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1、生 理 心 理 学体内信息的交流-突触与激素,突触的概念,突触处的化学传递,突触、药物与行为,激素与行为,一 突触传递的特征,第一节 突触的概念,谢灵顿Sherrington，CharlesScott,反射的特征：,反射时比冲动沿轴突传导的时间长,数个刺激可引起比单一刺激更强的反射,当一群肌肉收缩时，不同肌群产生舒张,突触传递的特征,突触延搁,时间总和,空间性总和,第一节 突触的概念,神经元之间突触处的信息传递比轴突慢,短暂的时间内重复刺激产生的效应有累积作用,EPSP：局部去极化,不同区域的数个突触传入对神经元产生累积作用,Figure 3.4Temporal and spatial sum
2、mation,第一节 突触的概念,二 突触抑制,谢灵顿的实验：狗受刺激的腿屈肌收缩，其他3只腿伸肌收缩突触后膜产生超极化，增大膜电位与阈电位的距离，降低动作电位的发生概率，成为抑制性突触后电位（IPSP）由突触后膜上特定通道的激活，引起Cl-内流或（和）K+外流而产生,第一节 突触的概念,三 EPSP、IPSP和动作电位之间的联系,都是突触后膜离子通透性变化所致,兴奋性突触后膜电位：,能增加神经元突触后膜动作电位发生的频率,抑制性突触后膜电位：,能降低神经元突触后膜动作电位发生的频率,第一节 突触的概念,EPSP、IPSP非动作电位,均为突触后膜离子通透性变化所致,注意点：,树突远端的突触对神
3、经元的影响最小,将EPSP和IPSP综合起来，通过时间性、空间性总和使突触后神经元兴奋/抑制,第二节 突触出的化学传递,一 化学性突触传递的发现,实验研究：,奥地利的药理学家Loewi于1921年做的蛙心交叉灌流,1926年初步将迷走神经递质确定为乙酰胆碱(ACh)。,第二节 突触出的化学传递,外周递质,外周神经末梢效应器的神经递质：,中枢递质,中枢神经元突触前膜突触后膜受体：,神经是通过释放化学物质来传递信息,英.于1930年证明了副交感神经末梢、交感神经的节前纤维和运动神经末梢：ACh,运送递质致末梢,动作电位传致末梢,第二节 突触处的化学传递43,二 突触处化学传递的过程,突触前合成递质
4、,Ca2+流入,递质释放,后膜的受体结合,产生突触后电位,与受体分开,酶解/突触前神经元再摄取,递质的释放与扩散,第二节 突触处的化学传递45,S,前膜,钙通道开放,小泡与突触前膜融合,Ca2+流入,递质释放,神经递质以化学扩散的方式通过突触间隙，与突触后膜上的受体结合,一个神经元只对一种受体发生反应吗？,突触后神经元受体的激活,1 亲离子型作用,神经递质与突触后膜上的受体结合后，几乎立即引起离子通道的开放。,特点：作用迅速而短暂,第二节 突触处的化学传递 49,2 亲代谢型作用和第二信使,依赖第二信使而发挥作用。作用缓慢但持久,第一信使神经递质携带信息到突触后膜上,第二信使将膜外的信息传自膜
5、内,3 神经调质,神经元产生的一种化学物质。它本身并不强烈地兴奋/抑制神经元，它能调节信息传递的效率。它们只在递质存在的情况下才能发挥作用,神经递质的失活和重摄取,第三节 突触、药物与行为 50,一 药物如何影响突触,能与受体发生特异性结合并产生生物效应的化学物质,激动剂：,拮抗剂：,能与受体发生特异性结合但不产生生物效应的化学物质,增加/减少神经递质的合成、促进递质漏出囊泡、增加递质的释放、减少其再摄取、阻断其降解为无活性的化学物质或直接刺激、阻断突触后受体。,二 突 触、强化疗法和药物使用,1 脑部自我电刺激,第三节 突触、药物与行为 51,实验,电极错埋在下视丘后，老鼠产生了自我奖励行为
6、可选择性地加强轴突末梢释放DA。,脑部的其他地方也有自我刺激兴奋点,第三节 突触、药物与行为 51,2 兴奋剂对DA突触的影响,作用：,产生兴奋、警觉、提高情绪、减轻疲劳、增加运动行为,中枢：,中脑腹侧被盖区、伏隔核,一些天然奖赏性的刺激均通过此系统,药物的影响：,促使突触前神经末梢释放DA、再摄取、抑制DA的转运,三 突触、强化和个性,所有强化的实验都可引起DA的释放,D2受体丰富的人：寻求各种快乐行事的概率，而D2受体敏感性低者，交友、外出活动的欲望不强烈,D4受体与精神分裂症的患病有关,第三节 突触、药物与行为 54,其他物质,烟碱：N型胆碱能受体激动剂，通过突触前膜上的胆碱能受体增加中
7、脑皮层边缘通路的DA水平阿片：欣快感，使人无法集中精神，产生梦幻、脱离现实等现象，镇痛。内啡肽通过DA途径发挥间接作用，增加DA的释放大麻：主要成分是四氢大麻酚（THC），使人产生欣快感，对时间、空间发生错觉，时间过得特别慢等。海马、基底神经节、小脑等处的THC受体丰富，但延髓和脑干上缺乏这些受体幻觉剂：如LSD，通过刺激5-HT2受体发挥作用咖啡因：加快心率，收缩脑部血管；咖啡因抑制神经递质腺苷而增加DA和Ach的释放酒精：降低5-HT的活性，有利于通过GABAA受体反应的进行、阻断谷氨酸受体、增加DA的活性,内分泌腺分泌的特殊物质,通过血液循环运送到全身，作用于特定器官,激素是微量的，但生
8、理作用却很大,第四节 激素与行为,什么是激素？,内分泌腺或散在的内分泌细胞分泌的、能传递信息的、高效能的有机化学物质。,激素的作用调节三大营养物质与水盐的代谢促进细胞的分裂分化，促进机体的生长发育和成熟，并影响衰老过程促进生殖器官的发育和成熟，调节生殖过程及性行为影响神经系统的发育及其活动，与学习、记忆、睡眠和行为有关与神经系统密切配合，使机体能更好地适应环境的变化,一 激素的作用机制,ATPcAMP,腺苷酸环化酶,催化细胞内各种底物的磷化反应,进入细胞与胞浆受体结合进入核内,与核内受体结合激发DNA的转录mRNA,诱导蛋白质的合成,激素的分类,化学性质分类,产生的器官分类,下丘脑、垂体、肾上腺皮质、髓质、甲状腺、肾激素等,作用的关系分类,促激素、靶腺激素,作用分类,生长激素、物质代谢激素、生死激素、钙磷代谢激素等,二 激素释放的控制,视上核室旁核,下丘脑-垂体束,贮存并调节释放催产素和抗利尿激素。,
