刀、斧的刃磨得很锋利,D,D,课时训练,15.已知砖的三条棱长之比为124，
8、将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是()A.F平F侧F竖=111，P平P侧P 竖=421B.F平F侧F竖=111，P平P侧P 竖=124C.F平F侧F竖=124，P平P侧P 竖=111D.F平F侧F竖=421，P平P侧P 竖=11116.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对跑道的压强为P2，则()A.P1P2 B.P1P2C.P1=P2 D.无法比较,B,A,课时训练,17.形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大,C,图5-1-11,课时训练
9、,18.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图5-1-12所示，则它们对地 面的压强关系是()A.甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断19.A、B两个实心正方体，边长之比为21，密度之比为34，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和FB，压强分别为PA和PB，则下列判断正确 的是()A.FAFB=34 B.FAFB=32C.PAPB=32 D.PAPB=34,C,C,图5-1-12,20.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是()A
10、.密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变D.密度不变，压强减小，压力减小,D,图5-1-13,课时训练,21.如图5-1-14所示，把小桌面和砝码以不同形式放在海绵上，分析与压力作用效果有关的 因素.比较图_和图_，可以说明压力作用效果 与受压面积有关.比较图_和图_，可以说明压力作用效果与压力大小有关.,图5-1-14,乙,丙,甲,乙,22.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强?请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式器材：_.步骤：_表达式：_.,天平、刻度尺,用刻度尺测出书的长(a)和宽(b)，计算出面积S=ab；用天平测 出书的质量m，计算出重力G=mg.,
