人教版生物必修一复习资料.ppt

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1、第一章第一节 从生物圈到细胞,一、生命活动离不开细胞1、单细胞生物的生命活动离不开细胞2、多细胞生物的生命活动依赖于多种分化的细 胞的密切合作3、没有细胞结构的生物的生命活动离不开活细胞（病毒）噬菌体一种细菌病毒,二、生命系统的结构层次细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈1、植物没有系统层次2、细胞是最基本的结构层次，比细胞更小的分子、原子等不能独立完成生命活动3、种群：一定区域内同种生物所有个体 群落：一定区域内所有生物，包括动物、植 物、真菌、细菌、病毒4、生态系统：一定区域内所有生物及无机环境 最大的生态系统是生物圈,从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？（1）受精卵（2）

2、树叶（3）心脏（4）一块骨骼肌（5）血液（6）筛管（7）一个酵母菌（8）池塘中的所有金鱼（9）某山上的所有生物（10）一片森林（11）一口池塘（12）一只小白鼠（13）某农场的所有水稻（14）市场上卖的一只西瓜（15）心脏与血管（16）肝脏A细胞:_；B组织:_；C器官:_；D系统:_；E个体:_；F种群:_；G群落:_；H生态系统:_。,A（1）B（5）（6）C（2）（3）（4）（14）（16）D（15）E（7）（12）F（8）（13）G、（9）H（10）（11）,在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了A种群 B群落 C生态系统 D生物个体,第二节 细胞的多样

3、性和统一性,一、原核细胞与真核细胞,统一性：相似的细胞膜、细胞质、遗传物质都是DNA，存在DNA的区域称为拟核,原核生物：蓝细线织（支）毛衣，除支原体外都 有细胞壁蓝藻：篮球藻、颤藻、念珠藻、发菜二、细胞学说1、一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成2、细胞是个相对独立的单位，新细胞可以从老细胞中产生细胞学说揭示了生物体结构的统一性,在电子显微镜下我们看不到细菌的A细胞壁 B核膜 C细胞膜 D细胞质,下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容A生物都是有细胞构成的 B细胞是一个相对独立的单位 C老细胞通过细胞分裂产生新细胞 D细胞的作用既有独立性又有整体性,细胞学说主要阐明了A细胞的多

4、样性 B细胞结构的复杂性 C生物结构的统一性 D生物界的多样性,三、显微镜的使用1、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数 放大的是长和宽或半径2、成像：完全颠倒“d”“p”移动：物象移动方向与实际移动方向相反3、转换高倍镜时先将要观察的目标移到视野中央，直接转换，转换后只能调节细准焦螺旋。,第二章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物,一、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：细胞中的元素在无机自然界都能找到，没有一种元素是细胞特有的差异性：各种元素在细胞和无机环境中的含量大不相同二、细胞中化学元素的种类大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B

5、、Mo基本元素：C、H、O、N最基本元素：C主要元素：C、H、O、N、P、S,三、细胞中的化合物无机化合物：水、无机盐有机化合物：糖类、脂质、蛋白质、核酸1、鲜重时含量最多的化合物：水2、鲜重时含量最多的元素：O3、干重时含量最多的化合物：蛋白质4、干重时含量最多的元素：C四、有机物的检测实验还原糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖还原糖斐林试剂（加热）砖红色脂肪苏丹（苏丹）橘黄色（红色）蛋白质双缩脲试剂紫色淀粉碘蓝色,1、试剂的使用斐林试剂的甲、乙液等量混匀后加入双缩脲试剂使用时先加入A液(提供碱性环境)，再加入B液4滴（若加入过多，将形成蓝色的Cu(OH)2沉淀，掩盖实验的紫色）2、蛋白质为何稀

6、释？为了避免反应产物附着在试管壁上，使反应不彻底，且不易清洗。3、为什么用酒精洗浮色？因为苏丹染液可溶于酒精，洗去浮色有利于实验观察。4、含蛋白质较多的植物：大豆制品 含脂肪较多的植物：花生,第二节 生命活动的承担者蛋白质（主要C、H、O、N）一、氨基酸及其种类（约20种）1、氨基酸是蛋白质的基本单位 结构通式：R基的不同导致氨基酸的不同 2、脱水缩合反应3、蛋白质多样性的原因4、计算问题 氨基酸数目肽链条数=脱去的水分子数/肽键个数 n m 若用a表示氨基酸分子的平均相对分子质量，则蛋白质或多肽的质量为：na-18(n-m)5、蛋白质的功能：结构蛋白、催化、运输、免疫、信息传递等,肽 键,脱

7、水缩合,氨基酸缩合的过程,蛋白质多样性的原因,氨基酸数目成百上千,氨基酸排列顺序千变万化,肽链条数及空间结构千差万别,蛋白质结构极其多样,蛋白质种类极其多样,氨基酸的种类不同,蛋白质的功能有：,1是结构物质，是构成细胞和生物体的重要物质。,2具有催化作用，如参加生物体各种生命活动的酶。,3有些蛋白质具有运输载体的功能（血红蛋白）,4有些蛋白质其信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素,5有些蛋白质有免疫功能。（抗体）,1下列结构属于肽键的是（）。,2、已知20种氨基酸的平均分子量是128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的分子量接近（）。A12 800 B12

8、544 C11 036 D12 288,3、两个氨基酸缩合成二肽产生一个水分子，这个水分子中的氢来自（）。A.氨基 B.R基 C.氨基和羧基 D.羧基,4.生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是（）。A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同,5.一条由10个氨基酸分子经脱水缩合而成的肽链中含有NH2和COOH的最小数目是（）。A11和11 B10和10C9和9 D1和1,6、某物质的结构通式如下面结构所示，请回答下面的问题。（1）此类物质通称为，它是构成的基本单位。（2）生物界中此类物质约有种，决定其种类的是通式中的

9、。若此物质中含有两个氨基，它们的位置应分别在。（3）牛胰岛素是由51个此类物质组成的两条多肽链，共有个肽键，两条肽链至少含有个氨基和个羧基，可分别表示为和。（4）当它与另一个同类分子结合时的方式称为，形成的化学键叫做，可表示为，反应后的产物是。（5）某物质由4个该结构组成，此物质可称为。,第三节、遗传信息的携带者核酸一、组成元素：C、H、O、N、P,三、核酸是由核苷酸脱水缩合连接而成的长链 DNA由两条脱氧核苷酸链组成 RNA有一条核糖核苷酸链组成四、遗传物质：DNA 少数病毒：RNADNA分子多样性的原因：四种脱氧核苷酸所占的比例和排列顺序 不同 五、叶肉细胞中的核酸，核苷酸种类、碱基种类？

10、口腔上皮细胞中遗传物质的核苷酸种类、碱基种类？,二、实验：DNA甲基绿绿色主要存在细胞核内，少数在 线粒体和叶绿体内 RNA吡罗红红色主要存在细胞质内，核内也有 少量RNA盐酸：改变细胞膜通透性，加快染色剂进入细胞，同时使染色体中 DNA与蛋白质分离，有利于DNA于染色剂结合。,下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是,第四节 细胞中的糖类和脂质一、糖类是主要的能源物质（C、H、O）单糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖二糖：麦芽糖（2葡萄糖）蔗糖（葡萄糖+果糖）乳糖（葡萄糖+半乳糖）多糖：淀粉、纤维素、糖原植物：果糖、麦芽糖、蔗糖、淀粉、纤维素动物：半乳糖、乳糖、糖原动植物共有：葡萄糖

11、、核糖、脱氧核糖,单糖,二糖,多糖,为什么要严格限制糖尿病人的甜味食品以及馒头、米饭等主食？,二、细胞中脂质（C、H、O、N、P）,脂肪：,磷脂：,固醇：,脂质,细胞内良好的储能物质，还具有保温、缓冲和减压的作用,构成细胞膜、细胞器膜和核膜的主要成分,胆固醇：细胞膜成分之一，血液中脂质运输性激素：促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成维生素D：促进肠道对Ca、P的吸收,三、生物大分子以碳链为骨架单体：葡萄糖 氨基酸 核苷酸多聚体：多糖 蛋白质 核酸,1动植物体内共有的糖(1)糖原（2）淀粉（3）蔗糖（4）乳糖（5）核糖（6）脱氧核糖（7）葡萄糖（8）果糖A(2)(3)(8)B(1)(4)(6)C(

12、1)(5)(6)D(5)(6)(7)2胰岛素和雄性激素的化学成分分别A蛋白质、固醇类B蛋白质、糖类C脂类、糖类D固醇类、磷脂3淀粉酶、纤维素和DNA都有的元素是A C、H、OB C、H、O、N C C、H、O、N、P、MgD C、H、O、N、P、S,第五节 细胞中的无机物一、细胞中的水结合水：细胞中重要的组成物质，不能流动、不参与反应自由水：1、良好的溶剂 2、参与生化反应 3、提供液体环境 4、运送营养物质和代谢废物1、自由水在细胞中比例越高，新陈代谢越强，反之则弱。水母细胞中自由水比例比人体细胞更高，新陈代谢更强？2、自由水与结合水可以互相转换。二、细胞中的无机盐1、少数与其它化合物结合：

13、叶绿素中的Mg、血红蛋白中的Fe2、大多数以离子的形式存在3、无机盐的作用：（1）组成重要化合物（2）维持正常生命活动：缺Ca抽搐；缺碘大脖子病；B花粉管的萌发（3）维持体内的平衡：渗透压平衡；酸碱平衡,2下图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：,（1）写出以下物质名称：A是_单糖_，C是_ 氨基酸 _，D是_脱氧核苷酸_，F是_脂肪_，H是_DNA_。（2）这些生物大分子的基本骨架是 碳链。（3）图中属于单体的有 A、B、C、D，属于多聚体的有E、F、G、H,1当生物代谢旺盛，生长迅速时，生物体内的水A结合水与自由水比例增大B结合水少于自由水C结合水与自由水比例相等D结合水与自由水

14、比例减少,第三章第一节 细胞膜系统的边界一、制备细胞膜1、哺乳动物的成熟红细胞：没有细胞核，没有各种细胞器2、用清水涨破红细胞二、细胞膜的成分脂质（约50%）蛋白质（约40%）糖类（约2-10%）三、细胞膜的功能1、将细胞与外界环境分开2、控制物质进出细胞3、进行细胞间的信息交流,第二节 细胞器系统内的分工合作1、线粒体“动力车间”，有氧呼吸的场所，提供能量2、叶绿体“能量转换站”、“养料制造车间”，光合作 用的场所。,3、内质网蛋白质合成（依靠膜上的核糖体）和初步加工，以及脂质合成的“车间”4、高尔基体蛋白质的加工、分类、包装的“车间”及“发送站”在动物体内分泌；在植物体内细胞壁的形成5、核

15、糖体“生产蛋白质的机器”6、溶酶体“消化车间”，内含多种水解酶，分解衰老、损伤的细 胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌7、液泡内有细胞液，含糖类、无机盐、色素等物质，充盈的液 泡使植物细胞坚挺8、中心体由两个相互垂直的中心粒组成，存在于动物和低等植 物体内，与有丝分裂有关。线粒体可被健那绿染液染成蓝绿色，并可在健那绿染液中保持活性数小时 为什么用口腔上皮细胞观察线粒体，而不用植物细胞？因为植物细胞中的叶绿体和被染成蓝绿色的线粒体颜色相近，不易观察线粒体。,双层膜：线粒体、叶绿体单层膜：内质网、高尔基体、溶酶体、液泡无膜：核糖体、中心体二、细胞器的协调配合 核糖体内质网高尔基体细胞膜细胞外,线

16、粒体（供能）,三、细胞的生物膜系统包括细胞膜、核膜、细胞器膜等结构核膜外膜 内质网膜 细胞膜 线粒体膜,向外连接,向内连接,连接,生物膜是对生物体内所有膜的统称？,第三节 细胞核系统的控制中心一、细胞核结构,细胞核,核膜：双层膜，将核内物质与细胞质分开，核膜上有核孔，可实现核质之间频繁的物质交流和信息传递核仁：与某种RNA和核糖体的合成有关染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质与染色体是同一物质 在细胞不同时期的两种形态。,二、细胞核的功能细胞核是遗传信息库，控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的控制中心。,根据下面细胞的亚显微结构图回答问题（题中 填写图内指示结构的数字）（1）图示的是细胞亚显微结构

17、模式图，该细胞是 细胞，做出此判断的依据是此细胞具有、等结构。（2）与能量转换有密切关系的细胞器是 和。（3）合成抗体的细胞器是。（4）使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状是。（5）结构 5 的名称是，结构7 是细胞 的控制中心。,第四章第一节 物质跨膜运输的实例一、细胞的吸水和失水渗透作用的条件：半透膜及其两侧的浓度差细胞内浓度 细胞外浓度：细胞吸水膨胀细胞内浓度 细胞外浓度：细胞失水皱缩细胞内浓度=细胞外浓度：动态平衡 细胞膜相当于半透膜二、植物细胞的质壁分离及复原原生质层：细胞膜+液泡膜+两层膜之间的细胞质原理：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁全透性，凡可溶于水的物质都可通过细胞壁，原生质

18、层的收缩性比细胞壁强，当细胞内浓度低于外界浓度时，发生质壁分离。质壁分离的细胞处于低浓度溶液时可发生质壁分离复原。若质壁分离时溶液浓度过高，将使细胞过度失水死亡，不能发生质壁分离复原。（死细胞的细胞膜全透性）,不能发生质壁分离的细胞：1、无大液泡：未成熟的植物细胞，根尖分生区（生长点）细胞，种子。2、无细胞壁：动物细胞，细胞壁被破坏的植物细胞。3、死细胞可自动复原的情况：溶液中的物质可被细胞吸收，如尿素、KNO3等细胞膜：具有生物活性的膜，有选择透过性半透膜：物理性的膜，能否通过取决于膜的孔径或物质自身的大小,第二节 生物膜的流动镶嵌模型一、探索历程1、可溶于脂质的物质易通过生物膜：膜由脂质组

19、成2、水面上脂质的单分子层面积是红细胞膜的两倍：膜中的脂质分子排列为连续的两层3、暗亮暗 的三层结构模型：不能解释膜的运动4、人鼠细胞的融合实验，说明了膜的流动性二、流动镶嵌模型基本支架：磷脂双分子层（轻油般的流体）蛋白质的分布：镶在表面；部分或全部嵌入磷脂双分子层；贯穿整个磷脂双分子层（大多数蛋白质分子可运动）结构特点：一定的流动性功能特点：选择透过性,糖蛋白（糖被）：只存在细胞膜的外表面，与细胞识 别功能有密切关系。细胞膜的画法,与细胞的生命活动密切相关，是活细胞的一个重要特征的生物膜特征是()A选择透过性 B全透性 C大分子不能通过，小分子可以通过 D逆相对含量梯度跨膜运输,如图是渗透装

20、置示意图，请依图说明：(1)典型的渗透装置必须：具有；在其两侧的溶液具有。(2)设开始时内外液面齐平，一段时间后如图所示，则开始时溶液浓度。(3)假如1为清水，2为稀淀粉糊，1与2的液面相同。过一段时间后，1的液面高度比2的；若分别向1与2中各滴3滴碘液，则1显 色，2显 色。,第三节物质跨膜运输的方式,顺浓度梯度,顺浓度梯度,逆浓度梯度,不需要,需要,需要,不消耗,不消耗,需要消耗,气体、水、脂溶性物质,葡萄糖通过红细胞,葡萄糖、氨基酸通过小肠上皮细胞膜；离子通过细胞膜等,自由扩散和协助扩散统称为被动运输主动运输的意义：保证活细胞能够按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢

21、废物和对细胞有害的物质胞吞和胞吐不是跨膜运输的方式，是物质进出细胞的方式，不需要载体，但是需要能量,自由扩散,协助扩散,载体的数量有限,主动运输,载体的数量有限,载体蛋白的特点1、与物质结合具有可逆性2、专一性,甲(0)乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是()A甲进入细胞一定需要能量 B.甲运出细胞一定不需要能量C乙进入细胞一定有载体蛋白的参与D.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与,C,影响跨膜运输的因素是下列()A温度 BATP C蛋白质载体 D.以上三项,胰岛素分子、尿素、胆固醇进出细胞的方式分别是_ _ _A主动运输 B胞吐

22、 C自由扩散 D协助扩散,B C C,第五章第一节 降低化学反应活化能的酶一、酶的作用1、加快反应速率的方法：加热、加催化剂2、酶的催化效率最高3、变量、自变量、因变量、无关变量、对照实验4、酶使反应加快的原理：降低反应的活化能 无机催化剂也降低反应活化能，但是酶降低活化能的作用更明显。5、酶不改变反应平衡点，只是加快到达平衡点的速度，在催化过程中酶不会被消耗。二、酶的本质大多数的酶是蛋白质，少数是RNA,三、酶的特性1、酶具有高效性2、酶具有专一性（载体也具有专一性，但不要混淆这两种物质）3、酶的作用条件比较温和 最适温度 最适PH高温、过酸、过碱使酶永久失活低温使酶暂时失活,酶的活性受温度

23、影响的示意图,酶的活性受pH影响的示意图,影响酶促反应的主要因素,1、温度2、PH3、底物浓度（反应物浓度）4、酶浓度,受酶浓度限制,受底物浓度限制,假设底物浓度无限大,比较H2O2在不同条件下分解的实验中，新鲜肝脏研磨液属于：A因变量 B自变量 C无关变量 D以上都对,过酸、过碱或温度过高，会使酶永久失活，原因是破坏了酶的：A全部肽键 B空间结构 C氨基酸 D双螺旋结构,下图表示某有机物中加入相应的水解酶后，置于0至80环境中，有机物被分解的总量与温度的关系。根据该图判断把这些物质(包括某有机物、分解的产物、催化剂)从80降温处理，其关系图应为（）,将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适

24、量的水混合装入一容器中，调整pH值至2.0，保存于37的水浴锅内。过一段时间后容器内剩余的物质是（）A淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水C唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 D唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水,3、以上A、B、C 3张图依次表示酶浓度一定时，反应速度和反应物浓度、温度、PH值的关系，请据图回答下列问题：图A中，反应物达到某一浓度时，反应速度不再上升，其原因是图B中，a点所对应的温度称。图B中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是。将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12和75水浴锅中，20分钟后取出转入37的水浴锅中保温，两试管内反应分别应为：甲，乙。图

25、C表示了催化反应的速率变化曲线。,A唾液淀粉酶 B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶,受酶浓度的限制,最适温度,过高温使酶活性降低,反应加快,无催化反应,C,ATP:直接供能物质（活跃的化学能）糖类、脂质等有机物（稳定的化学能）,ATP:三磷酸腺苷,腺苷,APPP,普通磷酸键,磷酸基团,1、1个ATP有2个“”,2、P:磷酸集团 Pi：磷酸,3、1分子ATP水解，消耗1分子水,4、远离腺苷“A”的那个高能磷酸 键容易水解断裂，释放出能量,5、ATP是高能磷酸化合物,第二节 细胞的能量通货ATP,能量,分解酶,能量,合成酶,（二磷酸腺苷）,1、转化迅速 2、动态平衡,ATP和ADP的相互转化关系

26、不是一种可逆反应，从物质方面看可逆，从酶、进行场所、能量方面看不可逆的,绿色植物：呼吸作用、光合作用 动物和人等呼吸作用,ATP中大量化学能储存在：（）A腺苷内 B磷酸基内 C腺苷和磷酸基连接的化学键内 D高能磷酸键内,（多选）下列生理过程中，需要消耗ATP的是（）A核糖体上合成血红蛋白 B氧气进入红细胞C小肠吸收氨基酸 D植物的根吸收各种无机盐离子,第三节 ATP的主要来源细胞呼吸,第一阶段：1葡萄糖 2丙酮酸+4H+少量能量（2ATP）细胞质基质第二阶段：2丙酮酸+6H2O 6CO2+20H+少量能量（2ATP）线粒体基质第三阶段：24H+6O2 12H2O+大量能量（34ATP）线粒体内

27、膜总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量（38ATP/mol）,需要消耗O2的是：在线粒体内进行的是：产生能量最多的是：生成的H2O中O的来源是：,第三阶段,第二、三阶段,第三阶段,O2,有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量（38ATP/mol）,C6H12O6,酶,2 C3H6O3(乳酸),+少量能量,C6H12O6,2 C2H5OH(酒精),+2CO2+少量能量,酶,细胞质基质,细胞质基质,无氧呼吸,3,1,19,1,3,1,19,3,氧气的存在可以抑制无氧呼吸的进行！影响细胞呼吸的因素：温度、O2浓度、CO2浓度、水,O2

28、吸收量=CO2释放量只有有氧呼吸,乳酸菌、人和动物、马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚细胞,大多数植物、酵母菌,1完成有氧呼吸全过程的结构是（）A细胞质基质 B线粒体 C细胞 D肺泡,2有氧呼吸过程中释放的CO2中的氧（）A全部来自氧气 B全部来自水 C全部来自葡萄糖 D来自葡萄糖和水,3在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A第一和第二阶段 B第二和第三阶段 C第一和第三阶段 D第三和第二阶段,4.测得苹果果实在一段时间内，CO2的释放量比O2的吸收量大，由此推得果实（）A.有氧呼吸占优势 B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等C.无氧呼吸占优势 D.既进行无氧呼吸又进

29、行有氧呼吸,5酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的条件下进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中消耗等量的葡萄糖，那么，有氧呼吸和无氧呼吸所产生的CO2之比为 A12 B21 C31 D13,第四节 能量之源光合作用一、叶绿素的提取实验1、二氧化硅：充分研磨2、碳酸钙：保护叶绿素不被破坏3、滤液细线（1）细而直：防止色带重叠（2）重复3次：增加色素量，使结果明显4、滤液细线不可浸入层析液中5、色带从上到下的顺序：6、色素存在位置：类囊体薄膜上,叶绿体中的色素,返回,(蓝绿色),(黄绿色),(橙黄色),(黄色),3/4,1/4,光合作用的过程,光反应阶段,暗反应阶段,co2,2c3,水在光下

30、分解,C5,ATP,ADP+Pi,酶,供能,H,供氢,O2,固 定,还 原,多种酶参加催化,(CH2O),酶,阻断光源：C3、C5、H,阻断CO2:C3、C5、H,光反应阶段与暗反应阶段的比较,类囊体的薄膜上,叶绿体的基质中,需光、色素和酶,不需光、色素;需多种酶,光能转变为ATP中活泼的化学能,ATP中活泼的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能,化能合成作用,能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用,（多选）下列属于自养生物的是（）硝化细菌 蓝藻 大肠杆菌 小麦,影响光合作用的因素,光照、CO2、温度、水、矿质元素等,2.下列曲线表示研究光照强度对完全培养液中

31、培养的绿藻产生氧的影响的实验结果。请据此回答（1）在光照强度为 B 时，溶液中的 O2浓度基本不变，原因是_ _。（2）在光照强度为 C 时，O2的释放速率近乎达到最大；当光照强度继续增大时，释放 O2的速率很少增加或不再增加；请解释引起这种现象的两个主要原因：_。_。,能力提升,光合作用强度与呼吸作用强度相等,受暗反应过程中酶的活性和酶的数量的限制,受 CO2供应速度的限制,如果一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入一个相邻细胞的叶绿体基质中，那么这个CO2分子共穿过几层由磷脂双分子层？（）A.12 B.8 C.6 D.5,光合作用的实验中，如果所有的水中有0.20%的水分子含有

32、18O,所有的CO2中0.68%的分子中含有18O，那么，光合作用释放的氧气中含有18O的比例为（）A0.20%B0.48%C68%D0.88%,食物消化后产生的葡萄糖进入小肠壁毛细血管内的红细胞，共需穿过几层膜（）A、3 B、4 C、5 D、6,根据下面光合作用图解，请回答：图中编号所代表的物质分别是：_；_；_。暗反应需要光反应提供的物质是_ 和_。图中5是_ 阶段，反应场所是叶绿体的_，图中6是_阶段，反应场所是叶绿体的_。,第六章第一节 细胞的增殖一、细胞不能无限长大的原因细胞体积越大，相对表面积越小，细胞的物质运输效率越低，细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大二、真核细胞有丝分裂1

33、、细胞周期 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。,准确理解“细胞周期”,“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；,分裂间期在前，分裂期在后；,分裂间期长，分裂期短；,不同生物或同一生物不同种类的细胞，细胞周期长短不一。,与细胞分裂有关的细胞器：线粒体、核糖体、中心体、高尔基体,有丝分裂各时期的特点。,间：前：中：后：末：,DNA的复制和有关蛋白质合成，细胞有适度生长。,出现染色体。核膜、核仁消失。纺锤丝形成纺锤体。,染色体的着丝点排列在细胞中央赤道板。,着丝点分裂，染色单体分开为染色体。,染色体解旋成染色质、纺锤体消失。核膜、核仁重新出现。子细胞形成。,动植物细胞有丝

34、分裂的比较,一条染色体复制前后，着丝点分裂后的变化,1,1,0,1,2,2,2,2,0,有丝分裂过程中染色体、DNA变化规律。,2n,2n,2n,2n,4n,2n,2n4n,0 4n,0,4n,4n,4n,4n,4n,0,间期,0,4N,2N,染色体变化规律,前期,中期,后期,末期,细胞周期,间期,0,4N,2N,DNA数量变化规律,前期,中期,后期,末期,细胞周期,第二节 细胞的分化一、细胞分化1、持久性2、不可逆性3、普遍性4、原因：基因的选择性表达细胞分化是个体发育的基础，在胚胎时期达到最大限度。细胞分化使细胞趋向专门化，提高了各种生理功能的效率。细胞分裂是分化的基础，一般同时进行，分化程度越高，分裂能力越弱，因此高度分化的细胞一般不分裂。二、细胞的全能性 已经分化了的细胞仍然有发育成完整植物体的潜能。原因：分化了的细胞内仍具有全套的遗传基因植物细胞具有全能性动物细胞的细胞核具有全能性,