《任务1：认识液相色谱实验室.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《任务1：认识液相色谱实验室.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、任务1：认识液相色谱实验室,液相色谱分析法模块之,进入液相色谱实验室，了解实验室的环境要求、基本布局和实验室管理规范。,教学任务,课程引入,指导教师带领学生进入并参观一个凌乱的液相色谱实验室教师提问,液相色谱实验室目前的环境工作场所脏乱，例如地板粘着垃圾、油渍和碎屑等，零件与箱子乱摆放。仪器未加维护，经过数个月之后，变成了不良的机械。需使用的工具、玻璃仪器等不知置于在何处。,如何管理液相色谱实验室教师引入“5S”管理,引学：5S管理,5S是什么？,1S整理(SEIRI),2S整顿(SEITON),3S清扫(SEISO),通过5S提高组织效率,5S素养(SHITSUKE),4S清洁(SEIKES
2、U),引学：5S 之间的关系,第1个S整理,将有用的东西定出位置放置,第5个S素养,第4个S清洁,第3个S清扫,区分“要用”与“不用”的东西,保持美观整洁,使员工养成良好习惯遵守各项规章制度,将不需要的东西彻底清扫干净,第2个S整顿,（SEIRI）,SEITON,SEISO,SEIKETSU,SHITSUKE,液相色谱实验室的“5S管理”,整理实训：整理溶液配制准备室、仪器操作室。分类整理（将实验室的物品分为药品如甲醇、乙腈试剂等，工具如扳手、螺丝刀等，玻璃仪器如液相进样针、试剂瓶等，辅助设备如过滤装置、超声波脱气装置等，小零件如针筒过滤器、滤膜等五大类）。整理水龙头、电源开关、废液收集器等。
3、整理灭火器、药品急救箱等。整理清洁工具，如扫帚等。,（根据5S管理的具体涵义，学生开始整理、整顿、清扫实验室）,整顿实训：将准备室内的玻璃仪器、流动相过滤装置、脱气装置等摆放整齐；将实验室药品、试剂、工具等五大类物品置放于实验室不同的区域，并做好标识工作；将灭火器、药品急救箱、清洁工具等置放于实验室不同位置，并做好标识工作,清扫实训清扫整个实验室，包括地面、仪器设备、仪器台面等；确立清洁责任区，含实验室内部地面、仪器设备等，实验室门、窗等，实验外走廊等。建立清扫标准,作为规范。制订整个学期实验室值日安排表，具体到每一个同学的责任区。,液相色谱实验室的“5S管理”,液相色谱实验室的“5S管理”,
4、物品（包括玻璃仪器、辅助设备、液相色谱耗材等）要分类存放或者根据所属使用者分别存放，保管。整理后要做好标记（如贮存于不同区域、不同抽屉或柜子，重要仪器设备需上锁，均要贴上标签），一目了然，方便寻找。必须明确责任。除了安排值日时间外，要明确细分每个人的保管区域，缺东西、损坏物品需要即使记录、补足。每个区域放置一本记录本，记录相关问题、数据或新发现（注：标签、记录要随时跟上，否则时间一长必然忘记）。要有奖惩制度。定期检查，不负责任罚打扫卫生，或者罚现金充作公费。一定要按照规则做实验，不能图省事。对于有危险的操作一定要作到心中有数并有强烈的自我保护意识。,液相色谱仪是大型仪器，一般要求至少有二人共同
5、操作。每一次错误后都要认真寻找原因，在没有找到原因前不要急于进行下一次试验，否则重复失败且无进步。仪器需要维修，一定要叫专业人士。进入实验室，必须穿实验服离开实验室的注意事项：是否所有的物件归还原位。水、电是否全关上。试验台面是否清理了。试验记录、仪器记录是否及时写了。门窗是否关好了。,液相实验室的“5S管理”,绘制实验室布局框图,学生完成色谱实验室整理、整顿与清扫实训后，绘制液相色谱实训室的布局框图要求（可先以铅笔绘制草图，课后利用所学的AutoCAD知识在电脑软件上制作，并将完成后的作品发送至指导教师的电子邮箱中，作为平时考核的一部分）,引练2：实验室环境条件1,问题：如何设置实验室适宜的
6、环境条件？,学生讨论、回答,教师总结（与“气相色谱实验室”进行类比）,引练2：实验室环境条件2,实验室环境条件设置实训,学生根据液相色谱实验室的环境要求，设置相关条件（如空调的使用、废液的收集与处理、灭火器的使用、接地、通风柜的使用、水龙头与电源开关的正确使用等）,引学：实验室管理规范1,典型液相色谱实验室管理规范,化验员应做好实验室的清洁卫生工作，严禁无关人员进入实验室；化验用工具、仪器、量具、卡具应按类进行设置、摆放，且应分区和标识，不应随意放置或丢失，同时不许挪作他用，以防损坏；实验室的精密仪器要建档保管，做到防震、防尘、防腐蚀，并定时校验；所有的化学药品都必须用规定的器具盛放，并注明品
7、名、浓度、规格、型号，且应摆设在固定的地方（如准备室），特别是易燃、易爆、有毒、强腐蚀等危险品要专柜管理，严防丢失、误用或挪作他用等，以确保安全；,引学：实验室管理规范2,学生讨论并复述实验室管理规范,实验员配制化学药品或化验物品时，必须按照相应的操作程序进行规范操作，杜绝违规产生的意外事故；操作液相色谱仪至少有二人，在化验或检测物品过程中，观察仪器，直至数据得出，结论制定为止；实验员应对化验数据和结论负责，并如实、准确填写报告单；对实验器皿要合理的存放，常用常洗，保持干净、干燥；工作期间必须按要求做好自身安全防护，防止出现安全事故。,作业及下次课程问题,作业请课后查阅资料，谈谈“5S管理”在宿舍中的应用。下次课程问题 如何操作液相色谱仪？（提示：学生可先预习并了解液相色谱仪的基本组成与基本操作方面的常识。）,
