优秀班主任教育故事.ppt

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1、优秀班主任教育故事,抓住教育机会,11教育2班 刘英,学生:张永祥性别:男问题:上课不专心,课间动不动就欺负同学;措施:教育谈话无数次,但总管不住自己的手;找家长谈话,也无济于事;转机:上课期间在课本上作画,虽然不对,但是画得相当不错。后让其负责班级的班报,一连两周后,班报焕然一新。并当着他的面向其父母报喜,进一步提出如果在学习上也能这样出色就更好了。还推荐参加学校橱窗设计,转变:上课认真、课间与同学和睦相处、学习劲头十足、成绩进步神速,结论:给所谓的“问题学生”多一点的关注,发挥他们的“闪光点”,使其感到老师时刻关注他、爱护他,增强他的自信心和自觉性,让他获得更大的进步。后进生的转化是班主任

2、工作的一项重要内容,转化后进生的工作比做好几名先进生的工作都重要,因为优秀的学生不需要班主任做更多的工作,他们更多的时候可以进行自我的教育,甚至可以做班主任的坚实后盾。而成功地转化了后进生,可以带动整个班集体的进行,所以说其意义非常重大。,认识:爱是教育的前提,没有爱就没有教育。作为教师,更作为班主任,只有热爱自己的学生,特别是尊重、爱护、信任学生,使学生真正感受到来自教师的温暖与呵护,教育才能富有实效。爱学生,既是师德的组成部分,更是师德建设的需要。好孩子只要稍加引导,使其养成良好的行为习惯。那些学习、思想、行为等方面存在一定程度偏差的学生,所谓的“问题学生”,他们往往被忽视、被冷落。殊不知,学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候。错过学生的一个教育机会,说不定会错过他们的一辈子。班主任应该对他们给予更多的教育引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待所谓的“问题学生”。,不管是“好孩子”还是所谓的“坏孩子”,他们同样是含苞待放的花蕾,只要我们用爱心和赏识,用理解和宽容精心浇灌,这些含苞待放的花蕾同样能绽放成美丽的花朵。,谢谢观赏,WPS Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博kingsoftwps,

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