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1、,第十四课 人生价值与劳动奉献,你喜欢吗？想买吗？为什么？,1、人生价值不在自己获得多少,不可思议之人乔布斯去世2011,他为人类留下了最早的图形化操作系统他为人类留下了设计精美的苹果电脑他为人类留下了音乐播放器iPod他为人类留下了智能手机iPhone他为人类留下了应用程序商店他为人类留下了平板电脑iPad他为人类留下了“为用户创造需求”的设计理念他为人类留下了“设计产品如做人”的理念他为人类留下了设计产品时的“简单与专注”理念他为人类留下了“说不”的勇气他为人类留下了对“工作的意义”的理解他为人类留下了“人比资金更重要”的研发理念他为人类留下了对“坚持到底”的理解他为人类留下了“永远记住你
2、将会死去”的名言他为人类留下了“遵从你的内心和直觉”的人生感悟,乔布斯获得的个人财富,其在苹果公司的年薪为象征性的1美元,拥有550万股苹果股票，价值为20亿美元左右拥有迪士尼7.4%股权，价值约45亿美元,V,物的价值,人的价值,2、人的价值是社会价值和自我价值的统一,马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。不应认为这两种利益是敌对的、互相冲突的。”,“人类的幸福”-个人对社会的责任和贡献 社会价值(贡献)“自身的完美”-社会对个人的尊重和满足 自我价值(索取)人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两者相互联系、密不可分，社会价值是人的根本价值，是自我价值
3、实现的基础。,大家思考一下，人生价值的评价标准用什么来衡量呢？,评价一个人的人生价值不是看他从社会、他人那里得到了什么，而是看他为社会、为他人尽到了什么责任，作出了什么贡献，也就是说，人生的真正价值在于对社会的贡献。,3、衡量人生价值大小的尺度,社会贡献,个人对社会的责任和贡献是社会存在和发展的要求，是衡量一个人有没有价值或价值大小的基本标志，个人是通过对社会的奉献来体现自己人生意义的。,衡量人生价值，物质贡献比精神贡献更重要。,你赞成上述观点吗？为什么？,个人对社会的责任和贡献-社会价值(贡献)社会对个人的尊重和满足-自我价值(索取),人的价值包括社会价值与自我价值两个方面，社会价值是个人对
4、社会的责任和贡献，体现了个人行为对社会和他人的意义；自我价值是社会对个人需要的尊重和满足，体现了社会对个体存在和个体对自身存在的意义。,人的社会价值与自我价值是辩证统一的。两者相互联系、密不可分，社会价值是人的根本价值，是自我价值实现的基础。,死得光荣 武文斌一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。6月17日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生
5、命。“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。,一个战士倒在了抗震救灾的第一线，上万民众为他哭别。所有参加吊唁的人都与武文斌素昧平生，他们只听说：一位解放军战士在抗震救灾中活活累死了！仅这一句话，已经让人们泪流满面。6月17日晚，济南军区士官学员武文斌和战友们冒着大雨将8车50吨重的活动板房建材全部卸载完后，累得瘫倒在泥水地里。就在这个夜晚，他因劳累过度，引起肺部大出血而停止了年轻的生命。“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。,衡量人生价值的标准是贡献，而贡献
6、又分为物质贡献和精神贡献。这两个方面哪个更大些或更重要？,不能说物质贡献和精神贡献哪一方面的贡献更大、更突出，只能因人而异，进行具体分析。有的人在物质方面的贡献大些，有的人在精神方面的贡献更突出一些，有的人两个方面的贡献都很大。,有人说，一个人的贡献越多，索取越多，人生价值的两个方面是对等关系。,你赞成上述观点吗？为什么？,人生价值贵在奉献,奉献是个人对社会的责任和贡献，索取是个人从社会的索要和获取。人是价值的创造者，也是价值的享用者。人的价值是社会价值和自我价值的统一，是创造、奉献与索取、享用的统一。,正确看待奉献和索取的关系,人生价值贵在奉献,1.参加一次青年志愿者活动（尽管时间不长）2.
7、参加一次义务劳动（尽管非常简单）3.为同学捐一次款（尽管不是太多）4.献一次血（尽管有些害怕）5.帮同学一次忙（尽管事情不大）,兴校振邦我之责任,中职学生可以怎样做贡献？,调查显示：企业对大学生应聘提出三大必备条件：个人基本素质、基本职业技能及职业素养。有75%的企业负责人特别强调：“目前不少大学生在应聘时，各种证书可以拿出一大堆，而职业技能和素养却体现不出，专业知识基础也相对薄弱。”在个人基本素质方面，89%的企业希望大学生提高心理健康素质；79%的企业认为，应届毕业生初到工作岗位时都欠缺一定的社会协作能力，必须接受一定培训；还有76%的企业认为大学生应当提高自我认识、准确定位。在基本职业技
8、能方面，企业认为学生应具备的技能为：写作能力、钻研能力、创新能力和语言表达能力等。在职业素养方面，有89%的用人单位希望大学生具备诚信的职业道德。,有学生问苏格拉底，怎样才能达到像他那般博大精深的学问。苏格拉底听了并未直接作答，只是说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生，“那些人坚持做了？”有九成的学生骄傲的举起了手。一年后，苏格拉底再一次问学生：“请告诉我，最简单的甩手动作还有几位同学坚持了？”整个教室里，
9、只有一个学生举起了手，他就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,人的先天条件无法改变，因此后天的努力和奋斗就成为实现人生价值的决定性主观因素。,二、在劳动创造中实现人生价值,我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。高尔基,人生没有不劳而获,男子骗交15个女大学生 全宿舍女生沦陷,河北41岁的无业男子田某，女儿已十七八岁，他冒充清华、北大研究生，自称做奢侈品生意，通过网上聊天与15名女大学生谈恋爱，4年来骗得35万多，其中一所大学一女生宿舍5、6个女生无一幸免。,我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。高尔基,一座山上并排立着两块石头。一天，第一块
10、石头对第二块石头说：“与其在这里养尊处优、默默无闻，还不如去经历一番外界的艰险和坎坷，做一些实事。这样可以见识一下旅途的风光，也不枉白活一世了。”“你这是何苦呢，”第二块石头嗤之以鼻，“安坐高处可以一览无余，身边花团锦簇，为什么要愚蠢地在享乐和磨难之间选择后者，再说那路途的艰险磨难会让你我粉身碎骨的！”第一块石头不以为然，于是它随山溪滚涌而下，虽然受尽了风风雨雨和世间的种种磨难，但它依然义无反顾，执著地在自己选择的路途上奔波。第二块石头见它如此辛劳和困苦，讥讽地笑了，它在山顶坐享着安逸和幸福，享受着周围花草簇拥的畅意抒怀，享受着大自然的美好景致。,许多年以后，饱经风霜、历尽沧桑、千锤百炼的第一
11、块石头，被有心人发现了，并收藏在博物馆中，已经成了世间的珍品、石中的奇葩，被千万人赞美称颂，享尽了成功的喜悦。第二块石头知道后，有些后悔当初的决定，它也想投入到世间风尘的洗礼中，然后得到像第一块石头拥有的成功和高贵，可是一想到要经历那么多的坎坷和磨难，甚至疮痍满目、伤痕累累，还有粉身碎骨的危险，便又放弃了。一天，人们为了更好地珍藏第一块石头，准备特意为它重新修建一座更加精美别致、气势雄伟的博物馆。为了找石头作为建造材料，他们来到高山上，把那第二块石头砸成碎块，为第一块石头盖起了房子。,点评：人生中经常要面临这样的选择：安逸和苦难。选择了安逸，也许一生就注定要碌碌无为，像第二块石头那样；而选择了
12、苦难，则会像第一块石头那样，成为美石，被人珍藏。历经苦难的磨砺，人生就会熠熠生辉。台湾著名作家李敖说过：“怕苦，苦一辈子，不怕苦，苦半辈子。”青春才扬帆起航，生命的花朵需要风雨的洗礼才能结出硕果来。,2、劳动是社会财富的源泉,（1）劳动是人类的本质活动，把人与其他动物从根本上区别开来。（2）劳动是人类最基本和最重要的社会实践，是人类社会生存和发展的根本前提。（3）劳动是创造社会财富的活动。社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累。,劳动 满足社会、人民、他人的需要劳动 使人生存 证明自身价值劳动 创造美好生活 促进人的发展,劳动在人的价值实现中的作用,劳动 财富 贡献 幸福感、
13、成就感 价值,（1）要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动。（2）诚实劳动应受到尊重。（3）劳动和奉献是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的必经途径。,3、诚实劳动，创造人生价值,向身边优秀的同学学习:实训时埋头实干，发挥聪明才智。,技 能 训 练,学习生活中的榜样：身边的优秀同学,某校计算机班学生32人,在正式上岗前,学校计划让他们在企业进行见习,目的是锻炼其工作能力,了解企业运行机制和办理措施,使其正式上岗后能尽快适应岗亭需要。可是工作十多天后,部分学生称工作累,工作环境条件不好,工作待遇低,挑动其他学生怠工,给企业造成损失,给学校造成不好影响。,吃苦耐劳精神差;法令意识淡薄;缺乏足够的就业心理准备。,
