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1、我喜欢的小物件,塑料硬成品,橡皮泥,组装 拼接,益智技巧类,毛绒玩具,老师小时候玩过的玩具,介绍一下我的玩具,第一步,介绍来历、制作材料,1、我过生日的时候，妈妈送给我一个非常精致的小闹钟。,2、今天，老师拿来一个小闹钟。它是用塑料制成的，形状是一只可爱的小狗。,3、我过生日那天，朋友送给我一个小闹钟。,来历：,4、“嘀嗒、嘀嗒”小闹钟又在唱动听的歌了。我喜欢它,因为这是一年级时爸爸从家乡把这位“小朋友”带回来送给我的。它陪伴我度过了两个春秋。,制作材料,塑料,铁的,木制,第二步,闹钟的样子,从整体到部分从上到下从里到外从前到后,观察静物的一般顺序,整体观察,形状,颜色,仔细观察,1、是什么造
2、型，钟表镶嵌在什么地方？2、闹钟各部分是什么形状，它们是什么颜色?3、钟面什么颜色，时钟、分针、秒针和定时针各是什么颜色？,从整体到部分,功能（意义）,第三步,第四步,喜爱之情,1、我喜欢我的这个小闹钟，我希望它能伴随我度过美好的童年。,2、小闹钟每天都陪在我身边，成了我的好朋友。,3、这个闹钟时刻提醒着我：一定要认真学习，珍惜时间哦。,5、小闹钟陪伴我走过了一个又一个春、夏、秋、冬，它每天都不疲倦地叫醒我，我爱我忠实又可靠的小闹钟。,4、每当有人问我几点了，我都会看着我的小闹钟，它会准确无误的告诉我时间，它给我的学习和生活带来了方便，我喜欢我的小闹钟。,文章的段落布局,开头：简单介绍来历或直
3、接介绍自己喜欢的玩具,观察外形找“特点”，根据特点找材料,事例：玩法、与玩具相处时发生的趣事,结尾：表达对物品的感情,我有一个“小鸭子”水壶，那是我表姐送给我的。“小鸭子”可真漂亮，它是粉红色的。它的脑袋是圆的，有一张小黄嘴，还有长长的睫毛，有亮晶晶的眼睛，脖子上还有一个小蝴蝶结，它还有一条尾巴。“小鸭子”是我的小伙伴。我渴了，就捧起它，喝起水来,我有一个“小鸭子”塑料水壶，那是我表姐送给我的。“小鸭子”可真漂亮，它穿着粉红色的外套，昂着头，挺着胸，多像一名大歌星。它的脑袋圆圆的，一张小巧的黄嘴翘得老高，嘴上还有两个红点。在它那深绿色的眼眶里，长长的睫毛下，乌黑乌黑的眼球闪着明亮的光，“小鸭子
4、”的脖子上围着一条透明的蓝丝带，还打了个蝴蝶结，尾巴又小又短，神气极了。我和“小鸭子”成了好伙伴。当我给“小鸭子”灌水时，它翘起尾巴，睁大眼睛，就像在河里喝水；当玩累了，口渴时，我揭开“小鸭子”的嘴，就仰着头，咕咚咕咚地喝起来了,比比看,我喜爱的悠悠球 每个人都有自己的喜欢的玩具：玩具火车、玩具熊、变形金刚、遥控汽车、溜冰鞋等等玩具。你若问我最喜欢的是什么，我会自豪的告诉你：悠悠球，据说，悠悠球是前几年从国外传来的洋玩意儿。它比我的拳头略小一些，黑的、黄的、红的、紫的、橘红的色彩多样。悠悠球的构造比较简单，两块状如飞碟、直径约6厘米的塑料，中间用一截细铁棒连接起来，一根约1米长的细绳缠在铁棒上
5、。通过有些透明的外壳，可以清晰的看到里面一些精细的零件。有的球上还装有塑料套，起到了保护的作用；还有些球档次更高些，里面还带着闪光灯和音乐呢！,介绍自己喜欢的玩具,外形材质,悠悠球它的玩法很简单：将绳绕在铁棒上，末端打结成环，一般中指穿过环处，手掌向上握球。用力把球向下投掷，球往下滚，不一会儿，球又往上滚玩球高手玩出了很多花样，什么“催眠”啦“遛狗”啦光听听名字，就觉得有趣、你瞧，小明让“猴子上树”了，绳子放完后，他左手捏住绳子的中间，把绳子对折起来，把两段绳慢慢地靠近中轴球就像一只敏捷的猴子一样，沿着“树干”上上下下的爬来爬去。不过，要掌握如此高超的技巧，还需要多日的苦练哦！就是这个貌不惊人
6、的玩意儿，把我们班很多同学的魂都给勾去了。下课的铃声一响，大家纷纷从抽屉或口袋里拿出球，找块空地，三个一群两个一伙地悠了起来；有的同学甚至在课上偷偷玩。玩球的大多数是男同学，也有少数“女中豪杰”加入队列。如今，玩悠悠球成了校园一道独特的风景线。也成了我最喜欢的玩具。,趣事,表达喜爱,玩具玩法,词语大派送,生动精巧 新颖 小巧 可爱逼真 鲜艳 漂亮 柔软 洁白 神气美丽 光亮 细腻 耀眼 璀璨 淡雅 精美,姿态迷人洁白无瑕朝夕相处弯弯曲曲构思新颖 回味无穷工笔细描身手不凡姿态迷人 造型精美 五彩缤纷 变化多端爱不释手闪闪发光炯炯有神 晶莹剔透小巧玲珑一尘不染洁白无瑕振翅欲飞精雕细刻精巧细密造型生动别具一格妙趣横生 构思新颖 别出心裁 亲手制作,课堂练笔：,1、以“我喜爱的玩具”为题2、按顺序写清楚玩具的外形3、介绍玩具的玩儿法4、表达自己的真情实感5、书写要认真，注意标点符号，合理分段，300字左右。,
