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1、单元复习语文园地一,词语积累运用,薄雾（）着天空，这班航机不得不延迟起飞。从窗帘的（）间透下的月光，正照在我们的全家福上。专家建议大家要有良好的生活（）。悠久（）的中华文化影响着中华民族的思维方式、民族心理和审美情趣。遇事（）不慌张，我们处理事情才会妥当。地震的一瞬间，楼房倒塌，（），曾经美好的家园不复存在。大风裹着黑压压的浓云向村庄（）地袭来。商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我（）。,笼罩,缝隙,规律,灿烂,镇静,山崩地裂,漫天卷地,应接不暇,数量词盘点,一（）榕树 一（）彩霞 一（）乐曲一（）薄雾 一（）鸟鸣 一（）画卷一（）水墙 一（）桨 一（）石子路一（）飞瀑,株,段,支,层,声,
2、幅,堵,支,段,帘,修辞手法,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。盛夏的太阳好像一团火。黄河掀起了万丈狂澜。,排比,拟人,比喻,夸张,排比,把三个或三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。,山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获
3、得心灵的慰藉。,词语比较,号称 堪称1.高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了（）世界第一的壮丽景观。2.苏州（）“东方威尼斯”。点拨：“堪称”的意思是可以称作，称得上；“号称”指的是以某种名号著称。,堪称,号称,留恋 迷恋1.如果我们（）电脑游戏，就会影响学习。2.我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿（）。点拨：“迷恋”指的是对某一事物过度爱好而难以舍弃；“留恋”的意思是不忍舍弃或离开。,迷恋,留恋,课文理解,观潮选自。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（）、（）、（）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江
4、潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（）、（）、（），抒发了作者（）的思想感情。,喜看今日钱塘潮,潮来前,潮来时,潮头过后,奇特,雄伟,壮观,热爱大自然、热爱祖国大好河山,雅鲁藏布大峡谷：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（）和（）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了（）、（）、等说明方法，使神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。,“植物类型博物馆”,“动物王国”,列数字,作比较,鸟的天堂 巴金记叙了他和朋友（）次经过“鸟的天堂”所见所闻，具体描写了（）的大榕树的（）和（）群鸟活
5、动的（）景象。展示了一派美丽动人的（南国）风光，表达了对大自然（生命力）的（）和（）。,两,傍晚静态,高大、茂盛、生机,第二天早晨,热闹、欢快,热爱,赞美,火烧云：著名女作家（）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（）和（），抒发了作者（热爱大自然）的思想感情。,萧红,绚丽的色彩,多变的形态,有趣的对联,对联，俗称对子，具有对称美和节奏美。,对联的特点,为“门前碧水环绕”写下联：,门前碧水环绕,水,山,碧水,青山,碧水环绕,青山绵延,屋后青山绵延,雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。（厦门鼓浪屿)意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的大海相连接。回文联的特点是既
6、可以顺读，也可以倒着读，具有对称美。,回文联,白云观中观白云；流水河里河水流。香山碧云寺云碧山香；黄山落叶松叶落山黄。湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系，鱼水深情的回文联，至今传颂不衰：我爱邻居邻爱我；鱼傍水活水傍鱼。,河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联：斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。,清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作过一副有名的回文联：客上天然居，。人过大佛寺，。风送花香红满地，。雨滋春树碧连天，。心清可品茶，。,居然天上客,地满红香花送风,天连碧树春滋雨,寺佛大过人,茶品可清心。,回文联，你会读吗
7、？,绿水本无忧 因风皱面青山原不老 为雪白头这幅对联出自浙江宁波天童寺，对联的字面意思是说：绿水本来有何忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。大自然的客观规律，在人看来却是含意万千，用拟人手法写景，手法独特，别具一格。,水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。杭州西湖中山公园“天下景”亭叠字联。把西湖山光水色、晴雨景象尽收联中，耐人回味。意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树这幅对联是清朝学者俞樾作的杭州西湖九溪十八涧联，用叠字的形式，将四个形容词“重叠、曲环、丁冬、高
8、下”作了特殊处理，读来余味无穷。,叠字联,翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。（西湖花神庙）佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带；源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。（济南千佛山、趵突泉）莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝；风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。（苏州网师园）,读法：好（ho）读书 不好（ho）读书好（ho）读书 不好（ho）读书,好（ho）：容易，方便,好（ho）：喜欢,意思：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心，已经力不从心，已经不能好好读书了。,告诫：青少年要珍惜时间，好好读书。,可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心,多音字对联,古时候有个卖豆芽的人，他请了一位有名的对联高手给他写副对联。那人沉思片刻，写了这样一幅对联：长长长长长长长，长长长长长长长。原来这副对联是有多音字组成的妙联，是祝他豆芽生长迅速，生意兴隆的。chng zhng chng zhng chng chng zhng常长常长常常长。zhng chng zhng chng zhng zhng chng,
